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      美術(shù)大樹教案

      時間:2024-07-21 07:21:47 教案 我要投稿
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      美術(shù)大樹教案大全

        在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的美術(shù)大樹教案大全,希望對大家有所幫助。

      美術(shù)大樹教案大全

      美術(shù)大樹教案大全1

        活動目標:

        1、引導幼兒初步學會用手掌印畫反應(yīng)樹的特征。

        2、培養(yǎng)幼兒對色彩和印畫的樂趣。

        3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

        5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動準備:

        1、棕色、綠色、黃色顏料。

        2、白紙。

        活動過程:

        1、出示樹的圖片,引導幼兒觀察樹的特征師:今天老師給大家?guī)砹艘粡埰恋漠,你們看這畫上畫的是什么呀(樹)!那你們再看看這顆樹上都有什么顏色?樹干是什么顏色的?(棕色)樹葉呢?它是什么顏色?(綠色)還看見了什么顏色?(黃色)那么你們來猜猜這顆大樹是怎么畫的?(手)這顆大樹呀是老師用自己的大手畫的,你們想不想看老師是怎么用自己的.大手畫大樹的呀?(想)。

        2、示范印畫的方法,同時通過兒歌導入印樹的過程我的(大手)小手真能干,畫顆大樹給你看;手掌立起輕輕沾,切切切;手掌打開輕輕沾,拍拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍;我的大樹真漂亮。

        3、請一名幼兒到前面操作,通過兒歌再次鞏固印樹的過程。

        師問:

       。1)大家覺得這個小朋友畫的好不好,漂亮不漂亮?

        她的小手能干不能干?(其實啊不光是她的小手能干,我們所有小朋友和家長的手都很能干,對嗎?)。

        (2)師:老師已經(jīng)為小朋友們準備好了紙和顏料,幼兒完成印畫,教師巡回指導。

        4、展示作品,活動結(jié)束。

      美術(shù)大樹教案大全2

        活動目標:

        1、幼兒初步學會撕紙片,用膠棒粘貼。

        2、知道小鳥是人類的好朋友,要關(guān)心照顧它們。

        3、幼兒能很好的完成粘貼等精細動作,以促進小肌肉的發(fā)展。

        4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        活動準備:

        1、紅、黃、綠色彩紙,膠棒、小筐等。

        2、小鳥圖片若干,大樹背景圖。

        3、背景音樂《快樂的小鳥》。

        活動過程:

       。ㄒ唬(chuàng)設(shè)情境,通過談話,激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助小鳥的愿望。

        這里原來是小鳥的家,可是為什么大樹上面一只小鳥也沒有?

       。ǘ、教師示范方法步驟。

        教師出示綠色彩紙,用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做樹葉。然后用膠棒涂在樹葉的一面,輕輕的貼到大樹上。教師再次示范一遍。

        教師可增加點難度,讓幼兒學習撕各種各樣的樹葉。

       。ㄈ、幼兒進行操作,教師個別指導。

        將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里,引導幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉、粘貼大樹的活動。教師提醒每個小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面,不能亂扔垃圾。

       。ㄋ模、出示小鳥,送小鳥回家。

        教師:小朋友,小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉,都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好?教師和個別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。

        活動延伸:

        教師小鳥們都回來了,大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它,它希望我們再幫它一個忙,讓我們?nèi)ジ嬖V所有的人們,以后不能隨便摘樹葉,要愛護我們的大樹,愛護小鳥,現(xiàn)在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好?活動結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒出活動室。

        活動反思:

        本活動是樹葉拓印,孩子在活動中的.狀態(tài)體現(xiàn)出他們在拓印的經(jīng)驗上是很缺乏的,他們并不了解這些工具和顏色,甚至是樹葉該怎么用都不太清楚,只是根據(jù)自己的已有經(jīng)驗在印。但是我的講解還不夠清晰,幼兒在操作時不太明確,加入一些個別幼兒的示范會更好。

      美術(shù)大樹教案大全3

        活動目標:

        1、引導幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。

        2、指導幼兒學習用手掌印畫,表現(xiàn)秋天美麗的樹葉。

        3、在活動中培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的精神。

        4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

        活動重難點:

        學習手掌印畫,培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的興趣。

        活動準備:

        2、(物質(zhì)準備)紅、黃、橘黃、綠顏料,秋景圖,繪有大樹枝干的大張畫紙、抹布。

        活動過程:

        一、組織幼兒談話,說說秋天的大樹。

        出示秋景圖:秋天到了,天氣變涼,小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)公園里的小樹葉變成什么樣子?都有什么顏色?(認識紅色、橘黃色、黃色、綠色)。

        二、出示老師制作的范畫,引出這是手掌印畫,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

        師:大樹上的小樹葉到了秋天就會離開媽媽像什么一樣飄下來?(蝴蝶)怎么飛的?(幼兒學一學)飛到哪里睡覺去,但樹媽媽會想念它們,讓我們的'小手做小樹葉一起把大樹媽媽打扮漂亮起來吧!

        三、講解手指印畫的方法,重點講解兩手都要抹上顏色,才能使“樹葉”豐滿。

        1、老師示范一遍。

        四、在幼兒操作的過程中老師進行巡回指導。

        提醒幼兒和同伴要協(xié)調(diào)印畫,并保持畫面整潔。

        五、將作品粘貼在墻上,進行欣賞、評價。

        1、交流:你覺得哪片樹葉漂亮?它是什么顏色的?

        2、分享快樂:用肢體動作扮演小樹葉一起隨音樂跳舞。

        活動反思:

        老師在活動中針對小班幼兒小的年齡特點創(chuàng)設(shè)一些情境問題,促使幼兒在觀察中理解、表達,欣賞秋天大樹的美,在理解表達中嘗試與體驗到成功的快樂。在教學過程中,老師時時以優(yōu)美的語句去調(diào)動幼兒的興趣,但要注意還要隨機歸納幼兒的語言,幫助幼兒提升經(jīng)驗,幼兒正是在這一自然的過程中感受“秋天”的美,習得用手掌印畫的技能,突出情趣、體驗快樂。

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