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      中班教案

      時(shí)間:2024-09-04 10:59:36 教案 我要投稿

      【精華】中班教案7篇

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的中班教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】中班教案7篇

      中班教案 篇1

        設(shè)計(jì)思路

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、認(rèn)識(shí)數(shù)字9,能正確感知9以內(nèi)的數(shù)量。

        2、會(huì)按一定規(guī)律進(jìn)行點(diǎn)數(shù)且排序。

        3、體驗(yàn)數(shù)字游戲的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        材料準(zhǔn)備:圓點(diǎn)和圖案相匹配的信封若干個(gè),自制大信封、密碼箱各一個(gè),三個(gè)內(nèi)裝提示語的神秘小盒。

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)5—8以內(nèi)數(shù)量有初步的認(rèn)識(shí)。

        活動(dòng)流程

        興趣導(dǎo)入→開展游戲(猜密碼→找密碼→對(duì)密碼)→分享快樂

        活動(dòng)過程

        一、興趣導(dǎo)入

        師:小朋友,我們都看過動(dòng)畫片《海綿寶寶》。你們想請海綿寶寶來做客嗎?

        師:(音樂聲中出示布偶)海綿寶寶來了!還給我們帶來了一箱禮物呢!讓我們一起來打開看看吧!哎呀,怎么打不開?噢!原來是一只有密碼的禮物箱!

        二、開展游戲

        1、猜密碼

        師:那密碼是什么呢?大家看一看密碼箱的密碼,由幾個(gè)數(shù)字組成?(5個(gè))猜猜會(huì)是由哪些數(shù)字組成的呢?(試用幼兒說的數(shù)字開箱)噢,還是打不開!(作和布偶耳語狀)海綿寶寶說啦,密碼就藏在3只神秘的`盒子里!快找一找神秘盒在哪里!

        2、找密碼

        (1)打開第一個(gè)神秘盒

        師:哦,這里有一張?zhí)崾镜募垪l,上面說,密碼就藏在圓點(diǎn)和圖案的數(shù)量一樣多的信封里。(出示大信封)信封的正面和反面各有什么呢?(圓點(diǎn)和圖案)桌子上有很多信封,讓我們都去找找看(幼兒第一次操作)。

        師:你們找的信封上的圓點(diǎn)有幾個(gè)?圖案有幾個(gè)?一樣多嗎?你是怎么數(shù)的?

        師:有誰發(fā)現(xiàn)信封里還有什么秘密嗎?(幼兒自主發(fā)現(xiàn),取出信封里的數(shù)字紙片。)

        師:我們找到第一個(gè)數(shù)字啦,(請幼兒將數(shù)字紙片貼到黑板上。)還有誰找到了不同的數(shù)字?(依次找到其他三個(gè)數(shù)字。)密碼箱的密碼一共由5個(gè)數(shù)字組成,我們已找到4個(gè)數(shù)字,還有1個(gè)數(shù)字藏在哪里呢?

        (2)打開第二個(gè)神秘盒

        師:讓我們一起打開第二個(gè)神秘盒!哦,這張紙條上說,還有一個(gè)數(shù)字藏在圓點(diǎn)和圖案的數(shù)量都比8多1的信封里,我們一起來找一找!(幼兒第二次操作,老師隨機(jī)指導(dǎo)。)

        師:你們找的信封上的圓點(diǎn)有幾個(gè)?圖案有幾個(gè)?一樣多嗎?是比8多1嗎?比8多1是幾?我們一起打開信封,看看是數(shù)字幾?看看9像什么?

        (3)打開第三個(gè)神秘盒

        師:我們把五個(gè)密碼數(shù)全找到了,誰來把它放到密碼箱的空格里?(請一幼兒自由擺放。)

        咦,怎么還是打不開?誰有什么好辦法?(幼兒討論并試擺放,如幼兒仍無法進(jìn)行,可啟發(fā)幼兒關(guān)注第三個(gè)神秘盒。)

        師:我們一起來看看第三個(gè)神秘盒到底告訴我們些什么?(打開神秘盒,出示從大到小排序的標(biāo)記。)這是什么標(biāo)記?(請幼兒按要求進(jìn)行密碼排序。)

        3、對(duì)密碼

        師:哦,密碼擺放正確了,看看密碼箱能不能打開?(請幼兒打開密碼箱。)啊!密碼箱終于打開了!看看,海綿寶寶給我們帶來了什么?(激發(fā)幼兒快樂情緒。)

        三、分享快樂

        品嘗勝利果實(shí),請幼兒一起分享海綿寶寶送來的禮物――好吃的糖果。

        要求:取比8多1的糖果分給小伙伴品嘗!

        活動(dòng)反思

        本次活動(dòng),我采用了“密碼箱”這個(gè)載體引領(lǐng)孩子們對(duì)“尋找正確密碼”進(jìn)行了一次探秘活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒對(duì)“尋找正確密碼”產(chǎn)生了極大的興趣和探索欲望,主動(dòng)、積極地參與整個(gè)游戲過程。我利用幼兒熟悉的海綿寶寶導(dǎo)入活動(dòng),在情境游戲的過程中通過點(diǎn)數(shù)9以內(nèi)的點(diǎn)子、圖案感知9以內(nèi)的數(shù)量,同時(shí)引導(dǎo)幼兒了解規(guī)律數(shù)數(shù)的方法,讓幼兒按照提示自主排列密碼,獲得打開密碼箱的成功體驗(yàn)。

      中班教案 篇2

        活動(dòng)名稱 :

        有趣的數(shù)

        活動(dòng)目標(biāo):

        對(duì)生活中的數(shù)字趕興趣 了解數(shù)字與人們現(xiàn)實(shí)生活中的聯(lián)系 認(rèn)識(shí)并且能正確書寫10 以內(nèi)的數(shù)字

        活動(dòng)要素:

        認(rèn)讀數(shù)字

        辨別單雙數(shù)

        對(duì)數(shù),量 對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        漫畫 ,數(shù)字胸卡 , 水果卡片 “車票”等

        活動(dòng)過程:

        一 開始部分

        手指律動(dòng)《數(shù)字歌》

        1頭牛 2匹馬 3只小羊 找媽媽 4只雞 5 只鴨 6只小鳥叫喳喳 7條魚8 只蝦9條小蟲慢慢爬 10個(gè)數(shù)字真有趣 我們一起學(xué)習(xí)它

        二 基本部分

        (1) 通過手指律動(dòng) 引出活動(dòng)主題 《有趣的數(shù)》

        師: 小朋友表演的可真棒 今天老師就帶你們一起去認(rèn)識(shí) 有趣的數(shù)字寶寶

        (2 ) 請幼兒先說說在那里見過 有趣的數(shù)字寶寶

        師: 在正式認(rèn)識(shí)他們之前 我想先請小朋友說說你都在那里見過他們呢

        生: 鬧鐘 日歷 電話 尺子 汽車路牌 等……

        ( 3 )如果沒有了這些數(shù)字 我們的'生活會(huì)什么樣子呢

        師: 生活中沒有了數(shù)字 我的生活一定很糟糕 你們說呢?

        生 : 我們就不知道時(shí)間 不知道幾號(hào) 不知道多長不知道有幾歲不 ……

        師 : 既然數(shù)字寶寶這樣重要 現(xiàn)在我們就快來認(rèn)識(shí)他們吧

        1 象鉛筆細(xì)又長

        2象鴨子水上漂

        3 象耳朵聽聲音

        4象小旗迎風(fēng)搖

        5 象秤鉤來賣菜

        6 象豆芽列嘴笑

        7象鐮刀割青草

        8 象麻花擰一遭

        9象飯勺來盛飯

        10 象鉛筆和雞蛋

        師: 小朋友們 說不定 這些可愛 調(diào)皮的數(shù)字寶寶已經(jīng)鉆進(jìn)你們的衣袖里給你們撓癢癢呢 ! 快找找看吧

        生 ( 發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字貼 和水果貼) 驚喜

        師: 小朋友們快告訴我 你們都找到了什么?(師讓幼兒一個(gè)一個(gè)說一說找到的數(shù)字和水果的數(shù)量)

        師 : 我建議 咱們一起和他們做個(gè)游戲好不好?

        生 : 好~!

        (4 )游戲 “找朋友”

        游戲規(guī)則:

        相對(duì)的數(shù)字找到對(duì)應(yīng)的水果數(shù)量

        游戲目的:

        培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù),量對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解

        (5)游戲“快樂寶貝車”

        游戲規(guī)則: 幼兒根據(jù)“車票”找座位 共同幫助沒有找到座位的小朋友找“座位”

        (6 )“請你畫一畫”

        師:我們和數(shù)字寶寶做了怎么多的游戲 數(shù)字寶寶實(shí)在是太有意思了 咱們來畫畫他的樣子好不好啊?

        生 :好 ~! (發(fā)現(xiàn)描紅紙 拿出描紅紙和彩筆)

        師: (出示田字格)一座房子真奇怪 ,墻上開著窗四塊,要問人從哪里進(jìn) 從前往后第2排 小朋友 看看這個(gè)是什么?

        生: 田字格

        師 : 今天我們就在田字里畫數(shù)字寶寶 豎起我們的小耳朵仔細(xì)聽

        師:( 播放數(shù)字童謠)和小朋友一起寫數(shù)字

        三 結(jié)束部分

        師: 小朋友今天表現(xiàn)的非常聰明 咱們的活動(dòng)很成功 老師獎(jiǎng)勵(lì)給你們一幅神秘的畫 這幅畫的神奇之處在于他是由很多數(shù)字拼成的 那么他們都是誰呢 小朋友你們能猜出來嗎

        咱們下次活動(dòng)一起來找找看好嗎

        生: 小朋友們再見吧!

      中班教案 篇3

        【設(shè)計(jì)意圖】

        一年一度的三八婦女節(jié)快要到了,它是所有婦女的節(jié)日,也是媽媽的節(jié)日,為了讓我們的寶寶們更加了解媽媽、關(guān)心媽媽、體恤媽媽,我們抓住這一時(shí)機(jī),開展了豐富多彩的“三八”節(jié)《我愛媽媽》的主題活動(dòng)。因?yàn)閶寢屖呛⒆觽兩磉呑钍煜さ娜耍运麄儗?duì)這一活動(dòng)非常感興趣,也樂于積極的參與!

        主題活動(dòng)一:《夸夸我的好媽媽》

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、 知道三月八日是國際婦女節(jié),也是媽媽的節(jié)日。

        2、通過對(duì)媽媽工作生活等情況的了解與討論,知道媽媽的辛苦,學(xué)會(huì)尊重媽媽、關(guān)心媽媽。

        3、能大膽地在集體面前介紹自己的媽媽,表達(dá)愛媽媽的理由,增進(jìn)關(guān)愛媽媽的情感。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、 課前了解媽媽的工作,觀察媽媽每天在家都做哪些事情。

        2、歌曲磁帶《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

        3、課件《各行各業(yè)里的媽媽》。

        【活動(dòng)過程】

        1、師幼交流,關(guān)愛自己的媽媽。

        (1)、你平時(shí)看見媽媽下班后在家為你和爸爸做過哪些事情?

        (2)、如果不干這些事情行不行?為什么?

        (3)、你覺得媽媽辛苦嗎?大家一起來夸夸自己的媽媽。

        教師小結(jié): 媽媽即要上班,又要管家照顧我們,很辛苦。我們一起道一聲:媽媽您辛苦了,祝媽媽“三八”節(jié)日快樂!

        2、觀看課件,了解媽媽們的'工作。

        (1)、說出圖片里的媽媽都是干什么工作的?

        (2)、她的工作辛苦嗎?給人們帶來了什么好處?

        教師小結(jié):天下的媽媽都是一樣的,不管太陽升起,不管夕陽落西,為了我們犧牲了自己,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

        3、對(duì)媽媽說一句祝福的話或唱一首愛媽媽的歌。

        (1)、請小朋友們大膽地說出或唱出對(duì)媽媽的祝福。

        (2)、教師給孩子們拍照或錄像,發(fā)給媽媽們看。

        【活動(dòng)延伸】

        幫孩子們把要說的心里話寫出來,粘貼在布置好的展板上,請家長們欣賞。

        主題活動(dòng)二:《畫畫我的好媽媽》

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、喜歡用畫像的方式表達(dá)自己愛媽媽的情感。

        2、通過簡單的線條,畫出媽媽正面頭像,表現(xiàn)出媽媽的五官特征。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂磁帶。

        2、水彩筆、素描紙每人一份。

        3、故事掛圖(四幅)。

        【活動(dòng)過程】

        1、聽故事,理解故事內(nèi)容。

        (1)|、老師講故事給幼兒聽,當(dāng)講到畫媽媽的部分時(shí),老師邊畫邊講,以幫助小朋友理解。

        (2)|、提問:請幼兒說一說自己有沒有獨(dú)自在家的時(shí)候?你們是怎么做的?

        2、看掛圖,進(jìn)一步加深故事內(nèi)容的理解。

        (1)、再次傾聽故事,感受與媽媽的親情。

        (2)、小花是怎樣想媽媽的?開始是用的什么方法?后來又想出了什么方法?

        3、說說自己的媽媽長得什么樣?并試著畫下來。

      中班教案 篇4

        【活動(dòng)目的】

        1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣;

        2、知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。

        3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

        4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

        【活動(dòng)過程】

        (一)設(shè)置情境,導(dǎo)入活動(dòng)

        1、“嗚嗚~~~,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?”

        2、一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?”

        3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎么辦啊?”引出應(yīng)該洗干凈。

        (二)引發(fā)討論

        你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼兒討論,講述)誰來洗洗?(個(gè)別幼兒演示)

        說一說,剛才xx是怎么洗的?你會(huì)嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

        (三)進(jìn)一步置疑

        1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進(jìn)一步討論。

        “看看有沒有幫她洗干凈啊?難洗的部位應(yīng)該怎么洗?”

        2、出示圖片(對(duì)于難洗的部位進(jìn)行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

        3、幼兒再次嘗試,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

        4、教師正確示范,幼兒模仿。

        (四)我們大家來洗臉

        一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。

        (五)說一說

        怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉)

        活動(dòng)反思:

        手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要的作用。在生活活動(dòng):洗臉的一系列活動(dòng)中,我創(chuàng)設(shè)了一些具體、生動(dòng)的故事情景,引導(dǎo)幼兒了解自己的手,并能自覺地、有意地運(yùn)用自己的小手來學(xué)做任何事。讓幼兒更清晰地了解自己的'手,更自覺的運(yùn)用手,并對(duì)自己的手充滿自信,我們的小手可以學(xué)做任何的事,并且再通過兒歌的學(xué)習(xí)讓幼兒正確掌握洗臉的方法,從而提高孩子自我服務(wù)意識(shí)和能力,愿意學(xué)做一些力所能及的事,在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們的積極性較高

      中班教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過游戲和表演的形式,感知圖片內(nèi)容。

        2、體驗(yàn)兒歌循環(huán)往復(fù)的句式并進(jìn)行仿編。

        3、感受兒歌帶來的和諧的生活情趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        圖片5張,動(dòng)物圖片人手一張,毛毛蟲、青蛙、蝴蝶、小魚胸飾若干。

        活動(dòng)過程

        一、手指游戲。

        1、師:小朋友,我們一起來玩?zhèn)手指游戲。

        2、師幼一起玩游戲,感受手指游戲的快樂。

        二、觀摩圖片,學(xué)習(xí)兒歌。

        1、(出示第一幅圖)快樂的'毛毛蟲會(huì)爬到哪里玩呢?

        2、(出示第二幅圖):看,蟲蟲蟲蟲爬,爬到誰的家?誰會(huì)用一句完整的話說一說!

        3、師幼互動(dòng),扮演角色,鞏固復(fù)習(xí)第一句兒歌內(nèi)容。

        三、看圖根據(jù)兒歌第一句的格式,創(chuàng)想第二句兒歌內(nèi)容

        1、師:蟲蟲蟲蟲爬,爬到蝴蝶家,他們玩得多開心呀!第二天,蝴蝶也想去它的朋友家,想想看,蟲蟲是爬著出去玩的,那蝴蝶是怎樣出去的呢?(飛)一起來:蝴蝶蝴蝶飛!

        2、幼兒自由猜測:蝴蝶蝴蝶飛,飛到誰的家?

        3、(出示第三幅圖“青蛙”)請幼兒完整朗誦第二句兒歌。

        4、幼幼互動(dòng),小朋友交換一下角色,再玩一次。

        5、青蛙青蛙跳,跳到小魚家。你知道他來小魚家干什么嗎?他要告訴小魚一件很可怕的事!你們來猜猜會(huì)是一件什么可怕的事情呢?

        四、發(fā)散思維,探索性學(xué)習(xí)最后兩句并完整朗誦兒歌。

        1、教師引導(dǎo)幼兒說出最后第二句兒歌:小魚小魚游,游到誰的家?

        2、師:小男孩撈到魚了嗎?(沒有)你是怎么看出來的?引導(dǎo)幼兒說出最后一句兒歌!

        3、完整地說一說兒歌。

        五、表演游戲,加深幼兒對(duì)頭尾呼應(yīng)型兒歌的理解。

        六、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌。

        附兒歌《蟲蟲蟲蟲爬》

        蟲蟲蟲蟲爬,爬到蝴蝶家,

        蝴蝶蝴蝶飛,飛到青蛙家。

        青蛙青蛙跳,跳到小魚家。

        小魚小魚游,游到誰的家?

        小朋友跑呀跑,跑回自己家。

      中班教案 篇6

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)魚感興趣,喜歡觀察魚。

        2. 能用簡單的方法作畫,會(huì)選用不同色彩涂色。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1. 多次觀察欣賞金魚或海洋世界各類魚。談?wù)勽~的初淺知識(shí)。

        2. 印好魚的圖案,上有魚鱗的'花紋,宜用較大紙幅,示范用的已經(jīng)涂好顏色的彩色魚。

        3. 各種顏色蠟筆。

        教學(xué)過程:

        1. 引導(dǎo)談話

        (1) 提問:你們看過魚嗎?喜歡他們嗎》他們身上有什么?

        (2) 出示示范圖案:講講這條魚的身上有哪些美麗的顏色。

        (3) 出示未圖色的魚的圖案,讓幼兒 2張圖畫上的魚進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)未圖色的畫不如涂過色的美。

        2. 示范與講解

        (1) 給每片魚鱗涂上美麗的顏色,提示幼兒盡量順著一個(gè)方向來回涂,使顏色均勻。

        (2) 要給魚寶寶穿上花衣服,就要用不同的顏色。涂滿1片魚鱗后,換一支蠟筆。

        3. 幼兒涂色

        (1) 提醒幼兒盡量將一種顏色涂在1片魚鱗中,不涂到邊線外。

        (2) 啟發(fā)個(gè)別能力差的幼兒掉換蠟筆,選擇不同的顏色。

        延伸:

        在角落活動(dòng)中,可繼續(xù)進(jìn)行圖色,待積累一定數(shù)量的彩色魚后,師生合作把兩條魚對(duì)貼,并粘在繩子上,穿掛在室內(nèi),是很好的裝飾內(nèi)容。

      中班教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo):

        在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。

        培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)愛美的情趣。

        加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教具準(zhǔn)備:①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾;②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。

        知識(shí)準(zhǔn)備:布置幼兒平時(shí)注意觀察夏天的景象。

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分

        教師啟發(fā)性談話,引導(dǎo)喲額說出自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和感受,萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。

        引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

        2、 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí),激發(fā)創(chuàng)作欲望。

        二、 基本部分

        出示四幅不同特點(diǎn)的圖片,讓幼兒通過觀察,掌握主題化的.畫面安排及色彩運(yùn)用的方法,并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。1、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

        要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫;對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

        2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述,要求講得有順序,較完整。

        ⑴請幼兒為自己的畫命名。

        ⑵兩人一起相互講述畫面。

        ⑶請個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。

        三、 結(jié)束部分

        1、教師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室四周,給幼兒欣賞。

        2、請幼兒評(píng)選自己最喜歡的作品。

        3、教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講拼。

        4、幼兒隨音樂做輕松活動(dòng),出活動(dòng)室。

        《》 marrina 編輯

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