<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      大家來(lái)排隊(duì)教案

      時(shí)間:2024-11-14 17:42:23 教案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      大家來(lái)排隊(duì)教案

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的大家來(lái)排隊(duì)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      大家來(lái)排隊(duì)教案

      大家來(lái)排隊(duì)教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)鞏固排隊(duì)的方法,一個(gè)跟著一個(gè),不搶排,不插隊(duì),不吵鬧,要遵守排隊(duì)規(guī)則,養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣。

        2、讓幼兒知道排隊(duì)是一種文明行為,了解"自覺(jué)排隊(duì)日"的相關(guān)常識(shí)。

        3、體驗(yàn)感知集體生活中排隊(duì)的重要性,初步培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

        4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

        7、激發(fā)幼兒在集體面前膽表達(dá)、交流的興趣。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn):

        在游戲中掌握排隊(duì)的基本方法,知道排隊(duì)的重要性。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        自覺(jué)排隊(duì),做到不推搡、不插隊(duì)、不搶排,并在排隊(duì)時(shí)學(xué)會(huì)等待。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        公共場(chǎng)所排隊(duì)圖片,自覺(jué)排隊(duì)日?qǐng)D片(11),手偶、雁、小螞蟻頭飾若干,用報(bào)紙做的青蟲一條,帖一盒。

        活動(dòng)過(guò)程:

        導(dǎo)入活動(dòng):

        教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣,導(dǎo)入主題。

        基本活動(dòng):

        一、玩一玩、做一做。

        1、告訴幼兒今天有一位客人來(lái)到我們班,引導(dǎo)幼兒和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事。

        2、教師表演手偶講故事《不聽話的`小雁》

        提問(wèn):

        (1)媽媽對(duì)小雁說(shuō)了什么話?

        (2)小雁為什么會(huì)受傷?

        教師小結(jié):雁飛行時(shí)排隊(duì)很重要,誰(shuí)都不能掉隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擠不搶 不吵鬧

        游戲: 《雁排隊(duì)向南飛》。

        游戲規(guī)則:教師扮雁媽媽,帶領(lǐng)全體女孩扮小雁跟著雁媽媽排成"一"字形隊(duì)伍飛行,要求:幼兒聽口令,一個(gè)跟著一個(gè),不推不擠不吵鬧。

        (1)教師和女孩一起做游戲,男孩在旁邊加油。

        (2)教師及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。排隊(duì)飛行時(shí),一個(gè)跟著一個(gè),沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的,表現(xiàn)的很勇敢,很棒!

        (3)教師和女孩一起進(jìn)行游戲。

        3、教師出示螞蟻排隊(duì)搬運(yùn)食物的圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。

        游戲:《螞蟻搬蟲》

        游戲規(guī)則:幼兒排隊(duì)運(yùn)青蟲,聽從口令排隊(duì)踏步走。認(rèn)真遵守排隊(duì)秩序。

        教師扮螞蟻王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運(yùn)青蟲的游戲。游戲中鞏固排隊(duì)的方法和規(guī)則。

        二、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

        1、教師出示"11"圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō)"11"像什么?教師結(jié)合圖片"11"講解"自覺(jué)排隊(duì)日"中標(biāo)志的含義,讓幼兒排隊(duì)時(shí)要像11的順序排號(hào)。自覺(jué)排隊(duì)是一種文明的行為,我們小朋友要從小養(yǎng)成主動(dòng)排隊(duì)的好習(xí)慣。

        2、教師出示公共場(chǎng)所排隊(duì)的圖片,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的人是怎樣排隊(duì)的?

        3、(1)讓幼兒說(shuō)說(shuō)在幼兒園中做哪些事情需要排隊(duì)?

        (2)讓幼兒說(shuō)說(shuō)周圍同伴中 ,哪些小朋友排隊(duì)時(shí)表現(xiàn) 的好?哪些小朋友排隊(duì)時(shí)表現(xiàn)的不好?

        教師總結(jié):排隊(duì)守秩序,向排隊(duì)表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)。

        結(jié)束活動(dòng):教師總結(jié),獎(jiǎng)勵(lì)幼兒在活動(dòng)中的出色表現(xiàn),每人一顆好吃的帖,幼兒隨音樂(lè)排隊(duì)領(lǐng)取帖。

        活動(dòng)延伸:

        在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自主排隊(duì)的好習(xí)慣。

        活動(dòng)思:

        幼兒排隊(duì)的要點(diǎn)和規(guī)則教師進(jìn)行單一的說(shuō)教,幼兒不易理解和接受,但是如果把它們放在故事情境和游戲中,那效果就不一樣了,幼兒的學(xué)習(xí)積極性和他們的各種感官都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,幼兒在愉快的游戲中體驗(yàn)了排隊(duì)飛行和集體排隊(duì)運(yùn)食物的樂(lè)趣,游戲中孩子們自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,沒(méi)有一個(gè)違規(guī)則的,游戲結(jié)束時(shí),孩子們個(gè)個(gè)意猶未盡的感覺(jué),可見游戲的魅力所在,孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中樂(lè),很容易達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。活動(dòng)中應(yīng)該讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些,但小班幼兒相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。

        附: 自編故事 《不聽話的小雁》

        秋天來(lái)到了,雁媽媽要帶著小雁和家一起飛回南方的家。臨行前媽媽對(duì)小雁說(shuō):"孩子,明天一早,我們就要和家一起排隊(duì)飛回南方的家,飛行時(shí)會(huì)很辛苦,你要緊緊地跟在媽媽的身后,聽從頭領(lǐng)的指揮 ,千萬(wàn)不要掉隊(duì),也不能玩,不然會(huì)很危險(xiǎn)的。小雁點(diǎn)了點(diǎn)頭,雁媽媽這才放心地去睡覺(jué)。

        第二天早上,小雁和媽媽一起排隊(duì)跟著頭領(lǐng)在天上飛行,小雁第一次和家一起飛行,感到很稀奇,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒和旁邊的伙伴瘋鬧,早把媽媽的話忘在了腦后。

        這時(shí)有一只漂亮的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái),小雁就離開了媽媽和家,正當(dāng)小雁玩得高興的時(shí)候,一只兇猛的老鷹向它飛了過(guò)來(lái),小雁嚇得喊救命,幸虧雁媽媽和家聽到了呼救聲及時(shí)趕到,救下了小雁。

        小雁得救了,它慚愧地低下頭,哭著對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,我錯(cuò)了,我以后一定聽您的話,好好排隊(duì),再也不玩了,謝謝你和家救了我。"雁媽媽摸摸小雁的頭,對(duì)它說(shuō):"孩子,記住媽媽的話,飛行時(shí)一定要排隊(duì),聽從指揮,這樣才能保護(hù)好自己。"

      大家來(lái)排隊(duì)教案2

        活動(dòng)名稱:大家來(lái)排隊(duì)

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 通過(guò)游戲使幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。

        2. 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。

        3. 讓幼兒知道每月的11日是自覺(jué)排隊(duì)日,并了解數(shù)字11在排隊(duì)日中的含義。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、分組游戲《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。

        預(yù)測(cè)結(jié)果A.所有小組都失敗 B.有的成功、有的失敗

        1.針對(duì)預(yù)測(cè)A.引導(dǎo)幼兒討論發(fā)生什么情況?為什么小球不能順利的拉出來(lái)?

        B.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn),歸納好辦法。

        2.再次進(jìn)行游戲,體會(huì)秩序的重要性。

        二、出示排隊(duì)幻燈片。

        引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中哪些地方需要排隊(duì)?為什么要排隊(duì)?說(shuō)一說(shuō)不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果?

        三、觀看flash《汽車站的'故事》

        1. 觀看flash動(dòng)畫(上)說(shuō)一說(shuō)flash寶寶怎么了?發(fā)生了什么事情?引導(dǎo)幼兒一起想出好辦法來(lái)幫助flash寶寶。

        2. 觀看flash動(dòng)畫(下)通過(guò)成功幫助flash寶寶使幼兒感受排隊(duì)的重要性。

        四、知道11日是自覺(jué)排隊(duì)日

        1.提問(wèn)幼兒為什么11日定為排隊(duì)日,鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。

        2.觀看課件了解數(shù)字11在排隊(duì)日中的含義和排隊(duì)日標(biāo)志。

        五、游戲《找錯(cuò)改錯(cuò)》

        指出并改正圖中小朋友的錯(cuò)誤做法,激發(fā)幼兒興趣的同時(shí)深化排隊(duì)的重要性。

        六、爭(zhēng)當(dāng)排隊(duì)日小志愿者。

        情景體驗(yàn)在領(lǐng)取排隊(duì)日徽章的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒自覺(jué)的去進(jìn)行排隊(duì),內(nèi)化自己的認(rèn)識(shí)和理解。

      大家來(lái)排隊(duì)教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)鞏固排隊(duì)的方法,一個(gè)跟著一個(gè),不搶排,不插隊(duì),不吵鬧,要遵守排隊(duì)規(guī)則,養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣。

        2、讓幼兒知道排隊(duì)是一種文明行為,了解"自覺(jué)排隊(duì)日"的相關(guān)常識(shí)。

        3、體驗(yàn)感知集體生活中排隊(duì)的重要性,初步培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

        4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

        5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):在游戲中掌握排隊(duì)的基本方法,知道排隊(duì)的重要性。活動(dòng)難點(diǎn):自覺(jué)排隊(duì),做到不推搡、不插隊(duì)、不搶排,并在排隊(duì)時(shí)學(xué)會(huì)等待。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:公共場(chǎng)所排隊(duì)圖片,自覺(jué)排隊(duì)日?qǐng)D片(11),手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干,用報(bào)紙做的大青蟲一條,糖果一盒。

        活動(dòng)過(guò)程:導(dǎo)入活動(dòng):教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣,導(dǎo)入主題。基本活動(dòng):一、玩一玩、做一做。

        1、告訴幼兒今天有一位客人來(lái)到我們班,引導(dǎo)幼兒和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事。

        2、教師表演手偶講故事《不聽話的小雁》提問(wèn):

        (1)媽媽對(duì)小雁說(shuō)了什么話?

        (2)小雁為什么會(huì)受傷?教師小結(jié):大雁飛行時(shí)排隊(duì)很重要,誰(shuí)都不能掉隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擠不搶不吵鬧游戲:《大雁排隊(duì)向南飛》。

        游戲規(guī)則:教師扮大雁媽媽,帶領(lǐng)全體女孩扮小雁跟著雁媽媽排成"一"字形隊(duì)伍飛行,要求:幼兒聽口令,一個(gè)跟著一個(gè),不推不擠不吵鬧。

        (1)教師和女孩一起做游戲,男孩在旁邊加油。

        (2)教師及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。排隊(duì)飛行時(shí),一個(gè)跟著一個(gè),沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的,表現(xiàn)的很勇敢,很棒!

        (3)教師和女孩一起進(jìn)行游戲。

        3、教師出示螞蟻排隊(duì)搬運(yùn)食物的圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。游戲:《螞蟻搬蟲》游戲規(guī)則:幼兒排隊(duì)運(yùn)大青蟲,聽從口令排隊(duì)踏步走。認(rèn)真遵守排隊(duì)秩序。教師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運(yùn)大青蟲的游戲。游戲中鞏固排隊(duì)的方法和規(guī)則。

        二、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

        1、教師出示"11"圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō)"11"像什么?教師結(jié)合圖片"11"講解"自覺(jué)排隊(duì)日"中標(biāo)志的含義,讓幼兒排隊(duì)時(shí)要像11的順序排號(hào)。自覺(jué)排隊(duì)是一種文明的行為,我們小朋友要從小養(yǎng)成主動(dòng)排隊(duì)的好習(xí)慣。

        2、教師出示公共場(chǎng)所排隊(duì)的圖片,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的人是怎樣排隊(duì)的`?

        3、(1)讓幼兒說(shuō)說(shuō)在幼兒園中做哪些事情需要排隊(duì)?

        (2)讓幼兒說(shuō)說(shuō)周圍同伴中,哪些小朋友排隊(duì)時(shí)表現(xiàn)的好?哪些小朋友排隊(duì)時(shí)表現(xiàn)的不好?

        教師總結(jié):排隊(duì)守秩序,向排隊(duì)表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)。結(jié)束活動(dòng):教師總結(jié),獎(jiǎng)勵(lì)幼兒在活動(dòng)中的出色表現(xiàn),每人一顆好吃的糖果,幼兒隨音樂(lè)排隊(duì)領(lǐng)取糖果。

        活動(dòng)延伸:在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自主排隊(duì)的好習(xí)慣。

        活動(dòng)反思:幼兒排隊(duì)的要點(diǎn)和規(guī)則教師進(jìn)行單一的說(shuō)教,幼兒不易理解和接受,但是如果把它們放在故事情境和游戲中,那效果就大不一樣了,幼兒的學(xué)習(xí)積極性和他們的各種感官都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,幼兒在愉快的游戲中體驗(yàn)了排隊(duì)飛行和集體排隊(duì)運(yùn)食物的樂(lè)趣,游戲中孩子們自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,沒(méi)有一個(gè)違反規(guī)則的,游戲結(jié)束時(shí),孩子們個(gè)個(gè)意猶未盡的感覺(jué),可見游戲的魅力所在,孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中樂(lè),很容易達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。活動(dòng)中應(yīng)該讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些,但小班幼兒相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。

        附:自編故事《不聽話的小雁》

        秋天來(lái)到了,大雁媽媽要帶著小雁和大家一起飛回南方的家。臨行前媽媽對(duì)小雁說(shuō):"孩子,明天一大早,我們就要和大家一起排隊(duì)飛回南方的家,飛行時(shí)會(huì)很辛苦,你要緊緊地跟在媽媽的身后,聽從頭領(lǐng)的指揮,千萬(wàn)不要掉隊(duì),也不能貪玩,不然會(huì)很危險(xiǎn)的。小雁點(diǎn)了點(diǎn)頭,雁媽媽這才放心地去睡覺(jué)。第二天早上,小雁和媽媽一起排隊(duì)跟著頭領(lǐng)在天上飛行,小雁第一次和大家一起飛行,感到很稀奇,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒和旁邊的伙伴瘋鬧,早把媽媽的話忘在了腦后。這時(shí)有一只漂亮的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái),小雁就離開了媽媽和大家,正當(dāng)小雁玩得高興的時(shí)候,一只兇猛的老鷹向它飛了過(guò)來(lái),小雁嚇得大喊救命,幸虧雁媽媽和大家聽到了呼救聲及時(shí)趕到,救下了小雁。小雁得救了,它慚愧地低下頭,哭著對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,我錯(cuò)了,我以后一定聽您的話,好好排隊(duì),再也不貪玩了,謝謝你和大家救了我。"雁媽媽摸摸小雁的頭,對(duì)它說(shuō):"孩子,記住媽媽的話,飛行時(shí)一定要排隊(duì),聽從指揮,這樣才能保護(hù)好自己。"

      大家來(lái)排隊(duì)教案4

        設(shè)計(jì)意圖:

        排隊(duì)是小班幼兒的生活常規(guī)之一。在幼兒園中無(wú)論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊(duì)。小班幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,他們已經(jīng)有了排隊(duì)意識(shí),個(gè)別幼兒甚至能用語(yǔ)言提醒身邊的小朋友,但多數(shù)幼兒還只是停留在意識(shí)層面,言行不一,需要他人反復(fù)提醒。

        《大家來(lái)排隊(duì)》以體驗(yàn)活動(dòng)為依托,通過(guò)體驗(yàn)、感受,明白排隊(duì)的好處,萌發(fā)對(duì)排隊(duì)的需要,同時(shí)在故事的正面引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)正確的排隊(duì)方法,將排隊(duì)的意識(shí)落實(shí)到行為中去,生活有序、玩的開心。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)游戲使幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。

        2、 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的'好習(xí)慣。

        3、讓幼兒知道每月的11日是"自覺(jué)排隊(duì)日",并了解數(shù)字"11"在排隊(duì)日中的含義。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教學(xué)PPT活動(dòng)過(guò)程:

        一、分組游戲《瓶中的糖果》初步感受秩序的重要性。

        1、今天老師給小朋友帶來(lái)了好吃的糖果,你們想吃嗎?誰(shuí)想吃啊?哇,你們都想吃啊,那你們一塊兒過(guò)來(lái)拿吧!

        2、誰(shuí)拿到糖了,請(qǐng)舉手。為什么老師有這么多糖你們都拿不到呢?

        3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn),歸納好辦法。

        4、小結(jié):我們要一個(gè)一個(gè)過(guò)來(lái)排隊(duì)拿糖,而且我們手都擠在一塊兒伸不進(jìn)去,誰(shuí)都拿不到糖,小朋友們想個(gè)好辦法,一會(huì)兒我們來(lái)分享糖果。

        二、出示排隊(duì)幻燈片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中哪些地方需要排隊(duì)?為什么要排隊(duì)?說(shuō)一說(shuō)不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果?

        三、故事牽引,提煉經(jīng)驗(yàn)

        1、森林幼兒園的小動(dòng)物們也想玩滑滑梯,它們應(yīng)該怎么做呢?

        2、誰(shuí)來(lái)幫助它們排隊(duì)呢?

        3、小動(dòng)物們都排好隊(duì)了,可是又來(lái)了一只小猴子,它也想玩滑滑梯,要怎么辦呢?

        4、小猴子不想站在最后面,它想站在小公雞的前面,它這樣做對(duì)不對(duì),為什么?

        5、剛剛小動(dòng)物是怎么排隊(duì)的,你覺(jué)得它們排的好不好?

        6、你覺(jué)得是小動(dòng)物排的好,還是小朋友排的好,為什么?

        7、小結(jié):原來(lái)玩滑滑梯要排隊(duì),一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì),不推不擠、不插隊(duì)、不說(shuō)話。玩過(guò)之后,排到隊(duì)伍最后一個(gè)小朋友后面,這樣每個(gè)小朋友就都可以玩到滑滑梯了。

        四、知道11日是"自覺(jué)排隊(duì)日"并提問(wèn)

        1、提問(wèn)幼兒北京為什么11日定為排隊(duì)日,鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。

        2、觀看標(biāo)志,了解數(shù)字"11"在排隊(duì)日中的含義和排隊(duì)日標(biāo)志。(北京將每個(gè)月的11日定為自覺(jué)排隊(duì)日,告訴每個(gè)人不管是上車、買東西、做游戲都要像"11"一樣有順序的排列。)

        五、運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)、再次體驗(yàn)今天大家表現(xiàn)都非常棒,現(xiàn)在老師要把糖果和大家一起分享,那你們知道怎么分享糖果嗎?

      大家來(lái)排隊(duì)教案5

        講授目的:

        1、實(shí)驗(yàn)按肯定紀(jì)律列隊(duì),體驗(yàn)排序的紀(jì)律和要領(lǐng)。

        2、開端創(chuàng)建幼兒的序數(shù)觀點(diǎn),并能從差別的方位正確說(shuō)出動(dòng)物的地位。

        講授預(yù)備:

        5個(gè)小動(dòng)物玩具:小兔、小狗、小貓、小鴨、小象,1塊蓋布。

        講授歷程:

        1、用可愛的小動(dòng)物來(lái)引起幼兒的愛好。

        “本日有幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)我們班做客,你們想知道它們是誰(shuí)嗎?”

        —出示小動(dòng)物,散放在桌子上,讓孩子確認(rèn)動(dòng)物的'名稱。

        2、“本日小動(dòng)物要和我們玩列隊(duì)的游戲,咱們來(lái)給小動(dòng)物排好隊(duì)吧!”

        引導(dǎo)孩子把小動(dòng)物排成一橫排。

        3、分離從兩個(gè)差別的偏向(左、右)引誘孩子正確說(shuō)出動(dòng)物排在第幾位。

        然后用手指著從左數(shù)起,并問(wèn)孩子:“請(qǐng)你來(lái)報(bào)告我,從這邊數(shù),小兔排在第幾?”

        (讓孩子答復(fù)并指出小兔地點(diǎn)地位,如孩子答復(fù)對(duì)了;可用小兔來(lái)親親孩子的臉。)……讓孩子熟習(xí)從左邊肯定全部動(dòng)物的地位。

        4、幼兒園教案換個(gè)偏向(從右邊)讓孩子說(shuō)出動(dòng)物的地位。

        手指向右邊:“如今我們從這一邊數(shù),排在第一的是誰(shuí)?”

        “請(qǐng)你把排在第二的動(dòng)物拿給我。”

        “小狗排在第幾?”用差別的提問(wèn)方法讓孩子學(xué)會(huì)從差別的偏向確認(rèn)動(dòng)物的正確地位。

        5、可以將小動(dòng)物擺成列的情勢(shì),再讓孩子確認(rèn)動(dòng)物的地位。

        本領(lǐng)強(qiáng)的孩子可連系數(shù)字卡來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的地位。

        6、待孩子記清動(dòng)物的分列次序后,用蓋布將動(dòng)物擋住,問(wèn)孩子:“小動(dòng)物來(lái)和我們捉迷藏;早年邊數(shù)第一個(gè)動(dòng)物是誰(shuí)?”

        “從后邊數(shù)第一個(gè)動(dòng)物是誰(shuí)?”孩子答復(fù)后揭開布查驗(yàn)是否準(zhǔn)確,幼兒手工制作牢固孩子的序數(shù)觀點(diǎn)。

      大家來(lái)排隊(duì)教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)游戲使幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。

        2、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。

        3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、分組游戲《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。

        預(yù)測(cè)結(jié)果:

        A、所有小組都失敗

        B、有的成功、有的失敗

        1、針對(duì)預(yù)測(cè):

        A、引導(dǎo)幼兒討論:發(fā)生什么情況?為什么小球不能順利的拉出來(lái)?

        B、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn),歸納好辦法。

        2、再次進(jìn)行游戲,體會(huì)秩序的.重要性。

        二、出示排隊(duì)幻燈片。

        引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中哪些地方需要排隊(duì)?為什么要排隊(duì)?說(shuō)一說(shuō)不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果?

        三、觀看flash《汽車站的故事》

        1、觀看flash動(dòng)畫(上)說(shuō)一說(shuō)flash寶寶怎么了?發(fā)生了什么事情?引導(dǎo)幼兒一起想出好辦法來(lái)幫助flash寶寶。

        2、觀看flash動(dòng)畫(下)通過(guò)成功幫助flash寶寶使幼兒感受排隊(duì)的重要性。

        四、知道11日是"自覺(jué)排隊(duì)日"并

        1、提問(wèn)幼兒為什么11日定為排隊(duì)日,鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。

        2、觀看課件了解數(shù)字"11"在排隊(duì)日中的含義和排隊(duì)日標(biāo)志。

        五、游戲《找錯(cuò)改錯(cuò)》

        指出并改正圖中小朋友的錯(cuò)誤做法,激發(fā)幼兒興趣的同時(shí)深化排隊(duì)的重要性。

        六、爭(zhēng)當(dāng)排隊(duì)日小志愿者。

        情景體驗(yàn):在領(lǐng)取排隊(duì)日徽章的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒自覺(jué)的去進(jìn)行排隊(duì),內(nèi)化自己的認(rèn)識(shí)和理解。

       七、結(jié)束。

        活動(dòng)反思:

        幼兒排隊(duì)的要點(diǎn)和規(guī)則教師進(jìn)行單一的說(shuō)教,幼兒不易理解和接受,但是如果把它們放在故事情境和游戲中,那效果就大不一樣了,幼兒的學(xué)習(xí)積極性和他們的各種感官都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,幼兒在愉快的游戲中體驗(yàn)了排隊(duì)飛行和集體排隊(duì)運(yùn)食物的樂(lè)趣,游戲中孩子們自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,沒(méi)有一個(gè)違反規(guī)則的,游戲結(jié)束時(shí),孩子們個(gè)個(gè)意猶未盡的感覺(jué),可見游戲的魅力所在,孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中樂(lè),很容易達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。活動(dòng)中應(yīng)該讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些,但小班幼兒相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。

      大家來(lái)排隊(duì)教案7

        教學(xué)目標(biāo):

        1、嘗試按一定規(guī)律排隊(duì),體驗(yàn)排序的規(guī)律和方法。

        2、初步建立幼兒的序數(shù)概念,并能從不同的方位準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)物的位置。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        5個(gè)小動(dòng)物玩具:小兔、小狗、小貓、小鴨、小象,1塊蓋布。

        教學(xué)過(guò)程:

        1、用可愛的小動(dòng)物來(lái)引起幼兒的興趣。

        “今天有幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)我們班做客,你們想知道它們是誰(shuí)嗎?”

        出示小動(dòng)物,散放在桌子上,讓孩子確認(rèn)動(dòng)物的名稱。

        2、“今天小動(dòng)物要和我們玩排隊(duì)的游戲,咱們來(lái)給小動(dòng)物排好隊(duì)吧!”

        指導(dǎo)孩子把小動(dòng)物排成一橫排。

        3、分別從兩個(gè)不同的方向(左、右)引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)物排在第幾位。

        然后用手指著從左數(shù)起,并問(wèn)孩子:“請(qǐng)你來(lái)告訴我,從這邊數(shù),小兔排在第幾?”

        (讓孩子回答并指出小兔所在位置,如孩子回答對(duì)了;可用小兔來(lái)親親孩子的`臉。)……讓孩子熟悉從左邊確定所有動(dòng)物的位置。

        4、換個(gè)方向(從右邊)讓孩子說(shuō)出動(dòng)物的位置。

        手指向右邊:“現(xiàn)在我們從這一邊數(shù),排在第一的是誰(shuí)?”

        “請(qǐng)你把排在第二的動(dòng)物拿給我。”

        “小狗排在第幾?”用不同的提問(wèn)方式讓孩子學(xué)會(huì)從不同的方向確認(rèn)動(dòng)物的準(zhǔn)確位置。

        5、可以將小動(dòng)物擺成列的形式,再讓孩子確認(rèn)動(dòng)物的位置。

        能力強(qiáng)的孩子可結(jié)合數(shù)字卡來(lái)表示動(dòng)物的位置。

        6、待孩子記清動(dòng)物的排列順序后,用蓋布將動(dòng)物蓋住,問(wèn)孩子:“小動(dòng)物來(lái)和我們捉迷藏;從前邊數(shù)第一個(gè)動(dòng)物是誰(shuí)?”

        “從后邊數(shù)第一個(gè)動(dòng)物是誰(shuí)?”孩子回答后揭開布檢驗(yàn)是否正確,鞏固孩子的序數(shù)概念。

      大家來(lái)排隊(duì)教案8

        設(shè)計(jì)意圖:

        小班幼兒年齡小,自律能力差,剛剛?cè)谌爰w生活,還沒(méi)有適應(yīng)集體生活。排隊(duì)是小班幼兒的生活常規(guī)之一,在幼兒園中無(wú)論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊(duì)。經(jīng)過(guò)半年的集體生活的鍛煉,孩子們已經(jīng)有了排隊(duì)意識(shí),但多數(shù)幼兒還只是停留在意識(shí)層面,言行不一,需要他人反復(fù)提醒。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谂抨?duì)喝水、洗手、入廁、取放學(xué)具的過(guò)程中,都有搶排、隨意插隊(duì)、推搡同伴的現(xiàn)象,使得班級(jí)常規(guī)很亂。由此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓幼兒在游戲中了解排隊(duì)的重要性,學(xué)會(huì)排隊(duì)的基本方法,一個(gè)跟著一個(gè)站,先到的站前面,后來(lái)的站后面,不擁擠、不插隊(duì),讓幼兒自覺(jué)遵守排隊(duì)規(guī)則,養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)鞏固排隊(duì)的方法,一個(gè)跟著一個(gè),不搶排,不插隊(duì),不吵鬧,要遵守排隊(duì)規(guī)則,養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣。

        2、讓幼兒知道排隊(duì)是一種文明行為,了解"自覺(jué)排隊(duì)日"的相關(guān)常識(shí)。

        3、體驗(yàn)感知集體生活中排隊(duì)的重要性,初步培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

        4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

        5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        在游戲中掌握排隊(duì)的基本方法,知道排隊(duì)的重要性。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        自覺(jué)排隊(duì),做到不推搡、不插隊(duì)、不搶排,并在排隊(duì)時(shí)學(xué)會(huì)等待。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        公共場(chǎng)所排隊(duì)圖片,自覺(jué)排隊(duì)日?qǐng)D片(11),手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干,用報(bào)紙做的大青蟲一條,糖果一盒。

        活動(dòng)過(guò)程:

        導(dǎo)入活動(dòng):教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣,導(dǎo)入主題。

        基本活動(dòng):

        一、玩一玩、做一做。

        1、告訴幼兒今天有一位客人來(lái)到我們班,引導(dǎo)幼兒和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事。

        2、教師表演手偶講故事《不聽話的小雁》

        提問(wèn):(1)媽媽對(duì)小雁說(shuō)了什么話?

        (2)小雁為什么會(huì)受傷?

        教師小結(jié):大雁飛行時(shí)排隊(duì)很重要,誰(shuí)都不能掉隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擠不搶不吵鬧。

        游戲:《大雁排隊(duì)向南飛》。

        游戲規(guī)則:教師扮大雁媽媽,帶領(lǐng)全體女孩扮小雁跟著雁媽媽排成"一"字形隊(duì)伍飛行,要求:幼兒聽口令,一個(gè)跟著一個(gè),不推不擠不吵鬧。

        (1)教師和女孩一起做游戲,男孩在旁邊加油。

        (2)教師及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。排隊(duì)飛行時(shí),一個(gè)跟著一個(gè),沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的,表現(xiàn)的很勇敢,很棒!

        (3)教師和女孩一起進(jìn)行游戲。

        3、教師出示螞蟻排隊(duì)搬運(yùn)食物的`圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。

        游戲:《螞蟻搬蟲》

        游戲規(guī)則:幼兒排隊(duì)運(yùn)大青蟲,聽從口令排隊(duì)踏步走。認(rèn)真遵守排隊(duì)秩序。

        教師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運(yùn)大青蟲的游戲。游戲中鞏固排隊(duì)的方法和規(guī)則。

        二、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

        1、教師出示"11"圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō)"11"像什么?教師結(jié)合圖片"11"講解"自覺(jué)排隊(duì)日"中標(biāo)志的含義,讓幼兒排隊(duì)時(shí)要像11的順序排號(hào)。自覺(jué)排隊(duì)是一種文明的行為,我們小朋友要從小養(yǎng)成主動(dòng)排隊(duì)的好習(xí)慣。

        2、教師出示公共場(chǎng)所排隊(duì)的圖片,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的人是怎樣排隊(duì)的?

        3、(1)讓幼兒說(shuō)說(shuō)在幼兒園中做哪些事情需要排隊(duì)?

        (2)讓幼兒說(shuō)說(shuō)周圍同伴中,哪些小朋友排隊(duì)時(shí)表現(xiàn)的好?哪些小朋友排隊(duì)時(shí)表現(xiàn)的不好?

        教師總結(jié):排隊(duì)守秩序,向排隊(duì)表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)。

        結(jié)束活動(dòng):

      教師總結(jié),獎(jiǎng)勵(lì)幼兒在活動(dòng)中的出色表現(xiàn),每人一顆好吃的糖果,幼兒隨音樂(lè)排隊(duì)領(lǐng)取糖果。

        活動(dòng)延伸:

      在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自主排隊(duì)的好習(xí)慣。

        活動(dòng)反思:

      幼兒排隊(duì)的要點(diǎn)和規(guī)則教師進(jìn)行單一的說(shuō)教,幼兒不易理解和接受,但是如果把它們放在故事情境和游戲中,那效果就大不一樣了,幼兒的學(xué)習(xí)積極性和他們的各種感官都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,幼兒在愉快的游戲中體驗(yàn)了排隊(duì)飛行和集體排隊(duì)運(yùn)食物的樂(lè)趣,游戲中孩子們自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,沒(méi)有一個(gè)違反規(guī)則的,游戲結(jié)束時(shí),孩子們個(gè)個(gè)意猶未盡的感覺(jué),可見游戲的魅力所在,孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中樂(lè),很容易達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。活動(dòng)中應(yīng)該讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些,但小班幼兒相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。

        附:自編故事

        《不聽話的小雁》

        秋天來(lái)到了,大雁媽媽要帶著小雁和大家一起飛回南方的家。臨行前媽媽對(duì)小雁說(shuō):"孩子,明天一大早,我們就要和大家一起排隊(duì)飛回南方的家,飛行時(shí)會(huì)很辛苦,你要緊緊地跟在媽媽的身后,聽從頭領(lǐng)的指揮,千萬(wàn)不要掉隊(duì),也不能貪玩,不然會(huì)很危險(xiǎn)的。小雁點(diǎn)了點(diǎn)頭,雁媽媽這才放心地去睡覺(jué)。

        第二天早上,小雁和媽媽一起排隊(duì)跟著頭領(lǐng)在天上飛行,小雁第一次和大家一起飛行,感到很稀奇,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒和旁邊的伙伴瘋鬧,早把媽媽的話忘在了腦后。

        這時(shí)有一只漂亮的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái),小雁就離開了媽媽和大家,正當(dāng)小雁玩得高興的時(shí)候,一只兇猛的老鷹向它飛了過(guò)來(lái),小雁嚇得大喊救命,幸虧雁媽媽和大家聽到了呼救聲及時(shí)趕到,救下了小雁。

        小雁得救了,它慚愧地低下頭,哭著對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,我錯(cuò)了,我以后一定聽您的話,好好排隊(duì),再也不貪玩了,謝謝你和大家救了我。"雁媽媽摸摸小雁的頭,對(duì)它說(shuō):"孩子,記住媽媽的話,飛行時(shí)一定要排隊(duì),聽從指揮,這樣才能保護(hù)好自己。"

      大家來(lái)排隊(duì)教案9

        教學(xué)目標(biāo):

        1、嘗試按一定規(guī)律排隊(duì),體驗(yàn)排序的規(guī)律和方法。

        2、初步建立幼兒的序數(shù)概念,并能從不同的方位準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)物的位置。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        5個(gè)小動(dòng)物玩具:小兔、小狗、小貓、小鴨、小象,1塊蓋布。

        教學(xué)過(guò)程:

        1、用可愛的小動(dòng)物來(lái)引起幼兒的興趣。“今天有幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)我們班做客,你們想知道它們是誰(shuí)嗎? ——出示小動(dòng)物,散放在桌子上,讓孩子確認(rèn)動(dòng)物的名稱。

        2、“今天小動(dòng)物要和我們玩排隊(duì)的游戲,咱們來(lái)給小動(dòng)物排好隊(duì)吧!”指導(dǎo)孩子把小動(dòng)物排成一橫排。

        3、分別從兩個(gè)不同的方向(左、右)引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)物排在第幾位。然后用手指著從左數(shù)起,并問(wèn)孩子:“請(qǐng)你來(lái)告訴我,從這邊數(shù),小兔排在第幾?”(讓孩子回答并指出小兔所在位置,如孩子回答對(duì)了;可用小兔來(lái)親親孩子的臉。)……讓孩子熟悉從左邊確定所有動(dòng)物的位置。

        4、換個(gè)方向(從右邊)讓孩子說(shuō)出動(dòng)物的位置。手指向右邊:“現(xiàn)在我們從這一邊數(shù),排在第一的是誰(shuí)?”“請(qǐng)你把排在第二的動(dòng)物拿給我。”“小狗排在第幾?”用不同的提問(wèn)方式讓孩子學(xué)會(huì)從不同的方向確認(rèn)動(dòng)物的準(zhǔn)確位置。

        5、 可以將小動(dòng)物擺成列的`形式,再讓孩子確認(rèn)動(dòng)物的位置。能力強(qiáng)的孩子可結(jié)合數(shù)字卡來(lái)表示動(dòng)物的位置。

        6、待孩子記清動(dòng)物的排列順序后,用蓋布將動(dòng)物蓋住,問(wèn)孩子:“小動(dòng)物來(lái)和我們捉迷藏;從前邊數(shù)第一個(gè)動(dòng)物是誰(shuí)?”“從后邊數(shù)第一個(gè)動(dòng)物是誰(shuí)?”孩子回答后揭開布檢驗(yàn)是否正確,鞏固孩子的序數(shù)概念。

      大家來(lái)排隊(duì)教案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.理解序數(shù)的意義,能按照不同的方向進(jìn)行排序,并說(shuō)出排列順序。

        2.養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣,能按照指令迅速排好隊(duì)伍。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各種常見的動(dòng)物圖片若干張。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、動(dòng)物排隊(duì)

        1. 認(rèn)識(shí)小動(dòng)物。

        師:今天老師請(qǐng)了幾位小動(dòng)物來(lái)我們教師做客,他們和我們小朋友一樣也上中班了,我們先來(lái)認(rèn)識(shí)他們。(出示動(dòng)物圖片,引導(dǎo)幼兒齊聲回答)

        2. 認(rèn)識(shí)排列順序。

        師:動(dòng)物學(xué)校的老師要帶他們出去玩,但是要先請(qǐng)他們排好隊(duì)伍,看看他們排成什么隊(duì)形?

        (擺放動(dòng)物圖片)

        我們從左到右看看,他們是怎么排的?排在第一個(gè)的是誰(shuí)?第二個(gè)是誰(shuí)?........

        (一邊指圖片一邊詢問(wèn))

        現(xiàn)在要加強(qiáng)難度啦,我說(shuō)一種動(dòng)物,你們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們排在第幾個(gè)?(3-6)

        小朋友們真棒,現(xiàn)在我說(shuō)數(shù)字,你們來(lái)說(shuō)說(shuō)是第幾個(gè)動(dòng)物。

        (如從左到右,排在第三個(gè)的是誰(shuí))

        二、動(dòng)物變隊(duì)形

        師:現(xiàn)在小動(dòng)物們?cè)谕饷嫱鎵蚶玻麄円亟淌依玻F(xiàn)在他們換了一種隊(duì)形,看看這一次他們排成了什么隊(duì)形?

        從上到下:這是從上到下排的,從上到下我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō):“排在第一位的是xx,排在第二位的是xx.......。”

        (同理循環(huán),從前到后,從右到左排列動(dòng)物順序。)

        三、游戲“按指令排隊(duì)”

        師:小動(dòng)物排隊(duì)排的`真棒,我來(lái)看看小朋友排隊(duì)排得怎么樣?

        現(xiàn)在男孩子一派,女孩子一排,男孩子女孩子來(lái)比一比誰(shuí)的耳朵最靈,誰(shuí)的隊(duì)伍排得好。

        我要問(wèn)一問(wèn)小朋友們:xx排在第幾個(gè)?排在第幾個(gè)的是誰(shuí)?

        我喊第幾個(gè)小朋友蹲下,那位小朋友就蹲下,我喊第幾位小朋友拍手,那位小朋友,就拍手,看誰(shuí)的反映最靈。

        按照?qǐng)D上的要求提問(wèn),引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)。

        活動(dòng)結(jié)束:

        現(xiàn)在小朋友們學(xué)學(xué)小動(dòng)物排排隊(duì),看看誰(shuí)排的棒。

      【大家來(lái)排隊(duì)教案】相關(guān)文章:

      《大家來(lái)植樹》 教案03-29

      大家來(lái)鍛煉教案08-25

      大家來(lái)鍛煉教案08-25

      大家來(lái)鍛煉教案08-25

      大家來(lái)鍛煉教案08-25

      大家來(lái)鍛煉教案08-25

      大家來(lái)鍛煉教案08-25

      大家來(lái)鍛煉教案08-25

      大家來(lái)鍛煉教案08-25

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲欧美天堂综合一区 | 亚洲日韩在线第二页 | 日本高潮A级按摩中文片 | 一区二区三区在线观看欧美精品 | 日本免费高清一区二区三区 | 亚洲色另类图片综合小说 |