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大班語言類活動教案通用
作為一名教師,時常要開展教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的大班語言類活動教案通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班語言類活動教案通用1
活動目標:
通過故事理解小紙人想飛的愿望,感受幫助別人是一件很快樂的事情。
活動準備:
故事ppt,小紙人(手工紙、卡紙、瓦楞紙各3個)
活動過程:
一、欣賞故事前半段,理解故事內容(幻燈、討論)
1、小紙人會不會飛?它一次又一次堅持不懈,最后成功了嗎?
2、它為什么想要飛?
3、你們有誰知道飛在天空中是怎樣的感覺?
4、看來小紙人單靠自己的力量是飛不起來的,你們愿不愿幫助他?
二、幫助小紙人試飛。
1、幼兒兩兩合作幫小紙人試飛。
2、交流喃
三、聽賞故事后半段,感受小紙人實現愿望后的喜悅心情。
由于大家的幫助,小紙人的愿望終于實現了,他說什么了?你們聽了高興嗎?
提升:是呀,幫助別人和被別人幫助都是件非常快樂的事情。
四、看ppt,討論如何幫助貧困兒童。
1、小紙人會飛之后,認識了許多朋友,也幫助了許多需要幫助的'人,它很快樂。可是昨天它給我寄來一封e-mail,說有些朋友需要幫助,靠他一個人的力量是不夠的,怎么辦?
2、幼兒看ppt,對比自己的幸福生活,了解貧困山區的窮苦,激發幫助他們的愿望。
3、討論如何幫助他們。
五、討論。
為什么他們這么苦,還要堅持念書?
大班語言類活動教案通用2
活動目標:
1、在理解故事的基礎上學習創編故事情節,懂得驕傲必敗的道理
2、通過創編活動,提高分析概括的能力和生動的.口語表達能力,豐富幼兒的想象力。
活動準備:
1、幼兒已學會《龜兔賽跑》這則故事
2、烏龜,兔子木偶各??
3、故事大背景圖一幅。
4、旱冰鞋,滑板,熱氣球等圖片若干
5、空白卡紙,筆。
活動過程:
1、出示手偶兔子烏龜,引起幼兒興趣
(兔子)自從哪次我和烏龜比賽輸了以后,我們兔子家族一直抬不起頭來,今天我——長跑冠
軍決定為兔子家族爭一口氣。
(烏龜)那次比賽我們贏了,那是因為兔子驕傲自大,如今這次比賽我可的好好準備準備了。
師:烏龜和兔子又要比賽了,這次兔子會有什么表現呢?
2、引導幼兒展開想象,討論比賽情節。
師:烏龜說他得準備準備,它怎么做可能贏呢?
3、幼兒操作卡片,這次比賽中烏龜和兔子到底誰會贏呢,他們是怎么勝利的呢?現在請每個小朋友來邊編這個故事,好嗎?
4、幼兒大膽講述創編的故事情節。
現在把你編好的故事講給大家聽好嗎?
5、延伸活動:鼓勵幼兒把創編的故事繪制成大圖書。
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