教師發言稿【熱門】
在現在社會，用到發言稿的地方越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的教師發言稿，希望能夠幫助到大家。
教師發言稿1
老師們，上午好：
常言道：休整是為了更好地出發。經歷了一個輕松愉快的暑假，滿懷著新的希望我們又迎來了新的學期，又開始了我們新的征程。回首過去的一學年、一學期，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一學年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一學年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。
我主要講兩方面的內容：一是上學期初中部工作做簡要回顧；二是本學期工作計劃安排。
一、上學期工作回顧
盤點上學期，應該說是不平凡的一個學期。一是齊心協力、科學備考，畢業班學考成績有了新的提高，基本實現預期目標。500分以上高分段人數達到19人，語文學科繼續保持全區先進地位。特別讓人感動的是帶病堅持工作的3位畢業班老師，他們是周現玲、王學愛、馬亮，值得學習。二是同心同德、克服困難，圓滿完成區教體局下達的職業中專招生任務，校長帶頭宣講，班主任密切配合，老師們全力支持，很不容易。三是多想辦法，創新施教，初一6個班和初二部分班級的數學、英語分層走班取得初步成效。四是高度重視、齊抓共管，學校安全管理進一步加強，未發生一起安全事故。五是精心策劃、狠抓落實，教研聯合體工作再上新臺階。作為東區五校教研聯合體總輪值校，教科室牽頭組織開展了28次216人次參與的各學科教研活動，內容充實，形式多樣，受到教研室領導和老師們的好評。六是德育活動豐富多彩、扎實有效，演講比賽、作文大賽、手抄報比賽、跑操比賽、文藝聯歡會、逃生演練等等，在上學期區里組織的德育大檢查中，
初一級部的系列主題班會受到好評。杜興花主編的校刊第二輯《泉水叮咚》成功出版，收錄師生作品近200篇，激發了學生的寫作熱情。七是利用假期，開放實驗室，開展語文、英語大閱讀，在我校尚屬首次。在活動中，有9位領導和老師犧牲休息時間組織指導學生有序參加活動，有229名學生受益。
總之，初中部各項工作在校長和學校黨總支、校委會正確領導下，全校上下共同努力下，完成了各項工作任務，取得了一定的成績。當然，成績的背后，也存在著很多需要我們正視的不足和問題：一是教學成績還很不理想，與先進學校相比有很大差距，突出表現在優勢學科少、低分學生人數多；二是學校管理還有待進一步的理順和加強，特別在精細化上做得還很不夠，有些管理措施在落實過程中打了折扣，甚至沒有得到落實，目前我們最主要的問題是既不缺理念，也不缺措施和辦法，缺的是各項要求的嚴格落實。這個問題反映出個別干部不注意提高自身修養和素質，對學校提出的工作思路不積極主動地去認真領會，懶于思考，疏于管理，存在相當大的惰性，造成對學校安排的工作，貫徹執行力度不夠。三是教師素質還有待于進一步提高，教學研究的氛圍不強，特別是實施高效課堂和減負提效的教學能力比較薄弱；學生管理方面的問題還比較多，需要進一步加強和創新；四是學校制度還有待于進一步規范和強化落實；五是辦學條件還有待于進一步改善。
二、本學期工作要點
20xx年是區里提出的“工作標準提升年”，本學期是劉校長提出的實施“培養名師、培育名生、打造名校”三名工程的起始學年，針對這兩項要求，我們要做到“五個更要”：思路更要清晰、觀念更要先進、目標更要高遠、師生更要和諧、成績更要突出。新學期總體目標：一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。一個堅持是：堅持以“辦學理念新、師資隊伍硬、教學質量優、管理質量高”為辦學
特色，優化管理、創新機制、內強素質、外樹形象、加快發展。兩個全面是：全面提升教學質量；全面實施素質教育。三個著力是：著力優化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力強化集體備課。一個確保是：確保學校安全穩定。圍繞學校總體目標具體要抓好以下幾方面工作：
（一）抓質量提高。
教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、發展之本。本學期要狠抓有效的教學管理。
1.要重視教學研究。
教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學工作；第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺。因此我們要養成研究的風氣，養成研究的意識，不要因為日常工作太累，工作太忙，放松了對自己的要求，要多讀書，多學習，只有這樣才能提高自己的業務素質，才能真正教好書，育好人。為什么暑假里劉校長邀請省實驗中學王岱老師給我們作《閱讀與教師專業成長》的報告，就是讓我們充分認識讀書對教育工作的重要性。為此，本學期，要求每一位教師每月讀一本書，寫一篇讀書心得，發到我們的辦公平臺上。教科室要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。
2.要改進教學方法。
教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。教學策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對我校學生總體素質參差不齊，個體素質表現為基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學中，要學會采取不斷反復、各個擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，
不怨天尤人，一步一個腳印地擴大戰果，實現全面提高、整體發展。我想任何一學科的教學方法，是不是應該把握如下關鍵詞：
①激趣：教學方法應該努力把激發學生持久的興趣作為第一要素。
②促思：應該努力培養學生的思維興趣、思想習慣、思維品質和思維能力。
③啟智：努力把學生教聰明。
④怡情：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝。
⑤有效：從規律入手，努力把復雜的教簡單，簡單的教明了。
3.要追求教學效率。
這里，我主要談作業的問題。有的老師給學生留下的作業數量太多，重復太多，機械太多，學生沒實踐體驗生活，不能享受學習帶來的樂趣和幸福。我們要科學減負，抓好學生課后有效學習，落實以“作業設計與批改”為主要手段的各種課后學生學習管理的各種措施。
4.要加強教學常規管理。
一是堅持推門聽課。學校領導和教師堅持推門聽課活動。領導通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發現課堂教學中的問題，及時診斷，有效提高教師的課堂教學水平。教師通過聽課，汲取他人的好的教學方法，才有助于提高自己的講課水平。
二是堅持教學月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：查教案、查作業批改、查聽課記錄。
三是組織教學檢測，組織月考。每次檢測結束后，學校要組織教師進行教學分析，對教學中存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。
四是要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，也要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低，要樹立全面科學的質量觀。
五是多措施促教學，確保畢業班成績創輝煌。暑假里級部已經制定了一個復習備考方案，開學初要集思廣益完善好詳細的計劃，教導處和級部做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，要加強過程管理，抓教學常規的落實，對平時教學、教研情況進行抽查驗收，圍繞實施“高效課堂”和“減負提效”，嚴抓教學常規的落實，教學常規管理在精細化、實效化上做文章。各處室切實做好服務教學工作，以服務九年級為重點，切實做好備考工作，在教師動員會、學生動員會、家長動員會的基礎上，調動一切積極因素，為學生中考鼓好勁，鋪好路，切實保證我校20xx年中考成績實現新突破。
（二）抓制度建設。
制度沒有規矩，不成方圓。這點本學期重點要抓考勤管理。通過上學期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五谷雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點事情沒有。但是在工作期間我還是強調，盡量能把該處理的個人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學期將嚴格落實考勤制度
（三）抓隊伍建設。
一是加強領導干部隊伍建設。各位領導要強化主人翁意識和服務意識，即想管、敢管，敢于負責。要提升境界，立足崗位，盡職盡責，干出成績，堅決杜絕占位不干事的現象發揮表率作用，吃苦在前，享受在后，思想上要始終把學校工作放在第一位，并落實到行動上。進一步提高服務意識、轉變服務態度、提高服務質量，更好更有效的服務教學，為學校的發展做出更大的貢獻。繼續實行校級干部掛靠級部、級部主任負責制。校級干部掛靠級部分工不變，九年級朱校長掛靠，
教師發言稿2
尊敬的各位家長朋友們：
你們好！
我是六年級（1）班的班主任。首先，我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！我們學校召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長、老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切都是為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功！
下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本情況：
（一）學生情況：本班共有學生38人，其中男生2 0人，女生18人。
（二）教師情況：語文教學由我擔任，數學教學是黃鳳老師，還有圖音是覃英老師，體育是韋真老師。我們的任課老師都是很認真負責的，他們都積累了豐富的教學經驗，擔任畢業班的教學是沒有問題的，這點請大家放心。
各位家長朋友們，還有差不多兩個月的時間，孩子們就要畢業了。雖然，小學畢業考不像中考、高考那樣引起社會的重視。但是，我個人認為：小學畢業考也是非常重要的，我希望各位家長能夠認真的對待。為什么呢？主要有三個方面：一是小學畢業考是孩子一生當中所遇到的許許多多次考試中的第一次，俗話說，“好的開始是成功的一半。”能夠正確地對待這次考試，對他以后面對更多的考試將會是一個良好的開始。二是對學生的擇校是很有利的，現在很多的初中學校，已經越來越注意到小學畢業考學生的分數問題了。三是對各位家長來說，我知道，大家現在都不缺錢了。但是，孩子取得較高的分數，各個錄取學校可能會有一些入學費用的優惠，這對你們也是比較有利的。不管怎么說，我們都是為了學生著想，機會一旦錯過，就再也補不回來了。所以，今天的家長會，我主要向各位提出兩點希望：
一、希望你們加強與老師的聯系和溝通。
我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。希望我們經常交流，為著孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通，及時了解孩子在校的情況與表現。根據我以往的經驗，我發現有這樣的一些問題，有的家長把孩子送到了學校以后，基本上就完成任務了。表現在哪里呢？主要有以下幾種情況：
1 、自己的孩子在學校讀什么年級？在哪個班？班主任是誰等這些都不了解。
2 、很少過問孩子在校的情況。如：有時孩子生病了，老師打電話給家長來學校，他還說：“我現在很忙，你送去醫院吧！”有的家長從來不問學生的考試情況，段考、期考都得多少分從來不清楚。
3 、沒有注意到孩子的安全教育。有的學生在回校的路上騎自行車時，喜歡搞一些比較危險的動作等。
雖然，教書育人是我們教師義不容辭的天職，但是，我還是希望各位家長與教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！
二、加強家庭教育。
家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這算是一大遺憾。各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的。父母對待孩子一般有三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做第三件事。孩子即將小學畢業，漸漸成了“小大人”，有很多的問題也就開始出現了，所以在這個時候，希望家長們多加留意。例如：有的開始對異性有好感了，明確地說就是開始有淡戀愛的這種想法。那你們就應該注意觀察孩子的表現，有不對的行為要及時糾正。還有的由于父母比較忙，沒有過問孩子有沒有家庭作業，做了沒有？是不是看電視太多？或者總是去玩，都不在家。有沒有經常跟一些不良的社會青年在一起，更不能安排他們太多的勞動任務等。我曾經參加過一次高中的家長會議，其中那個學校的校長有一句話我印象特別深刻，他是這樣說的，假如你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢？這就要我們給孩子創造一個良好的家庭環境，讓孩子沒有太多的心理負擔。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我希望在這最后的一段時間里，各位家長都能夠為自己的孩子創造一個很好的學習環境，希望孩子們能在父母的幫助下，很好地進行總復習，在小學畢業考試中取得優良的成績，高高興興地跨入初中學校的大門！我的發言結束了，謝謝大家！
教師發言稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
7年前，懷著對教育事業的熱切向往，為了心中那片純潔的圣地，我義無反顧地選擇了教師這一職業。。7年與學生的朝夕相處讓我更加清楚的知道，教師確實是一份需要愛心和責任的工作，正是對學生的這種愛與責任，讓我脫掉稚氣、走向成熟，更讓我沐浴陽光、收獲幸福。所以我今天演講的題目是《愛與責任，照亮人生》。
愛與責任是教師之本，沒有他，就不會有真正的教育。教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾分嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智、科學的愛，是積極‘主動、積極的愛。
偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓，他曾說：“教不倦，仁也。”意思是：教育而不知疲倦，是仁愛。他把“學而不厭，誨人不倦”作為當教師的首要條件，把“仁者愛人”的精神傾注在學生身上，并以教好學生作為自己最大的責任。學生敬佩孔子道德高尚，學識淵博，教人得法，對他也充滿著深厚的感情：他們之間的故事是中國教育的美麗佳話，是教師對學生愛與責任的最好闡釋。
是啊！如果沒有愛與責任，災難來襲時的譚千秋老師怎會用那雙曾傳播無數知識的手臂從死神手中奪過4個年輕的生命？年過半百的殷雪梅老師怎會在生與死的那一瞬間，奮力一撲？他們用自己的身體作為對學生最后的愛的奉獻，他們的事跡也告訴人們：愛心與責任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能。
如果沒有愛與責任，申泮文老師怎會在三尺講臺上一站就是６５個寒暑！即便７７歲那年，他被診斷出胃癌，胃部切除了五分之四。出院后，本該頤養天年的他仍執意回到講堂。
如果沒有愛與責任，深圳市元平特殊教育學校美麗的曹艷老師怎會守著一群殘障孩子放棄高薪職位和當明星的機會？
當然更多的老師是默默無聞的，他們不是英雄模范，他們的名字并不為人熟知，他們只是在用自己的行動詮釋著老師的愛與責任。我身邊的老師也時常帶給我平凡的震撼。勤奮踏實的靳老師，愛生如子的覃老師，年輕聰慧的向老師，嚴謹治學的劉老師。
這對學生無處不在的愛，無處不有的責任，熏陶了我，感染了我，更使我深深懂得：為學生付出的過程是艱辛的，為學生付出的結果卻是甜美的。當看到他們刻苦學習，成績進步時；當看到他們打開心結，露出甜美的微笑時；當身體不適，聽到他們關切的慰問時；當教師節，聽到他們親切的問候時。一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。誰說老師的生活永遠只有嘔心瀝血的平凡、辛勞甚至痛苦，我分明感到在為人師表的道路上一路是陽光，一路是歡歌！感謝你們，我的學生，是你們讓我的人生時刻沐浴著陽光，收獲著幸福！
此時此刻，我只有借用汪國真的詩句表達我的心聲：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
老師們，同仁們，就讓我們一起努力，用我們的的愛心與責任打造學生美好的未來，收獲我們灑滿陽光的人生！我的演講到此結束，謝謝大家！
教師發言稿4
大家好！我是林東小學的美術教師孫宗秀。我演講的題目是《如何培養學生的責任心》。在班級管理中，我們通常會遇到這樣一些學生：學習不負責，上課不認真，作業馬虎、拖拉；遇事推卸責任；逃避勞動；對他人不負責，以自我為中心，不關心同學，不關心他人；同學間不會相互合作等等，這些都表明學生缺乏責任心。這些行為反映在班集體中，導致班集體凝聚力不強，學風不濃，直接影響了每一個學生的自身發展和班級的發展。責任心是健康人格的基礎，也是一個人成才的基礎。可是現在的學生——雖然生活條件優越﹐見識相對廣泛﹐但種種現象表明他們的責任感是嚴重缺失的。那么，如何培養學生的責任心呢？
一、發揮榜樣作用，以強烈的責任心去感染學生。
1、發揮古今中外的偉人和楷模的榜樣力量。
像誓死報國的民族英雄文天祥，嘔心瀝血著成《本草綱目》的偉大醫學家李時珍，為人民鞠躬盡瘁的好總理周恩來，被譽為中國航天之父的著名科學家錢學森……講因打碎玻璃，堅持打工半年賠錢的少年里根；還有不久前因心臟病突發，在生命的最后一分鐘確保了乘客安全之后安詳趴在方向盤上停止了呼吸的大連司機黃志全……以此激勵學生，使他們樹立責任心意識。
2、發揮教師的示范作用。
課堂是教育的主陣地，主渠道。在這里，學生的認知、情感、性格、意志都在變化著。哪怕是微不足道的小事，都可能對他們的個性發展和思想形成無法估量的影響。
教師應以學生為本，把包括責任感在內的德育本身的目標與各學科所蘊含的德育因素，有機結合起來，把法制教育、環境保護教育等德育內容有機結合起來。
其次，耐心培養學生良好的學習習慣：培養他們養成課前預習存疑的好習慣；課上，激勵他們主動參與課堂教學的各個環節，引導他們勤于動腦、動嘴、動手，主動學習。在課堂上觀察學生的投入程度、情緒變化、發言的正誤和角度、作業的質量和速度，及時反饋，在潛移默化中形成學生的責任意識。
再者，身教重于言教。教師首先應當愛護學生，平等對待每個學生，要求學生做到的，教師首先要做到，大到教育管理的每個環節，小到在班級和各種場合下的言談舉止，要處處給學生以表率，要用自己的實際行動去感化學生，從而增強他們的責任意識。如，要求學生不遲到，教師首先要在上課鈴響之前進入教室，要求學生每天按時按質按量完成作業，教教師也應當按時批閱、反饋……這樣的責任感教育才真正達到了“潤物細無聲”的極高境界。
二、創造鍛煉機會，培養學生的責任心
1、下放管理權利，培養學生的主人翁責任心
班級管理實行“自主管理”。建立班團干部競選及班級值日固定兼輪流制度，分層管理，將班級日常事務制定成崗位責任制細則。專人負責，定期輪流，全民行動，井然有序。學生通過的角色換位（管理者和被管理者），體驗到管理者的艱辛，從而產生對管理者的理解，使學生內心道德情感得以碰撞，其主人翁責任感就會自然形成。班主任還可以大膽嘗試，有針對性地賦予那些責任感欠缺者以特殊的使命，從而培養他們的責任心。
2、創造合作平臺，培養學生對他人和集體的責任心
在班級活動中，促進學生之間的彼此尊重理解和相互協作，進而升華為集體感情和責任心。如，分工合作在課外查找資料，成立興趣組隊…班級通過組織學生以團隊的名譽去共同完成任務，在這一合作的過程中，學生切身認識到完成一項任務不是單槍匹馬可以做好的，必須和別人合作，一起共同努力才有可能取得成功。而自己的所有行動必須和其他成員協調，自己的利益和他人、集體的利益是一致的。那么學生對他人和集體的責任感就清晰了。
教師發言稿5
美麗，不同的人有不同的語言來解釋。有些人認為有一個明亮的外表是美麗的，有些人認為有一顆純潔的心是美麗的，有些人認為有一個充滿活力的經歷是美麗的……
這些美，讓人感到賞心悅目，讓人感到激情澎湃，讓人感到自然平和，但什么樣的美才是最美麗的呢？
在我身邊有許多美麗的老師，他們沒有優美的外表，沒有英雄的事跡，沒有英雄的事跡，但我認為她是我身邊最美麗的老師。
他們堅持督促孩子們每天早上讀書，即使是在寒冷的冬天，因為他們知道他們是最有生產力的；他們堅持認真上課，即使他們不舒服，因為他們知道他們不能在學習上落后。他們堅持完成每項任務。
即使眼睛無法忍受，因為他們知道他們不能放棄任何一個孩子，因為他們知道“愛”是我們學校的核心教育理念，因為他們知道“愛”可以改變一切，“愛”可以創造奇跡。
“最美的老師”的故事給了我們很多啟發。衡量一名教師是否優秀，除了教師的教學水平、專業能力、學生的表現等明確的指標外，更應該關注教師的愛與責任。
愛與責任體現在日常的教育教學工作中，點點滴滴，雖然難以量化和評價，但這是教師必須擁有和發揚的，也是做好教育工作的前提。
其實，作為一名教師，我們不一定要追求成為一名“教師”，而是要努力成為一名“最好的教師”：踏踏實實做好每一節課，認真批改每一份作業，快樂地組織每一項活動，認真對待每一個學生。
在這些平凡的細節背后，需要一份執著的愛。其實，在我身邊，如此平凡，執著的良師無數。
我認為：作為一名教師，有必要運用無私奉獻的精神和百折不撓的意志。把自己放在第一位，只有把學生放在心上，才能給孩子們帶來無限的希望。不為名利，默默奉獻，只有心中有他人，能設身處地地想著他人，只有這樣我們才能使自己變得更好。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，六小的老師用行動詮釋了此話的內涵。
教師發言稿6
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！我叫陳丹丹，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發言。首先，我代表新老師感謝學校給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。我為能成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪。現在，請允許我代表全體新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！并對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎！
未踏入茂峰，我就對茂峰有所了解。茂峰學校創辦以來，邁著堅實而穩健的腳步，走過了十年歷程。十年來，全體茂峰同仁以昂揚的干勁和務實的精神，取得了許多驕人的成績！十年磨一劍，茂峰已初顯鋒芒！十年時間，茂峰向社會和學生家長交出了一份滿意的答卷。茂峰輝煌的過去令我們驕傲。除此之外，茂峰學校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領導對師生無微不至的關懷。想到以后將在這里與老師們、同學們一起為理想和未來拼搏，倍感責任重大。這對于我們新教師來說，更意味著鞭策、責任和使命。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我們豪情滿懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學，工作經驗不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領導們無微不至的關懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優秀的人民教師。
在新的學期里吧，我們將本著“對學生負責，對學校負責的態度” 嚴格要求自己：在教學上，我們將做到精心備課，認真上課，勤奮務實，虛心向老教師請教，站穩課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學工作步入正軌。
在工作中，我們將積極發揚“團結合作，敬業奉獻”的精神，愛崗敬業，勤肯工作，想學生之所想，急學生之所急。多聽課，多思考，為學校創建市一級示范學校貢獻自己的一份力量。
我們相信，我們一定不會辜負學校領導和老師們的期望，我們將以滿腔熱情投入到工作中去，將一片愛心奉獻給學生，在茂峰實現我們的人生價值。
最后，我代表新教師衷心地祝愿同學們健康成長，學有所成！ 祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！
祝愿我們的學校越來越好，越辦越輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家。
教師發言稿7
尊敬的同事們、親愛的同學們：大家好！
金秋送爽、桂花飄香，在九月福州旖旎風光中，旗山腳下百年老校迎來了又一批新鮮血液--XX級新同學，在此我謹代表xxxxxx全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入工院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭！
工院準備好了！正以其百年的積淀、寬廣的襟懷、嶄新的面貌、多彩的生活，接納著來自五湖四海四方的學子們，這里有精誠團結、充滿活力的領導，這里有成就斐然、德學昭世的先者，這里有愛崗敬業、愛生如子的教師。請你們相信，我們--工院的全體教師，會以自己堅實的臂膀，將你們高高地托起——托起你們這一輪早晨八九點鐘的太陽。當你們真正地用心去感受著工院的時候，你一定會從內心深處愛上工院，愛上我們的院系，愛上我們的專業！
看著你們青春的身影、燦爛的笑容，我為你們驕傲！也以曾經的你們現在的自己對你們寄語希望：
第一要做志存高遠的有志人。我想起一條短信“博士后與農民工"的故事，話說聯合利華與一個民營企業同時從歐洲引進一條香皂生產線，生產過程中發現自動裝香皂時偶爾會出現空香皂盒，聯合利華的老板就請來博士后帶領一批機械、電子、自控、計算機的博士、工程師展開研究，耗資百萬解決了這一問題。同樣民營企業也遇到這個問題，老板就請來農民工三班倒站在生產線上，一個個檢出空香皂盒。其中一個農民工左觀右察花100元買了一個電風扇，把空香皂盒吹走，也解決了問題。此時你們有一種什么感覺呢？
可是十年之后，博士后團隊，將這項技術不斷創新改進應用于洗衣粉生產線、電子生產線、家用電器生產線、汽車生產線，使企業從工廠變為集團、繼而變為跨國集團。而那個民營企業呢？生產線淘汰、農民工下崗、企業倒閉了！此時你們又有什么感覺呢？知識就是力量，科學技術就是生產力，四年拼搏獲得一生受用何樂不為！
其次要做善于學習的智慧人。中學的學習是埋頭學習，大學的學習是站著學習，也就是培養自學的能力，向老師學、向同學學，向社會學，傳統的精華不會自然而然地成為我們的學識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉化成力量并將傳統發揚光大。同時學習之路不是一馬平川，尤其科學之路更是崎嶇不平，甚至有些時會在即將看到曙光的時候給你迎頭一擊，學習遇困、實驗受挫的沮喪時有發生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里，要有頑強的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。當我們咬咬牙越過那些“坎”之后，往往會體會到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的快樂和滿足。
最后要做團結友愛的獨立人。進入大學是人生的一個重要轉折點，離開父母的庇護，開始處理自己的一切事務，從此開始獨立、負責。因此，要學會與人相處，與同學相處營造互助友愛的氛圍，與老師相處珍惜每一個學習的機會，與自己相處過一個快樂美好的工院生活，做一個懷揣技能、個性洋溢、充滿笑容的工院人。
此時此刻，我突然想起了對學生們說的一句話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的!”快樂的工院、美好的未來在等待著你們，XX級的新生們你們準備好了嗎？！
謝謝！
教師發言稿8
各位領導、各位青年才俊：
你們好！
在元旦新年即將到來之際，首先向大家拜年，祝大家新年快樂，萬事如意！
今天，站在這里，在這樣的時刻，我作為中老年教師的代表，寄語參加今天“青年教師突擊隊”的年輕老師，仿佛再一次年輕，再一次充滿無窮的精神力量，萬語千言，濃縮成一句話：
勇挑重擔莫謂難，搏擊風浪只等閑
這是學校的重托，這是時代的呼喚，這是我們的語重心長，作為過來者，我們知道，青年人總要學會承擔，學會忍耐，學會拼搏和進取，學會堅毅和厚重；“踏遍青山人不老，一朝揚鞭馬蹄輕”，事業的追求永遠是年輕人最美麗的追求。我把它送給你們，也作為我今天演講的主題。
xx中學盡管有九十多年的歷史，但蒼松翠柏，面貌一新，永遠呈現無限的魅力；斗轉星移，走進來和跨出去的永遠都是年輕而朝氣蓬勃的容顏；而我們的教師隊伍，更是年輕人的天下，而我們的年輕人，優秀的青年教師們，正在執掌xx中學的教鞭，尤其是象征xx中學現在和未來的畢業班教學，已經握在你們的手里。xx中學，正在敞開胸懷，給你們展現了一個人生和事業無限美好的舞臺。你們是以勤于鉆研，勇于創新，樂于奉獻的高素質，唱響了你們人生最華麗的樂章，我衷心地祝賀你們！
當然，你們站在這舞臺，臺上一分鐘，臺下十年功，美好的未來需要傾心的付出，壓力和責任，也是無與倫比的沉重，但是，我要說，壓力就是動力，換言之，沒有壓力也就沒有動力，你們的面前會有很多困難，但應始終堅信，“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，高三的教學需要責任意識，危機意識，時間意識和效率意識，因此，就需要我們全身心的付出，強化四個關注和動態，即關注每一個學生，關心每一個學生的動態心理，及時關注掌握高考備考的動態，關注每一個考點的落實情況和訓練成效，關注每一個同行對于考點研究的成果動態，關注每一次模考的成績起伏動態。
各位青年突擊隊員們，你們是青年教師的先鋒隊，是站在學科最前沿的青年才俊，新陽東升，沐華桑梓。你們的成長，必將催生我校青年教師奮勇爭先的燦爛之花。
如果說百年的優秀是一種堅持，那么幾年的后來居上則是一種開拓。學校就像一架馬車，優質的管理能夠運載千斤的重量，是成就名校風范，塑造名師品格的關鍵所在。李校長秉承傳統，兼蓄時序，有機結合科學與人文的不同優勢，開創性地提出“內涵發展，強師興校”管理觀。學校逐步發展成為一個自發組織性的有機體，師生自我完善、自主發展、煥發出教育的生命力。優秀的教師資源，是百年基業的中流砥柱，是一所學府永恒發展的不懈動力。在此，我再一次祝賀各位青年教師突擊隊員們！
我的演講完了，謝謝大家！
教師發言稿9
尊敬的各位領導，老師們：
大家下午好。
接到劉校長要我在總結會上發言的通知后，我感覺到職責重大，于是認真準備了這篇發言稿，有不足之處請領導、老師們批評。作為一名普通的教師，能有機會在那里發言我深感榮幸，首先請允許我代表全體教師，向大會的勝利召開表示衷心的祝賀！向為銀花教育發展和建設嘔心瀝血的各位領導，以及為振興教育而發奮拼搏的全體教職員工，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！本次暑期教師會進行了為期五天培訓與交流，第一天，我們聽取了祁校長宣讀了大會紀律，趙校長的大會動員報告，韓鎮長精彩的講話和教體局彭主任的指導性意見。下午對優秀教師進行了表彰獎勵和楊校長對本鎮的教學質量做了通報，透過這些數據我們了解到銀花鎮目前的現狀，又聽取了彭校長和兩位老師的經驗說，隨后簽訂了目標職責書，最后學習了楊局長的講話精神，這一天我們進行的很扎實。第二天，我們學習了各種指導性文件和各種規章制度，下午觀看了全國十大楷模教師商洛市中學副校長劉占良同志的先進事跡，我們全體教師都受益匪淺。這一天我們又收獲不少。第三天，我們有幸聽取了教研室主任就《創新教學模式，構建高效課堂》做了精彩的報告和城區二小校長李校長就《校本研修與教師專業發展》做了具體的闡述。下午觀摩了兩節本鎮優秀教師精彩的示范課，這天我們也收獲了。第四天，
我們依然有所收獲，分組討論與個人自我剖析，讓我們每位老師都準確的定位自己，明白了今后的道路，認準了形式，每個人的心中都有了宏偉的藍圖。
本次教師會是深入學習和實踐，用心推進我鎮全面發展的一次盛會。必將是一次團結協作，務實進取的大會，一次促進教育的大會。是全鎮教師透過學習培訓、提高認識、統一思想的大會，也是一次相互學習、交流心得的大會，更是一次明確新學年目標任務，制訂工作計劃、完善工作措施的鼓勁會、動員會。這次會議對我鎮新學年的教育工作具有重大的指導好處。近年來，我鎮在各級領導的熱心關懷和指導下，在校領導的科學管理和全體教師的共同發奮下，乘風破浪，不斷前行，取得了令人矚目的成績。看著銀花教育的蓬勃發展，豪情與感慨在我們的心中不斷涌動。全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，得到了家長們和社會各界的認可，作為這個充滿活力的大家庭中的一員，我們感到無比驕傲和自豪。這天我站在那里發言，說出全體教師的真心話。作為教師，我們耕耘在教育教學的第一線，能夠說既教書又育人，我們一向以教學生“學會學習、學會生活、學會做人、學會創造”為培養目標。在工作中，我們兢兢業業，發奮鉆研教材，認真備寫教案，爭取上好每一節課。工作之余，學習業務知識，不斷提高個人業務水平。
接下來就本次大會總結，我就把自己一點淺薄的見解和大家一齊分享，說的不對的地方期望老師們批評指正。一來我是眾多班主任中最為平凡的一個，二來我是個不善言辭的青年教師。我從事教育，談不上什么經驗，業務方面大家都比我強。我這天在那里也只能是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會。
了解學生，體諒學生，關愛學生，這是我要說的第一點，這也能夠說是一項要長期進行的“感情投資”。拿到學生名單時，我們一般會先看什么？一是看有沒有領頭羊，二是看有沒有搗蛋大王。實話說，剛剛拿到學生名單之際，我還是挺擔心的。
我最喜愛跟學生說的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你此刻的怎樣，正因我能看到的就是此刻的你。正是正因我在接班時對學生的狀況已有了較為全面的了解，對班里的不穩定因素也有了心理準備，因而我在開展工作時也就有了預見性和針對性，能較快地取得預期效果。
密切關注學生心理，加強心理輔導，保證學生健康成長。這是我要講的第二點。學生心理變化很大。他們渴望學好，渴望成績好的情緒十分迫切。即使是成績優秀的學生，他們每一天面臨的壓力都相當大。家長、老師、同學乃至他們本身對自己的期望值很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產生巨大的影響。自卑心理，這種狀況在我們班里比較普遍，做好心理疏導就顯得十分重要。開學初不久，我就跟同學們開了一個名為認真學習遵守紀律的班會，反應良好。同時，這學期我還開了家長會，做好家庭與學校的溝通，共同為了孩子學習成長，在教育過程中若能取得家長們的用心配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用。因此我經常利用家長接送孩子的時候，主動和家長交流，反映孩子在校的表現，和家長的交談中，獲得學生的全面信息和寶貴意見。
我覺得身為班主任，在對學生進行學習輔導時還要講究方式和方法。恰當的方式和好的方法能收到事半功倍的效果，否則，我們所做的工作可能會是白費心機，白忙一場，有時可能還會是事與愿違，取得相反的效果。
我要說的第三點是：“育人先育德”，我認為好品德的養成遠比好成績更重要！好成績是暫時的，而好品德一旦養成，那將是孩子一生的財富。我鼓勵學生在平時多多幫忙別人；告訴他們知錯就改，老師更加喜愛你！在課上，我時刻關注并及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，告訴他們書本是我們的朋友，要時刻注意它的衛生，持續書面整潔。我教給孩子正確的習慣，不定時檢查他們的個人衛生。教育學生持續環境衛生，帶領孩子們一齊進行大掃除，讓他們從小養成愛勞動的好習慣。
最后在補充一點，作為老師尤其是小學老師，就應要有高度職責感和使命感，要有寬闊胸懷和科學的方法，要尊重、寬容、明白、善待每位學生，欣賞每位學生，堅信每一位學生能取得輝煌的成績。最重要的是要有足夠的耐心，小學生需要的是反復的教育，反復的強調才能使其學會并且記住，在以后生活中能學以致用。
同志們，暑期教師培訓會是教育工作的一個重要組成部分，是新學年我鎮教育工作的新起點。站在新的起點上，讓我們開好局，起好步，振奮精神，堅定信心，以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態迎接新的學年，創造新的業績。給銀花的人民和黨政社會各界一個新的滿意的答卷。祝大家在新的一年里工作順利！
謝謝大家！
教師發言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，
今天我很高興能夠站在這里，代表剛剛走進XX中學的幾位新老師上臺發言。首先，我十分感謝XX中學能夠給予我們一個實現人生理想和展現個人風采的舞臺，我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪。再者，作為XXX中大家庭的新成員，我們經歷了由學生到老師的角色轉換，那么在這場蛻變中，我們既期待憧憬，又感到任重而道遠。然而，我們都有一顆堅定的心去直面困難，迎接挑戰。
古人云：“學不可一日無師。”由此可見教師地位的重要性，而“學高為師，身正為范。”則體現出教師不僅需要有廣博的知識，不斷學習的意識，還要具備高尚的品德和情操，從而能夠在潛移默化中感染學生。教師在我的心中也不僅是一份單純的職業，而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我認為，要想當好老師，就應該不滿足于現狀，不止步于現在，用批判反思代替墨守成規，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學能力，這對我們新晉的青年老師來講，更是要如此。
作為新教師，我們或許會經驗不足，但這對我們而言，即是壓力更是動力。我們有信心，因為XX中學有這么多優秀老師給我們做榜樣，希望前輩們日后可以多多指點。以你們深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，帶給我們更加厚實的滋養。我們會不斷進步，努力向你們看齊。同時也希望，我們的年輕，可以給教學工作帶來更多的活力。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名XX中學的新晉教師，
對我們而言，既是榮耀也是挑戰，在以后的工作中，我們會時刻堅定目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業、厚德愛生，以自己的熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。
最后，在今后的工作中，我們一定不會辜負學校領導和老師的殷切希望，將一腔熱血投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。本著勤奮、向上、敬業、樂學的態度，用我們的奮斗和追求為學生創造更美好的明天，我的發言結束，謝謝大家！
教師發言稿11
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：大家好！
在xxxx-xxxx學年即將結束的時候，我們迎來了學校發展史上值得慶賀的日子。濮陽市華龍區綜合高中與全國九大美院美術培訓基地，經過友好洽談，實現強強聯手，合作辦學！在此，我代表學校董事會、校委會向兩校合作辦學表示熱烈的祝賀，向出席合作辦學儀式的老師、同學表示衷心的感謝！
華龍區綜合高中經過近十年的發展，以先進的辦學理念為指導，以精良的師資隊伍為基礎，以科學的管理為依托，全面實施素質教育，積極探索教育教學模式，教學水平逐年提高，高考升學率年年攀升，今年高考成績又上了一個新的臺階。
九大美院美術培訓基地創辦于xxxx年，師資力量雄厚，美術培訓經驗豐富，每年都有一批同學考入全國著名的美術學院，是濮陽頂尖的美術培訓基地。
兩校通過合作辦學，實現資源共享，優勢互補，形成獨特而鮮明的美術教育特色。美術教育將是我們學校的一個新亮點，也是我們學校的一張新名片。
在這個新的歷史時期，只有合作，才能實現共贏；只有合作，才能實現優勢互補；只有合作，才能實現跨越式發展。兩個學校的合作既是學校發展史上的里程碑，又是學校發展的新起點。為此，我提三點要求。
一、 整合資源，實現優勢資源共享共建。兩校應以誠信互惠為基礎，依托兩校原由的`辦學環境，不斷改善硬件設施，借助科學的管理模式，實現優勢資源共建共享，跨越發展。
二、加強校風建設，提升軟環境。一所學校教育質量好不好，家長學生滿意不滿意，關鍵在校風。兩校要進一步強化、細化學生常規要求，完善管理制度，突出“細、實、愛、嚴”，傾聽學生、家長和社會的聲音，切實加強校風建設，共同打造文明校園，和諧校園，充滿愛的校園。
三、加強人才隊伍建設，提高教學水平。我們將積極吸納經驗豐富的離退休老師和年富力強的中青年教師，全面加強教師隊伍建設，提高教學水平；作為教師，不僅要傳道授業解惑，更要為人師表；堅持“一切為了學生，為了學生一切”的教育方針，提高教學質量，立足濮陽，面向河南，走向全國，將濮陽市華龍綜合高級中學打造為全國一流的特色學校。
同學們，在人生的道路上，選擇大于努力。一個人選擇做建筑工人，他非常努力，每天起早貪黑，汗流浹背；另一個人選擇做建筑設計師，他工作環境好，不必汗流浹背，可他的收入遠遠比建筑工人高呀，這就是選擇的力量。
我支持更多的同學選擇美術方向。為什么鼓勵大家學習美術呢？美術好學，只有不傻，都可以學會；美術專業就業面寬。一個是可以當畫家或者美術教師；一個是做設計師，我們舉目所見，無不與設計有關系，如服裝設計，食品設計，房屋設計，汽車設計，廣告設計，道路設計等等。
我們要以這次合作為契機，同舟共濟，奮力拼搏，致力于為祖國培養棟梁之才！全體老師要兢兢業業，全體同學要刻苦學習，全面開創我校發展的新局面！
祝大家：身體健康、暑假愉快！
教師發言稿12
尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、同學們：
大家好！
金菊吐艷，盛事如約。在這碩果累累的金秋十月，我們迎來了XXX建校二十周年華誕。此時此刻，我們相聚在這里，用真心感受二十年來的艱辛與喜悅，用真情傳遞著鋼高人的歡樂與幸福，用真意暢想著屬于我們的美好未來。在這里我謹代表受表彰的教師，向曾經關心、支持我校的各級領導和真誠幫助我們的社會各界有識之士表示誠摯的謝意！向為母校增光添彩的同學們表示崇高的敬意！向辛勤耕耘的全體同仁和刻苦拼搏的學生們致以最衷心的祝福。
二十年斗轉星移，新老交替。新老鋼高人秉承著對教育事業的忠誠，甘為人梯，無私奉獻的精神，立三尺講臺于寒來暑往，灑辛勤汗水于秋去春來，用高尚的師德風范，質樸無私的精神撐起了鋼高的一片藍天。二十年一代代青藍相續，今天的鋼高已打造出一支最優秀的教師團隊。忘不了煙柳依依的春日，你們同學生共歡笑的幸福畫面；忘不了荷香脈脈的夏夜，你們燈下批改的勤奮身影；忘不了果實累累的秋天，你們遠送學子的勞勞揮手；忘
不了雪花飄飄的冬季，你們再踏征程堅定的腳步。是你們繼承老一輩的高尚師德和無私奉獻精神，學高為師，身正為范；是你們與時俱進，勇于創新，蓬勃向上，爭先。歲月的風塵雖在你們的發梢染上淡淡風霜，但每縷銀絲都結滿了智慧與經驗；時光的刻刀雖在你們額前留下深深印跡，但每條溝壑都承載了光榮與奉獻。青春在你們身上燃燒換來學生的成長，生命在你們的口中筆下化作甘霖灌溉土壤。
二十年櫛風沐雨，二十年桃李芬芳，我們見證了XXX在艱難中起步，在曲折中成長，由小變大，由弱變強。今天XXX的聲明享譽鋼城內外，步入省示范高中的行列，即將走進特色高中的隊伍；今天XXX的校旗鮮艷，烈烈飛揚。撫今追昔，看到學子們沖出亞洲，走向世界，秀木成林，肩挑大任，我們感到無比的欣慰和光榮，歡笑摻著淚水，心酸伴著甜蜜，正是這似苦卻甜的日日錘煉讓XXX大步向前。
今天鋼高正站在新一輪教育教學改革的起跑線上，機遇與挑戰并存，壓力與動力同在。同學們：希望你們刻苦努力，實現理想，你們是幸福的，我們才是快樂的，你們是成功的，我們才是優秀的。各位同事們：愿我們精誠團結，全力以赴，努力工作，再創輝煌。
最后，祝我校建校二十周年慶典圓滿成功！祝各位領導、來賓、老師身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，學業有成！
謝謝大家！
教師發言稿13
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：上午好!
我是數控加工技術教研組的倪老師。金秋送爽，佳果飄香。在這喜慶、祥和、美好的時刻，我們新迎來了3000多位朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們是茂名市第二高級技工學校的未來和希望！在此，我代表全體教職工對你們的到來表示熱烈地歡迎。
能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的局領導的關懷，學校領導的支持，同事們的幫助及所有示范組成員和任教學生們的努力，在此，我向你們致于我衷心的感謝。
在兩年的示范校建設過程中，學校擁現了一大批先進積極分子。他們不計個人得失，為了示范校起早摸黑、廢寢忘食，有時甚至通宵達旦。有的老師孩子病了也無暇照顧，有的老師忙壞了身體也顧不著去看，有的老師家里發了洪水也沒時間回去。他們表現的更加優秀，學校正是擁有一大批這些優秀教師，示范校建設才得以一次次順利地通過驗收。在此，我向他們致于我衷心的敬意。
轉眼間，我踏上教師這工作崗位已有九個年頭，九年的旅途風雨兼程……始終不忘的是教書育人，為人師表。作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、業務上精益求精。經常利用業余時間，認真學習、積極提升。近年來，獲得12項國家級、4項省級優秀科研成果和1項市級優秀論文獎，撰寫的4篇優秀論文在國家級核心期刊上發表。今年繼續提升，通過了數控銑高級技師評審，在全國第八屆CATICS網絡CAD社會組競賽中，以滿分300分獲第一名。
作為技工學校的教師，我們的責任重于泰山。我們培養的是企業需要的人才，我們托起的是太陽，我們播撒的是希望。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
在此我要代表所有教師向學校領導和所有新同學們表示：
（1）我們會秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠的關愛每一位學生，做學生們心目中的良師益友；
（2）我們會銘記學校校訓，不斷學習、勇于創新、努力提高自己的專業水平和教學水平。
（3）我們將竭盡所能，爭取把同學們培養成企業急需的人才。
同時，我也向全體同學們提一些希望：拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。成功的大門向所有同學開放，奮斗兩年，成為一個藍領精英，給自己一個美好的未來。良好的開始是成功的一半，新的學年，新的開始，讓我們共同奮斗起來，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領導，各位同事工作順利。祝全體同學身體健康、學有所成！
教師發言稿14
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
下午好！非常榮幸能作為老師代表站在這里發言，感謝領導、同事們給了我這個寶貴的機會，謝謝大家。（敬禮）
16年前，我懷著美好的夢想和滿腔的熱情走進了田稻，如今已帶過五屆高中畢業班了。16年來，我很幸運，也很幸福，是田稻給了我放飛理想的藍天，是同事給了我放飛理想的雙翼，是學生給了我放飛理想的無窮動力。
我不會忘記，20xx年9月的一天下午，我走進教室，卻空無一人。正當我大惑不解的時候，有人輕輕拉了拉我的手，是高楚彭同學！他興奮地說：“鄧老師，您往下看。”我透過窗戶往下看：一個巨大的“心”躍入我的眼簾！這顆“心”竟然是41班全體同學“站”出來的。五十多雙眼睛，正齊刷刷抬頭望著六樓上的我，大聲地朝我喊：鄧老師，生日快樂！看著在蒙蒙細雨中站立得那么規則的“心形”，看著高舉的“鄧老師，生日快樂”的七彩大字，聽著他們不停地深情地呼喊……淚水頓時模糊了我的雙眼。
我不會忘記，20xx年的一次班會課上，高60班陳專頊同學在玩魔術的過程中，突然從火堆里抽出一根項鏈，雙手捧到我面前，大聲說：“祝鄧老師節日快樂”！全班同學齊喊：鄧老師，60班同學永遠愛你！
我不會忘記我們年級組、我們60班任課老師為章瀟逸同學竭盡全力而付出的幕幕場景，我不會忘記當我聽到章瀟逸同學高考630分的高分的時候，已是淚流滿面，我們的任課老師們緊緊擁抱在一起，久久不能說話。
我更不會忘記20xx年當我看到高82班6人上600多分，5人上590多分，我已是滿臉淚水。641分的劉斯陽同學撲進我的懷里放聲痛哭。任課老師們也是情緒激動，久久不能從喜悅中反應過來。我們付出了巨大心血，但我們無怨無悔！
回首過去，我收獲了很多的榮譽，更收獲了太多的感動，也讓我看到了自己的成長，更深刻感受到了每次成績的取得都凝聚了田稻人集體的智慧和心血。
就以今年我們高三高考的成功來說，我們首先要感謝我們學校各階層的領導。在以z校長為核心的領導班子的正確領導下，學校制定了正確的高考決策和各部門給與了強有力的支持和配合。梁校長幾乎每天清晨拖著疼痛的雙腿在校門口迎接我們的師生來校，讓我們高三師生心生感動和充滿戰斗的力量。在高三每次大小考試和年級會上，z校長都會按時參加并給與建議和鼓勵，高屋建瓴地引導著高三的順利發展。z校長作為高三蹲點領導，以身作則，親歷親為，宏觀上科學規劃著高三的教育教學。z組長，有著豐富的組長經驗，微觀上落實高三教育教學計劃，并進行創新。其他部門的領導都給與了高三最大的支持和強有力的配合，這些都是今年高考創造奇跡的非常重要的條件。在生源各方面，我們非常感謝羅主任的用心招生，初中老師尤其是初三全體教師在留人方面付出的巨大艱辛，讓我們有了創造成功的基礎。在外援方面，我們的家人都給與了我們很大的支持。我的愛人z老師無論在家庭教育上，還是在遇到困難的時候他都給了我很大的鼓勵，這些是我們取得成功的堅強后盾。另外象現在高三年級的z組長就曾帶領高二學生為高三6月高考壯行喊樓，增強了我們高三學生的高考信心。象z等很多老師多次義務為我們班學生答疑、輔導、進行心理疏導等。這些也是我們班乃至年級取得成功不可忽視的重要因素。
從主觀上來說，我們高三老師付出了巨大的心血。我們高三班主任有z老師、z老師、z老師、z老師、z老師、z老師，我們班主任老師從高三第一天開始，休息時間僅禮拜天半天。高三二期開始，許多班主任休息時間只有星期天一個晚上。說實話，我們都是在用意志力堅持。高三其他科任老師zz等老師都克服了來自各方面的困難，用自己的智慧和汗水為田稻的高考無私奉獻。在這里，我特別要表達對高82班任課老師zz老師的深深感謝。他們克服了來自家庭、身體等多種困難，不僅能任勞任怨地完成年級規定的各種培優補差工作，還能在年級組停止任務后，繼續將這項工作堅持到高考6月份，這是一種多大的犧牲精神和教師高尚的職業責任感。我為我們82班的學生們能擁有這樣的老師群體感到無比幸運，并充滿崇高的敬意。謝謝你們！沒有你們，就沒有82班高考的今天。
奇跡從來就不是等來的，而是來自廣大師生的辛勤勞動、開拓進取和無私奉獻。20xx年高考的輝煌凝聚了全體高三老師的巨大心血，更是凝聚了全體田稻人的集體智慧。讓我們用掌聲為自己喝彩！為田稻加油！
成績代表過去，希望屬于未來！我將把更多的愛，奉獻給我熱愛的教育事業，奉獻給我深愛的學生！是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動。在20xx年第30個教師節會上，請允許我代表我們田稻老師莊重承諾：在今后的工作中，我們將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給熱愛的教育事業，奉獻給我們深愛的學生，奉獻給發展中的田稻，做幸福成功的田稻老師！最后衷心祝愿全體田稻人家庭幸福，身心健康，工作順利，平安吉祥！
我的發言完畢，謝謝大家！
教師發言稿15
同學們：
學生的根本任務是學習！那么怎樣才能使自己的學習走向成功呢？
首先，我們要有積極的心態。積極的心態是走向成功的重要準備。為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實，人與人之間并沒有多大的區別。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？不少心理學專家發現，這個秘密就是人的“心態”。
一位哲人說：“你的心態就是你真正的主人。”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”
影響我們人生的絕不僅僅是環境，心態控制了個人的行動和思想。同時，心態也決定了自己的視野、事業、成就和動力。有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個年紀可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。
于是，她在70歲高齡之際開始學習登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄。她就是著名的胡達·克魯斯老太太。70歲開始學習登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創造出來的。
成功人士的首要標志，是他思考問題的方法。一個人如果是個積極思維者，實行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事，那他就成功了一半。胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點。
一個人能否成功，就看他的態度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。有些人總喜歡說，他們現在的境況是別人造成的。這些人常說他們的想法無法改變。但是，我們的境況不是周圍環境造成的。說到底，這都是由我們自己決定的。
在我們的同學當中，學習成績暫時落后的同學千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好；然而，學生嘛，當然學習是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏。基礎不是最主要的，用心與否才是最關鍵的，你當然有機會趕上來；學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。
積極的心態是成功的一半。希望同學們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標出發。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲。使自己的學習走向成功，我們還要腳踏實地地學習。腳踏實地地學習是走向成功的關鍵。
我們經常說，天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收獲。看來任何人不會隨隨便便成功。機遇偏愛有準備的人。人，在寶貴的黃金時間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學生就應該具有 。
腳踏實地的學風，要有一絲不茍的學習態度，一滴不漏的學習要求，始終如一的學習習慣。我們要不斷地“挑戰自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷地走向成功。 在高三，最重要的一件事是和時間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”高三的時間是經不起一分一秒的浪費的。于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課余時間。為了高考那兩天，臺上一分鐘，臺下幾年功。要在高考中取得成功離不開平時的刻苦。
有一首冰心的詩，在這里贈給全體高三同學：命運如同海風——吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過了時光的海。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，此言極是！
同學們！你們風華正茂、血氣方剛、青春年少、來日方長，我們堅信：只要沿著認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會變通途。在學習上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認真、刻苦、奮斗、拼搏??別無他法。
同學們，人，都應該有自己的美好理想。人，都應該實現自己的美好理想。人，都應該掌握實現自己美好理想的命運。人，應該主宰自己。
今天，我們朝著高考的方向正在奔跑，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰，我們應當抓住這人生的黃金時間，從一節課、一節自習、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才離我們越來越近！
同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏在起點，信心才能揚起航帆；只有笑到最后，生命才會光輝燦爛！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我衷心地祝愿每一位同學克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！
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