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美術教師座談會發言稿范文
在不斷進步的社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的美術教師座談會發言稿范文，歡迎大家分享。
尊敬領導，各位學員：
我是市鄉村美術骨干教師培育站學員、南城小學的滕士平，現在我把我們培育站的活動情況向大家匯報，敬請指正！
一、站點活動情況
5月6日，我們培育站在新海實驗中學教育集團延安校區舉行啟動儀式。
新海實驗中學教育集團徐進利校長、我們站點主持人市教育局體衛藝處陸海林處長、培育站兩位導師建國路小學美術教師劉懷芹特級、新海實驗中學教育集團延安校區美術教師何軍主任以及25位學員參加了啟動儀式。
啟動儀式上，新海實驗中學教育集團徐進利校長與我們站點主持人陸海林處長共同為培育站揭牌；隨后培育站舉行集體合影；培育站導師劉懷芹對培育站的活動方案進行了解讀，明確了研修主題、研修內容、研修方法、研修特色。導師何軍作題為《美術科研素材的積累》的專題講座，從“上”與“寫”兩個方面，結合自身的教學經歷與老師們交流體會。最后站點主持人陸海林處長與培育站學員簽訂了《連云港市鄉村骨干教師“中小學美術培育站”成員協議書》。每位學員向市教研室申報研究課題。
我們的活動是充實的、有自己特色的，陸老師和兩位導師把新海實驗中學教育集團作為活動的主站點，并定下了下設6個子站點：中云中學、寧海中學、灌云侍莊小學、灌南田家炳中學、東海駝峰中學、贛榆柘汪中學。分設6個組，確定了組長，這樣可以不定時按組在組長那所學校活動。建立了培育站的站點群號和新浪博客用于聯系和宣傳。
二、參加站點活動感受
培育站的建設和發展對于鄉村美術教師來說一筆寶貴的財富。對于鄉村美術教師的專業化成長，專業技能、教學科研水平的提高一定會具有引領和指導作用。這里既會有理論學習與教育教學實踐相結合、又會有集中學習與分散研修相結合、還會有理論學習與技能訓練、課題研究相結合等方式，提高我們25位學員的教育教學水平，并希望以點帶面，帶動全市鄉村學校美術教育教學的提高。
具體如：提高了專業知識水平；教育觀念得到更新；提高了現代教育技術的運用水平；教育教學理論掌握得更為系統；合作學習、共同成長。
三、對站點活動的意見和建議
1、怎樣使全體學員成為一個親密和諧的學習大家庭
2、如何將活動、評價、討論等學習方式上升到理論層面，再用這些理論來指導我們的工作，幫助我們的成長。
3、多與名家接觸，接受多方面的指導（教學科研方面：美術教學專家；專業方面：省市各級畫家）。
4、每一次主站點活動，能不能簡單的提供工作餐。
5、美術培育站就一個，地域廣、路途遠，集中到一個站點學習困難，建議多用網絡研修。
6、高新區的南城、海州區的寧海、景區的關里現在劃成了街道，但是我們仍是鄉村教師，卻享受不到現在鄉村教師的待遇，對以后的影響也是很大的，如職稱評定的政策傾斜和工資待遇等。雖然在培育站涉及的人員少，但涉及到學校和教師不少，期待領導們的正視和決策！
7、現在各校實施績效工資，請假難、調課難，每一次用文件的形式下發活動通知較好。
四、學員在參訓中遇到的困難
像這樣的培育站工作，作為積極進取的教師是沒有困難的，即使有困難也會自己想辦法克服。
我的匯報完畢，謝謝大家！
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