初中語文教師評語

時間：2024-12-12 07:03:27 教師評語我要投稿

初中語文教師評語[薦]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對評語都再熟悉不過了吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規范。那么你有真正了解過評語嗎？下面是小編為大家收集的初中語文教師評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中語文教師評語[薦]

　　1、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　2、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

　　3、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題`

　　4、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處

　　5、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣讀后令人身心愉悅，舒暢

　　6、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮

　　7、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素

　　8、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　9、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧

　　10、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢

　　11、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑

　　12、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感

　　13、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　14、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說白開水”不是最佳的飲料？

　　15、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　16、你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　17、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　18、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　19、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。

　　20、老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。

　　21、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎

　　22、文章雖短，但敘述生動描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣

　　23、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　24、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。

　　25、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　26、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味

　　27、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強以飽滿的激情，描寫了，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體

　　28、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　29、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　30、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　31、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　32、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　33、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　34、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　35、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　36、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　37、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　38、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　39、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　40、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　41、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　42、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　43、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　44、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　45、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　46、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　47、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

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