湘教版《一條新裙子》課堂教學反思
這篇課文講述了這樣一個故事“一個來自臟和亂有名的蓋茨大街的小女孩，全身總是臟兮兮的。老師為了幫助她改變臟的面貌，送了小女孩一條新裙子。孩子的爸媽驚奇地發現自己有一個很漂亮的女兒。于是，為了干凈、漂亮的女兒，父母們開始打掃屋子，收拾院子。這條街的居民也都女里地打掃房子，整理院子。后來，在很多人的幫助下，蓋茨大街變得面貌一新。一條新裙子帶來的蓋茨大街居民們生活習慣和生活環境的改變。
在學習課文時，我給學生提出這樣的問題：①老師對小姑娘說：“明天上學之前，你把頭發梳理好，行嗎？”這句話你是怎樣理解的？②一條新裙子給蓋茨大街帶來了哪些變化？③一條新裙子為什么會帶來這么大的變化？學生讀懂了小女孩的臟是環境造成的，老師很會教育孩子，富有愛心。一條新裙子帶來什么變化通過列表一目了然。
人物 變化
爸媽 鋪桌布、修籬笆、除雜草
居民們 刷房子 掃房子 整院子
蓋茨大街 平路面 裝路燈 用自來水
為什么會帶來這么大的變化？學生懂得了環境促使人的改變，人又改變了環境，環境與人是互相影響的，愛心與勞動可以可以使生活變得更美好，整潔是生活中的'美。
在學懂課文的基礎上又向孩子們提出這樣的問題：我們應如何保護自己的環境？孩子們紛紛發言：我們要隨著“彎腰精神”這個活動的開展，保持校園環境的干凈、整潔、美觀，制止亂丟亂扔的不良行為。發現紙屑、包裝袋應及時拾取到垃圾桶里，保持好環境就是保護大自然，讓我們的大自然變得更美、更燦爛。
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