《二氧化碳實驗室》教學反思

時間：2021-06-22 15:19:27 教學反思我要投稿

《二氧化碳實驗室》教學反思

　　一、教學目標

《二氧化碳實驗室》教學反思

　　1.知識與技能：

　　初步學習實驗室制取二氧化碳，基本形成制取常見氣體的思路和技能。

　　2.過程與方法：

　　結(jié)合已有知識，探究體驗二氧化碳實驗室制法中藥品、發(fā)生裝置、收集方法、驗滿驗證方法等的選擇過程。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：

　　激發(fā)自主學習、探究的興趣；

　　培養(yǎng)善于合作、勤于思考的學習態(tài)度；

　　發(fā)展科學探究意識，提高分析問題、解決問題的能力；

　　二、教學重點和難點

　　重點：二氧化碳的實驗室制法的過程

　　難點：藥品的選擇

　　三、教學設(shè)計

　　㈠課前準備工作

　　學生：搜集有關(guān)物質(zhì)——洗凈的蛋殼、貝殼、草木灰、墻壁上的石灰塊等；

　　自由尋找搭檔，以能配合默契為原則，每兩人或三人一組，共26組。

　　教師：設(shè)計教學思路；整理本節(jié)所需的儀器、藥品（包括實驗室制備氧氣及設(shè)置障礙所需的.儀器和藥品）。

　　㈡教學過程

　　熟悉實驗臺上的儀器、藥品，告知學生根據(jù)實驗內(nèi)容選擇儀器藥品時如認為缺少什么，可自行到櫥柜上選擇；分成四大組，在每一個實驗時每組各安排兩位學生輪流充當學生教師，巡視本組同學在實驗過程中的操作情況，做好登記工作，并于每一個實驗后根據(jù)所觀察到的情況做總結(jié)。

【《二氧化碳實驗室》教學反思】相關(guān)文章：