七年級上學期體育課隊列練習教學反思
隊列練習在體育教學中占有重要的意義，對于七年級的學生來說尤其重要，他對學生的習慣養(yǎng)成，組織、整齊、紀律性培養(yǎng)具有不可代替的作用，所以在七年級的授課中隊列隊形教學應(yīng)引起我們足夠的重視。現(xiàn)就自己在教學中的點滴反思如下：
一、嚴格要求、規(guī)范動作，教學中注意自己的一舉一動
隊列練習對于動作的要求，具有規(guī)范和統(tǒng)一性，讓學生做到的自己先要做的最好，這就充分顯示教師的示范性，平時教學中一些不規(guī)范不標準的.動作，避免出現(xiàn)，以免給學生造成負面影響，有些習慣性動作一旦養(yǎng)成很難改掉，作為一位體育教育工作者，應(yīng)該用隊列規(guī)范要求自己，把每一個隊列動作做的標準到位，通過言傳身教影響學生點點滴滴，直到終身受益。
二、教學中注意示范的直觀性，多做一些示范動作，少一些口頭講解
七年級學生受心理和生理特點的限制，在動作的模仿上占有優(yōu)勢，而對于動作要領(lǐng)的講解領(lǐng)會上，不如在模仿更利于動作的學習，所以在教學中盡量多用動作表象來引導(dǎo)學生學習。例如：我在教學生左右轉(zhuǎn)法時，就先讓學生嘗試練習，然后讓學生口令指揮下，看我完成動作，讓學生注意我的腳下動作，引導(dǎo)他們正確運用腳跟和腳尖，輕松轉(zhuǎn)動身體。這樣一來學生動作學得很快又少了很的不必要的講解，利于教學。
三、隊列練習與日常行為規(guī)范相結(jié)合，滲透德育教育。
隊列練習與三操聯(lián)系在一起，也是一個學校的門面，所以隊列練習應(yīng)該與日常行為規(guī)范相結(jié)合，不能只重視課堂的隊列練習，應(yīng)該與日常行為緊緊結(jié)合，加強日常規(guī)范性教育。并在教學中滲透德育教育，培養(yǎng)集體主義精神，積極進取，奮勇爭先，競爭意識等優(yōu)秀品質(zhì)。
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