《玩具女孩》教學(xué)反思

時(shí)間：2021-07-03 11:24:47 教學(xué)反思我要投稿

《玩具女孩》教學(xué)反思

　　玩具傳遞得有多遠(yuǎn)，愛心就會(huì)傳到多遠(yuǎn)……

《玩具女孩》教學(xué)反思

　　小小艾米莉的天賦很特別，她能變出許多玩具。也許你無法選擇可以擁有什么天賦，但至少你可以選擇如何面對已經(jīng)擁有的。這是獨(dú)享。還是分享?是舍棄，還是珍藏?人生，就是一個(gè)選擇的過程。《玩具女孩》正是這樣一個(gè)帶著愛的光輝選擇的過程。

　　擁有無數(shù)的玩具，擁有魔力，是所有孩子童年的夢想。埃米莉把愛灑向人間的舉動(dòng)，是一個(gè)被重復(fù)但始終被認(rèn)可的主題，這固然說明了無論何時(shí)，溫情、愛始終是我們追求的東西。但畫家又是怎樣把這么一個(gè)老套的故事表現(xiàn)得深刻而又富有創(chuàng)意的呢?怎樣把傳統(tǒng)審美觀中并不漂亮的埃米莉塑造成一個(gè)美麗的天使呢?走進(jìn)故事，你就能找到答案。

　　故事的開始，嬰兒的一只小手伸出了嬰兒車，地上散落了一些玩具。經(jīng)過變形的粉色嬰兒車孤零零占據(jù)著白紙的中央，它色彩飽滿，像是被切去了四分之一的蛋糕。畫家仿佛在用變形和色彩暗示出這是一個(gè)神奇的故事。

　　埃米莉一天天長大，走出了嬰兒車，她的父母提她做了一個(gè)人生的第一個(gè)選擇：讓她帶著特殊的天賦，和所有的小孩一樣自由地生活。他們選擇給這個(gè)異類的女兒一個(gè)凡人的世界。正是這個(gè)世界，孕育了埃米莉未來人生旅程所需要具備的一切品質(zhì)。沒有這次選擇，也許就沒有后來的故事。

　　盡管艾米莉有無數(shù)的玩具，細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)她的.臉上一直沒有笑容。她的第一次燦爛的笑容是在什么時(shí)候出現(xiàn)的呢?當(dāng)艾米莉站在成堆的玩具上，喂天空中飛過的海鳥的時(shí)候，她笑了。她的臉蛋在沙灘和海面的背景對比下顯得那么小，但是我們誰也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)綻放的笑容。畫家為了這個(gè)笑容，給艾米莉配上了一個(gè)不同于其它場合的發(fā)型。海鳥停在了艾米莉的掌心，也許，就在這一刻，艾米莉明白了什么才真正能令她快樂。

　　生日的第二天，艾米莉做了一個(gè)重要的決定，她選擇把自己的天賦與人分享。所以她去醫(yī)院與小朋友分享，去老人院與老人們分享。她帶給他們的禮物，不僅是她的天賦帶給所有人的玩具，更是她的快樂與善良，或者說是愛。對一個(gè)七歲的孩子來說，愛是個(gè)抽象的字眼，但愛的內(nèi)涵，艾米莉也許比成人更懂，因?yàn)樗蓄w純粹的赤子之心。

　　當(dāng)艾米莉選擇去救援疾風(fēng)大浪中的爸爸時(shí)，故事發(fā)展到了一個(gè)高潮。這讓最勇敢的水手都退卻的風(fēng)浪，卻阻止布勒艾米莉找到爸爸的決心，雖然她很害怕，雖然她的小手因?yàn)椴煌５刈兂鐾婢叨兊猛ḿt。但這一切，并沒有阻止艾米莉。突然，艾米莉的心變得和海洋一樣遼闊了，你可以說是因?yàn)樗业搅税职帧５谀阈牡囊唤牵阋惨欢ǜ杏X到還有什么已經(jīng)不一樣了。

　　當(dāng)艾米莉靜靜看著掌心慢慢改變沒，天賦失去，再也沒有玩具從手里變出來的時(shí)候，會(huì)是怎樣的心情呢?也許有點(diǎn)失落，有點(diǎn)不習(xí)慣，但是絕沒有遺憾。因?yàn)闆]有人會(huì)遺憾救了自己摯愛的親人。

　　舍得，有舍才有得。艾米莉未曾想過要舍棄自己的天賦，但事實(shí)上她還是舍去了。而她也意外地得到了撫摸生命的溫度的機(jī)會(huì)。她把她的愛通過撫摸傳遞給了所有的生命。她帶來的禮物不再是玩具，而是無邊無際、永遠(yuǎn)不會(huì)消失的溫暖。

【《玩具女孩》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《了不起的女孩》教學(xué)反思01-07