學年度上學期教學反思

學年度上學期教學反思范文

　　時光飛逝，轉眼之間一個學期又結束了，回顧一學期來的教育教學工作，反思得失，總結如下：

　　在教育方面，能盡力協助班主任進行班級管理，時常利用早讀和隊會時間對學生進行思想品德教育和文明知識的滲透，重視養成教育和素質教育。借學校開展的各項活動促學生的全面發展，對絕大多數學生的身心健康成長起了一定的輔助作用。每個學期開學初，就從學習、紀律、衛生等方面對全班同學提出了具體要求，并制定出相應措施，與同學們一起學習討論，讓他們結合自己的'行為逐條對照落實，分項指派專人負責檢查監督，及時記載反饋，定期予以獎優罰劣。由于調動了班隊干工作的積極性，發揮了他們的帶頭和監督作用，班級各項活動秩序井然，室外包干區雖然在垃圾屋旁邊，不但不容易清掃，而且時常還有其他班級學生把垃圾倒在垃圾屋外，剛開學時，總是前面掃后面臟，垃圾屋周圍紙屑成堆，搞衛生的同學也很委屈，不得已只有每天派人蹲守，才使包干區時常保持整潔干凈，也因此多次受到德育處表揚。本學期一直被評為“行為規范示范班”。

　　在教學方面，一是時常注重提高自身的文化素質，積極參加政治理論和業務理論學習，領會新課程理念，強化業務知識，豐富教學內涵，探索有效的教學方法。二是全面了解學生，潛心注重知情善誘，因材施教，注重引導學生自己探究發現，引導他們在學習中學會學習，提高自己的學習能力，力求讓所有學生都有不同程度的發展，為此，我對自己的教學工作從不懈怠，不管是備課、上課、還是批改作業、培優補差，處處盡心盡情，一絲不茍。本班學生學習成績兩極分化非常明顯，每次考試優生人數不比別的班級人數少，滿分的學生還常常在年級里最多，但是特別差的學生，不及格最多的也是我們班，最差的兩三個學生從四年級接手時數學就只有30分左右，基礎特別差，又沒有養成良好的學習習慣，家長也沒有輔導能力，盡管在他們身上沒有少花時間，感覺也以及盡心盡力了，但是他們的學習成績始終停留在二三十分，有時我也在思考，是不是方法不對，或是他們的學習興趣沒能很好的調動起來，為什么這幾個孩子的學習這么艱難，也許不僅僅是他們自身積重難返一個原因吧，我很困惑。好在班里大多數學生學習熱情高，興趣濃，成績也還能令人滿意，也得到眾多家長的一致認可，是他們給了我信心與力量。當然，我也深知自己還有很多不足之處，尤其是近兩年隨著年齡的增大，有些倚老賣老，懶散了很多，特別是在教學研究教學創新教學總結教學反思以及運用現代化教學手段等方面沒有用心鉆研，今后還應虛心向年輕老師學習，不斷提高自身的教育教學水平。

　　總之，過去的一學期，自認為在教育教學方方面面做了自己該做的事情，有收獲的喜悅，也有失落的遺憾，今后，還要一如既往地履行好自己的職責，勤奮學習，塌實工作，注意揚長避短，力爭把工作做得更好。