頒獎臺上教學反思
運動員領獎時，國旗高掛、國歌奏響的場面常常會讓中國人激動不已，為激發孩子的愛國情感，特設此課。
先讓幼兒說說最近我國舉辦了奧運會，你看過嗎？什么人參加了比賽？（運動員）有沒有看到中國人得到金牌（有），得到金牌時的情景讓幼兒說一說？然后讓幼兒看一段錄像。讓幼兒講述運動員登臺領獎時的表情怎樣？（有的哭、有的笑），為什么會這樣？小朋友說出了他們是開心的哭，臉上是哭但心里是開心的'。為什么會這樣呢？孩子們說“他們得了獎牌”。我告訴孩子們，他們不光是得到了獎牌，最主要的是他們為我們國家爭得了榮譽，他們參加比賽是代表著我們中國的全國人民，開心的哭體現了他們的強烈的愛國心。你們看在他們領獎時，什么旗升起來了？（國旗）看到五星紅旗升起，你心里想些什么？（要尊敬它），因為它代表著我們中國，升起時我們應該怎樣？向著國旗敬禮。在他們領獎時，奏那國的國歌？（中國）國歌聽上去怎樣？你會唱嗎？請個別幼兒上來唱，師帶全班幼兒一起唱一遍國歌。
最后師問幼兒你長大了想當運動員嗎？（為什么），也要得獎牌為國爭光，師依次活動來激發孩子對國旗、國歌的尊敬之情，以及強烈的愛國心，祖國就像自己的媽媽，它哺育我們長大，我們要報答祖國的恩。在此活動過后，在區域活動中還教他們學畫國旗。
孩子的心靈世界要靠我們老師去啟發，如何讓孩子開發善的一面，這要靠我們老師的引導，平時抓住每一環節來進行教育。
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