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      《整十數加一位數及相應的減法》的優秀教學反思

      時間:2021-07-13 17:24:00 教學反思 我要投稿

      《整十數加一位數及相應的減法》的優秀教學反思

        教學本節課在設計探究新知的過程中,我利用小明和媽媽買酸奶的過程。期望學生能從這一情景中,提出本節課所需要突破的重點問題:﹙1﹚一共買了多少瓶酸奶?﹙2﹚還剩多少瓶酸奶?但在實際教學中,學生從出示的課件情景中,并沒有一下子就提出教師所需要的問題。對于這一點,我課后就在考慮是否我在出示課件的動態情景時,還沒有突出我需要的動態情景。比如:售貨員阿姨拿出30瓶酸奶和又遞給小明2瓶酸奶。這兩個情節如果突出強調一下。我想學生在提問時,一定能夠比較準確的回答出老師所需要的問題。因為一年級的`學生,在觀察問題時,只會對加以強調的內容關注。所以我想,在教學過程(本文來自優秀斐.斐.課.件.園)中一定要注意結合 學生的特點來設計,時刻要以學生為主體,尤其是低學段的學生。教師在課上與課下都要注意學生的興趣與感受。

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        通過這一節課的教學,我的收獲頗多。上好一節課,作為教師一定要深入理解編者的意圖,對學生掌握的知識進行全面的了解。我想,只有善于研究,勇于探索,在以后的教學工作中才會有更多的收獲。

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