體育游戲的優(yōu)秀教學(xué)反思

時(shí)間：2021-01-16 19:58:36 教學(xué)反思我要投稿

　　體育是學(xué)校教育的重要組成部分，小學(xué)體育教學(xué)大綱中特意提出要培養(yǎng)學(xué)生的正常的身體姿勢，根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和身體特征，有效的鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，使小學(xué)對體育活動具有濃厚的廣泛的興趣，喜歡兒歌，喜歡做游戲，善于模仿，愿意和大家一起活動，這是一年級學(xué)生的特點(diǎn)。并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一定的品質(zhì)，比如勇敢，合作，團(tuán)結(jié)等，我就安排了這節(jié)課。

體育游戲的優(yōu)秀教學(xué)反思

　　一：教學(xué)內(nèi)容

　　本節(jié)課我安排了游戲追尾游戲，對于尾巴，是學(xué)生比較熟悉的，對于低年級學(xué)生，既擴(kuò)寬他們的知識面，又提高他們對體育的興趣。但目的是增強(qiáng)體質(zhì)，訓(xùn)練他們敏捷的反應(yīng)，提高靈活性。

　　二：教學(xué)方法及學(xué)法

　　教學(xué)時(shí)主要是講授，活動性比賽和隨機(jī)指導(dǎo)為主。學(xué)生在活動中，奔跑能力，反應(yīng)能力都得到鍛煉。達(dá)到鍛煉目的，并增強(qiáng)了合作，競爭意識。

　　三：教學(xué)過程

　　低年級學(xué)生注意力比較差，容易疲勞，但他們好奇心強(qiáng)，興趣和愛好廣泛，為了上好這節(jié)課，我把課分三步來完成。下面我就具體介紹下我的具體安排。

　　1 準(zhǔn)備部分，準(zhǔn)備部分是常規(guī)的教學(xué)，學(xué)生列隊(duì)，慢跑，進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，然后提出所授內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，通過交流，擴(kuò)寬學(xué)生對“尾巴”的理解，把學(xué)生很自然的導(dǎo)入活動狀態(tài)。

　　在這部分的教學(xué)，把學(xué)生的興趣激發(fā)了，對教學(xué)的順利進(jìn)行，教學(xué)任務(wù)的完成奠定了保障基礎(chǔ)。

　　2 活動部分，活動部分其實(shí)分2步完成的，為了達(dá)到由簡單到復(fù)雜的轉(zhuǎn)換目的，先安排單人的揪尾巴，要求簡單，玩法學(xué)生容易理解，只要求學(xué)生在指定的范圍內(nèi)，揪別人的尾巴，沒尾巴就退出，揪尾巴多的為勝。學(xué)生可以自由的，盡情的`玩上一把。奔跑，躲閃能力在玩中得到鍛煉，好勝心也得到了滿足。接下來，尾巴換成了活生生的人，這就對游戲增加了難度，要求學(xué)生的合作。尾巴由死到活的轉(zhuǎn)變，靠學(xué)生靠個(gè)人能力完成是不可能的，只有全隊(duì)的人合作，共同進(jìn)退才可以完成。在游戲中除了單純的活動訓(xùn)練，還對學(xué)生的思維能力也提出了要求。有人提出“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，不是沒道理的，在我所授的這節(jié)課中，不動點(diǎn)腦筋想取得游戲的勝利是有點(diǎn)難度的。

　　3 結(jié)束部分，主要安排了學(xué)生與伙伴分享快樂，發(fā)揮想象，展示自己本節(jié)課的收獲，讓學(xué)生身心完全的愉悅和放松。

【體育游戲的優(yōu)秀教學(xué)反思】相關(guān)文章：

體育《跳躍游戲》教學(xué)反思01-09

多種游戲體育教學(xué)反思01-14