《一次比一次有進步》語文教學反思范文
《一次比一次有進步》是一篇童話故事。小燕子真是一個好孩子，在**的耐心啟發下，它觀察的一次比一次認真細仔細，每次都有新的發現。終于了解了冬瓜和茄子的不同特點：冬瓜大，茄子��；冬瓜是綠的，茄子是紫的；冬瓜的皮上有細毛，茄子的柄上有小刺。這篇童話將“只有認真觀察，才能了解事物的特點”這一道理滲透在課文的字里行間。
這篇文章淺顯易懂，我指導學生用讀一讀，標一標，圈一圈，畫一畫等方法來讀懂課文，了解課文隱含的道理。分角色朗讀更是加深了對文章的理解。在找出小燕子的三次發現后，我對同學們說：“小燕子經過三次仔細觀察，發現了冬瓜與茄子的不同點。老師相信你們比小燕子更認真、更仔細。請仔細觀察，你還發現冬瓜與茄子還有什么不一樣的地方？”同學們的發現出乎我的意料啊，大家紛紛說：“冬瓜的花是黃的，茄子的'花是紫的”“冬瓜的葉子象手掌，茄子的葉子比較長”“在吃冬瓜的時候要把里面的瓤取出來，而茄子可以整個吃”。
【《一次比一次有進步》語文教學反思】相關文章：
語文《一次比一次有進步》教學反思12-24
《一次比一次有進步》語文教學反思11-21
《一次比一次有進步》教學反思12-18
一次比一次有進步的教學反思01-24
《一次比一次有進步》的教學反思02-20
《一次比一次有進步》教學反思01-08
《一次比一次有進步》教學反思10-16
一次比一次有進步教學反思10-06
《一次比一次有進步》教學反思12-18
一次比一次有進步教學反思01-25