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      《明天,我們畢業》教學反思

      時間:2021-04-23 09:33:31 教學反思 我要投稿

      《明天,我們畢業》教學反思范文

        《明天,我們畢業》是小學階段的最后一篇課文,本課通過作者對6年學習生活及成長歷程的回顧,抒發了對母校、對老師和同學的眷戀之情。我在備這一課時,力圖通過課文文字,音樂渲染,觸動學生心弦,然后能敞開心扉,回憶自己小學六年來的生活,暢談自己難忘的人和事,從而受到思想教育,提高語文素養。

      《明天,我們畢業》教學反思范文

        課文三、四自然段是課文的重點,在理解課文語言文字的基礎上,我讓學生在課堂上交流自己難忘的事情、難忘的.老師。當學生說自己難忘的老師時,剛好幾位老師就坐在后面聽課,我靈機一動,讓他們把自己的心里話說給老師聽,學生真實的情感自然流露出。此外,在教學時,一方面設計一些練習如“在我的心目中,老師,您是 ,因為 。”讓學生練習口頭表達,同時讓他們說完后就寫下來,說和寫相結合。

        課結束后,也發現不少問題,比如這節課是情感類的文章,對教師的情感要求也很高,教學后半段教師情感還要再不斷的渲染。此外,讀書指導還要再到位一些。

        每次上課,對我來說都有很多收獲,請各位老師多提寶貴意見,衷心感謝。


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          課文三、四自然段是課文的重點,在理解課文語言文字的基礎上,我讓學生在課堂上交流自己難忘的事情、難忘的.老師。當學生說自己難忘的老師時,剛好幾位老師就坐在后面聽課,我靈機一動,讓他們把自己的心里話說給老師聽,學生真實的情感自然流露出。此外,在教學時,一方面設計一些練習如“在我的心目中,老師,您是 ,因為 。”讓學生練習口頭表達,同時讓他們說完后就寫下來,說和寫相結合。

          課結束后,也發現不少問題,比如這節課是情感類的文章,對教師的情感要求也很高,教學后半段教師情感還要再不斷的渲染。此外,讀書指導還要再到位一些。

          每次上課,對我來說都有很多收獲,請各位老師多提寶貴意見,衷心感謝。