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      五年級語文《大人們這樣說》教學反思

      時間:2021-03-24 17:55:10 教學反思 我要投稿

      五年級語文《大人們這樣說》教學反思

        作為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的工作之一,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編為大家整理的五年級語文《大人們這樣說》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年級語文《大人們這樣說》教學反思

        本課是一首富有激情的詩。作者用飽滿的激情,生動的筆觸,形象的`比喻描繪了一幅祖國騰飛的藍圖。文章以“龍”為喻,把中國比做騰飛的巨龍,向世人講述了新時代人們賦予龍的新含義;龍象征著正在騰飛崛起的偉大祖國。根據本文特點,采用多種形式的朗讀,討論交流,引導學生理解現在人們賦予龍的新的含義,體會作者對祖國騰飛的贊美之情。

        教學時,先讓學生自讀課文,初步了解詩的大意。然后提問:這首詩主要寫了什么?文中寫了哪些人講述的龍的含義?引導學生逐步理解課文的條理。再引導學生通過反復的朗讀,進一步理解每一節的內容,體會作者要表達的情感。如在學生讀書的過程中,先放手讓他們自己去閱讀,自己去感悟,然后組織學生討論交流。如“現在人們賦予龍什么新含義”這個問題,可著重引導學生從第四、五小節中體會。如第五小節中,作者抓住了哪些具體事物作了形象的比喻?從這些形象的比喻中你體會到了什么?讓學生在交流中討論中進一步加深對詩的理解,也就自然而然地得出了問題的答案。最后讓學生帶著這種感受再讀課文,使學生的情感和作者的情感產生共鳴,主題得到升華。

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