大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《人民幣里的小發(fā)現(xiàn)》
作為一名人民老師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《人民幣里的小發(fā)現(xiàn)》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解第五套人民幣的不同面值，知道人民幣的一些特征。
2、通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)人民幣里的秘密。
活動(dòng)重難點(diǎn)
觀察發(fā)現(xiàn)第五套人民幣里的秘密。
活動(dòng)準(zhǔn)備
第五套人民幣1元、5元、10元、20元、50元、100元若干張
活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情境，幼兒在超市里買東西付錢，引入主題。
2、以變魔術(shù)的形式從錢包里展示出1元、5元、10元、20元、50元、100元人民幣，認(rèn)識(shí)人民幣這一名稱。
3、以調(diào)換位置的游戲形式讓幼兒給6張人民幣排排隊(duì)，從大到小或從小到大。
4、幼兒觀察發(fā)現(xiàn)各種面值的人民幣有什么異同點(diǎn)，背面有哪些圖案？
5、活動(dòng)延伸，假如你有10元錢，你想用來(lái)干什么？回家后把你想法說(shuō)給大人聽，并讓大人陪同上街，自己購(gòu)物。
活動(dòng)反思
1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的'生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這一規(guī)則，我結(jié)合本班實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，提升和發(fā)展幼兒原有對(duì)錢的認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，我特別注重師幼互補(bǔ)、幼幼互動(dòng)，結(jié)合幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐層引入，更加認(rèn)清人民幣，挖掘其中的秘密。
3、整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，基本達(dá)成3個(gè)目標(biāo)。但由于農(nóng)村幼兒見識(shí)面不廣，說(shuō)不出人民幣背后的圖案的風(fēng)景名稱，堂上氣氛不夠輕松、愉悅。
4、假如今后再上這節(jié)課，我會(huì)把課前研究準(zhǔn)備得更充分些，作好各方面的調(diào)查，尤其要酌情考慮讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
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