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      舞蹈的優(yōu)秀教學(xué)計劃

      時間:2021-03-24 13:17:41 教學(xué)計劃 我要投稿

      舞蹈的優(yōu)秀教學(xué)計劃模板

        針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體,以下是小編為大家準(zhǔn)備的舞蹈的優(yōu)秀教學(xué)計劃模板,僅供參考!

      舞蹈的優(yōu)秀教學(xué)計劃模板

        舞蹈的優(yōu)秀教學(xué)計劃模板

        一、活動目的:

        1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動作協(xié)調(diào),對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

        2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法;

        3、學(xué)習(xí)初級舞蹈組合,訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.

        4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

        5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

        6、通過舞蹈訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

        二、活動內(nèi)容:

        1、教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上,把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。

        2、地面練習(xí):勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

        3、把桿練習(xí):壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

        4、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,對個別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),把上的.訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

        5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

        6、對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。

        根據(jù)實(shí)際情況,本學(xué)期,我們舞蹈小組的主要活動是排練元旦節(jié)目。

        三、活動措施:

        1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

        2、逐段示范、講解動作,逐個輔導(dǎo)。

        3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

        4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。

        四、具體的活動安排:

        (1)活動時間安排:每周四下午第三節(jié)課

        (2)具體活動安排:

        1、開學(xué)的一個月之內(nèi),對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,尤其是一年級的小學(xué)生,他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等內(nèi)容順利完成。

        2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

        3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。

        4、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

        在舞蹈教學(xué)中,我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式,調(diào)動學(xué)生全身的多種器官,提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練,將學(xué)生舞蹈形象化,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力

        五、 具體進(jìn)度計劃:

        第一周 教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)

        第二周 要求學(xué)生知道基本的手位,腳位。

        第三周 舞蹈組合雙手位組合

        第四周 地面練習(xí):勾繃腳、壓腿、開胯

        第五周 地面練習(xí):豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿

        第六周 把桿聯(lián)系:壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。

        第七周 舞蹈組合拾豆豆

        第八周 把桿練習(xí):踢腿、搬腿

        第九周 前旁后腰的軟開度

        第十周 下腰、頭勾腳

        第十一周 熱身舞快樂恰恰

        第十二周 節(jié)奏和方位的訓(xùn)練

        第十二周 組合訓(xùn)練

        第十三周 成品舞《藍(lán)精靈》的學(xué)習(xí)

        第十四周 復(fù)習(xí)成品舞《藍(lán)精靈》

        第十五周 成品舞《祖國燦爛的春天》的學(xué)習(xí)

        第十六周 復(fù)習(xí)成品舞《祖國燦爛的春天》、《藍(lán)精靈》


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