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      校外美術(shù)國畫班教學(xué)計劃

      時間:2021-03-28 17:36:55 教學(xué)計劃 我要投稿

      校外美術(shù)國畫班教學(xué)計劃

        美術(shù)教學(xué)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程,通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。以下就是小編整理的校外美術(shù)國畫班教學(xué)計劃,一起來看看吧!

      校外美術(shù)國畫班教學(xué)計劃

        一、教學(xué)內(nèi)容特點

        教學(xué)體系以技法訓(xùn)練為中心,以審美教育為核心,繪畫、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點,注意聯(lián)系生活實際,注意民族性、時代性,選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。

        二、在教學(xué)中遵循的教學(xué)原則

        1、審美性原則

        美術(shù)教學(xué)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程,通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

        2、思想性原則

        教師要在教學(xué)的`內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育。

        3、量力性原則

        教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點,淺顯易學(xué),循序漸進,逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。

        4、創(chuàng)造性原則

        教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。

        5、實踐性原則

        教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實際,教師講述與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。

        6、趣味性原則

        選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

        7、因材施教原則

        根據(jù)學(xué)生年齡特點和每個學(xué)生的個性差異,在教學(xué)中面向全體學(xué)生,同時要考慮個別超常學(xué)生與后進學(xué)生的情況,采取面向集體與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。

        三、教學(xué)過程中注意的問題

        1、教學(xué)中注意知識的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性,使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價值的知識和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時代性。

        2、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、欣賞等內(nèi)容有機地結(jié)合起來。

        3、在教學(xué)方法上不宜過分強調(diào)嚴謹?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等,以免束縛學(xué)生的自由想象和個性發(fā)展。

        四、每堂課的結(jié)構(gòu)

        1、每課的教學(xué)目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。 認知目標分了解、理解和初步掌握三級。"了解"指對美術(shù)常識的初步認識,能再現(xiàn)和再認;"理解"指初步懂得所學(xué)知識的涵義,能作出簡單的說明;"初步掌握"指能應(yīng)用所學(xué)知識于簡單的審美和創(chuàng)作活動。

        技能目標分練習(xí)和初步學(xué)會兩級。"練習(xí)"指在教師的指導(dǎo)下,能完成簡單的技法、能力訓(xùn)練;“初步學(xué)會”指在簡單的美術(shù)實踐中,能初步獨立地運用所學(xué)的基本技能。

        思想情感目標分接受、初步具有兩級。"接受"指對教學(xué)中所涉及的興趣、態(tài)度、思想品德等方面的教育有認同的心理傾向,并初步影響自己的行為實踐;"初步具有"(興趣、感受)指通過教學(xué)和實踐活動,對自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受,逐步形成較穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等,并以此指導(dǎo)自己的行為實踐。

        2、課時安排是以學(xué)生年齡適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)的,教師在教學(xué)中可根據(jù)實際情況作適當調(diào)整。

        3、課前準備分教師和學(xué)生兩個方面,提及的一般為本課需要準備的特殊物品。紙張、畫筆、顏料、小刀等常規(guī)用品。

        五、課時安排

        和學(xué)生家長談“孩子學(xué)美術(shù)” …………………………………1課時

        和學(xué)生談“為什么畫畫”?……………………………………1課時

        繪畫知課 …………………………………………………………2課時

        中國文房四寶………………………………………………………2課時

        中國畫常用技法……………………………………………………2課時

        中國畫構(gòu)圖法………………………………………………………2課時

        中國畫——梅花 ………………………………………………2課時

        中國畫——蘭 ……………………………………………………2課時

        中國畫——竹 ……………………………………………………2課時

        中國畫——菊花……………………………………………………2課時

        中國畫——紫藤 ………………………………………………2課時

        中國畫——蔬菜 …………………………………………………2課時

        中國畫——葡萄 …………………………………………………2課時

        中國畫——蟲 ……………………………………………………2課時

        中國畫—— 魚 ……………………………………………………2課時

        中國畫——鳥………………………………………………………4課時

        中國畫創(chuàng)作…………………………………………………………4課時

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