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《秋譯林版五年級(jí)上冊(cè)英語5A教學(xué)計(jì)劃》
【編者】：英語教學(xué)計(jì)劃頻道精選《秋譯林版五年級(jí)上冊(cè)英語5A教學(xué)計(jì)劃》供您參考，歡迎您提出寶貴意見或建議！
基 本 情 況 分 析 | 通過四年的英語學(xué)習(xí)，五年級(jí)的學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力，當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生由于種種不同的原因，如智力方面的問題，學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題，學(xué)習(xí)態(tài)及家庭方面的因素等，逐漸覺得學(xué)習(xí)上有困難，本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力的同時(shí)，采用符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，堅(jiān)持聽說領(lǐng)先，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力，特別對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，教師要耐心采取積極鼓勵(lì)的方法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。 | |||||||
質(zhì) 量 目 標(biāo) | ||||||||
階段 | ||||||||
目標(biāo) |
項(xiàng)目 |
平均分?jǐn)?shù) | 及格率 | 優(yōu)秀率 | ||||||
總分 | 平均 | 及格人數(shù) | % | 優(yōu)秀人數(shù) | % | |||
期中 | ||||||||
期末 | ||||||||
提 高 教 學(xué) 質(zhì) 量 的 措 施 | 1、認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)理念、目標(biāo)、內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的心理特征和實(shí)際情況，選擇和調(diào)整英語教學(xué)策略。 2、課堂上，堅(jiān)持用英語組織教學(xué)，通過英語角、英語板報(bào)設(shè)計(jì)等多種形式創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的口語焦急能力。 3、運(yùn)用多種方法，因材施教，分層教學(xué)，努力提高課堂效率。 4、面向全體學(xué)生，改變課堂教學(xué)的組織形式，提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛。 5、建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，并開展一些小型比賽，激發(fā)學(xué)生的信心和決心。 6、創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生理解，掌握不同情景下的日常交際用語。 7、自編歌謠，幫助學(xué)生記憶。 8、設(shè)計(jì)不同的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 9、進(jìn)行大量的對(duì)話合作操練，會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)交際語言，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。 10、多進(jìn)行抄寫練習(xí)，開展競(jìng)賽活動(dòng)，做到書寫規(guī)范，整潔。 11、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，配合家長(zhǎng)抓好家庭教育。 | |||||||
研 究 課 | 研究課題 | |||||||
教學(xué)內(nèi)容 | ||||||||
時(shí)間安排 | ||||||||
周次 | 單元 | 課時(shí) | 教學(xué)內(nèi)容 | 目的要求 | 重點(diǎn)、難點(diǎn) |
1~2 | 一 | 5 | Unit1 Goldilocks and the three bears | 1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫形容詞 hard、soft、hot、cold、afraid 等 2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型There be…in/on/beside/in front of/between… 3.了解字母c 在單詞中的讀音。 4.了解“茶”和“咖啡”的文化。 5. 能正確理解、朗讀story time 和cartoon time. | 1.能正確理解、掌握語篇內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對(duì)話。 2.能正確地聽、說、讀、寫There be句型描述場(chǎng)所，例如教室、臥室等。 3.能使用形容詞描述物體、感受等。 |
3~4 | 二 | 5 | Unit2 A new student | 1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫學(xué)校功能教室的名稱，如：classroom、art room等。 2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型Is there a/an…?Are there any…?及How many…are there…?并做出正確的回答。 3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語和句型May I speak to …? This is … speaking. I’m sorry to hear that. See you soon. Sorry, wrong number. 4. 能了解“第一層”在英式英語和美式英語中的不同表達(dá)。 5. 能正確理解、朗讀story time 和cartoon time. | 1.能正確理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對(duì)話。 2.能正確掌握“There be…?”的一般疑問句和“How many … are there…?”的正確提問和回答。 3.掌握學(xué)校功能教室的英文單詞，如：art room等。 4.能綜合運(yùn)用本單元所學(xué)過的單詞、句型和日常交際用語。 |
5~6 | 三 | 5 | Unit3 Our animal friends | 1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫表示身體部位的單詞，如：body、tail等。 2.能掌握并使用have和has的肯定句和一般疑問句Do you/they have…?Does he/she have…? 3.了解字母u在單詞中的讀音。 4.了解不同國(guó)家代表性的動(dòng)物。5.能正確理解、朗讀story time 和cartoon time. | 1能正確理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對(duì)話。 2.能正確使用顏色類名詞、形容詞及動(dòng)詞來描述某一種動(dòng)物。 |
周次 | 單元 | 課時(shí) | 教學(xué)內(nèi)容 | 目的要求 | 重點(diǎn)、難點(diǎn) |
7~8 | 四 | 5 | Unit4 Hobbies | 1能正確使用like和likes來描述自己和他人的愛好。 2理解并掌握動(dòng)名詞的構(gòu)成法。 3能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語和句型I’m busy. We’re the same age. 4了解字母y在單詞中的讀音。 5會(huì)誦讀歌謠 We all like climbing. 6.能正確理解、朗讀story time 和cartoon time. | 1能正確理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對(duì)話。 2能正確使用like和likes來描述自己和他人的愛好。 3理解并掌握動(dòng)名詞的構(gòu)成法。 |
9~ 10 | Project 1 | 5 | Project 1 An animal school | 能熟練掌握并使用1-4單元的重難點(diǎn) | 1.掌握四會(huì)單詞 2.掌握四會(huì)句型。 |
11~12 | 五 | 5 | Unit 5 What do they do? | 1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫職業(yè)類單詞和動(dòng)詞三單的構(gòu)成。 2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型What do /does …?來詢問別人的職業(yè)。 3.進(jìn)一步了解字母y在單詞中的讀音。 4.了解一些職業(yè)類單詞在英美國(guó)家中的一些習(xí)慣表達(dá)。 5. 能正確理解、朗讀story time 和cartoon time. | 1能正確理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對(duì)話。 2能正確提問或具體表述某一職業(yè)。 |
周次 | 單元 | 課時(shí) | 教學(xué)內(nèi)容 | 目的要求 | 重點(diǎn)、難點(diǎn) |
12 | 期中復(fù)習(xí) | 綜合運(yùn)用第一單元到第四單元。 | 1.掌握四會(huì)單詞 2.掌握四會(huì)句型。 | ||
13~14 | 六 | 5 | Unit 6 My e-friend | 1.能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫國(guó)家類單詞 2.能正確使用特殊疑問句來詢問他人信息，如年齡、愛好、居住地等。 3.了解字母w在單詞中的讀音。 4.了解中英信封的不同寫法。 5. 能正確理解、朗讀story time 和cartoon time. | 1能正確理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀，初步表演對(duì)話。 2能從國(guó)籍、年齡、愛好、所學(xué)科目等方面來描述他人的信息。 |
15~16 | 七 | 5 | Unit 7 At the weekends | 1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫活動(dòng)類詞組，如：fly a kite 和表示頻率的副詞。 2.能正確使用一般現(xiàn)在時(shí)描述周末。. 3.了解字母s在單詞中的讀音。 4.了解不同國(guó)家流行的體育運(yùn)動(dòng)。 5.能正確理解、朗讀story time 和cartoon time. | 1能正確理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對(duì)話。 2能正確具體描述自己或他人的周末或節(jié)假日的一些活動(dòng)。 |
周次 | 單元 | 課時(shí) | 教學(xué)內(nèi)容 | 目的要求 | 重點(diǎn)、難點(diǎn) |
17~ 18 | 八 | 5 | Unit 8 At Christmas | 1.能正確使用first、next、then和finally來有序描述一件事情。 2.能了解與圣誕節(jié)相關(guān)的文化。 3.了解字母j在單詞中的讀音。 4.能唱歌謠We wish you a Merry Christmas. 新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng) 5.能正確理解、朗讀story time 和cartoon time. | 1能正確理解、掌握對(duì)話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對(duì)話。 2.能正確使用first、next、then和finally來有序描述一件事情。 |
19~ 20 | 九 | 5 | Project 2 Our friends | 能熟練掌握5-8單元的重難點(diǎn) | 1.四會(huì)單詞 2.握四會(huì)句型。 |
21~ 22 | 期末復(fù)習(xí)考試 | ||||
【結(jié)語】：以上就是關(guān)于《秋譯林版五年級(jí)上冊(cè)英語5A教學(xué)計(jì)劃》的具體內(nèi)容，謝謝查閱。
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