三年級英語學年教學計劃

時間：2021-01-23 19:19:47 教學計劃我要投稿

三年級英語學年教學計劃

　　一、設計分析

三年級英語學年教學計劃

　　當走進三年級（1）班學生的教室之后，眼前看到的一幕他們是多么可人、勤奮好學。這次我教的三年級英語是學生的初步感知，當然對英語有著濃厚的興趣。在今后的教堂上，自己能新穎、多樣化，讓其更好、更認真的學。

　　二、教材分析

　　這一冊全新的小學英語教材。以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用、最基本的交際會話、句型、詞匯等，逐步展開教學內容。

　　教材的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發展，注重學生聽說讀寫能力的培養和訓練。

　　三、教學目標

　　1.知識目標

　　（1）學會并掌握本冊教材各單元出現的重點詞匯和句型。

　　（2）熟練掌握常用的問候語和日常用語，并能進行交際。

　　（3）學習和日常用語的.表達方式。

　　（4）學習談論星期名。

　　（5）培養良好的書寫習慣，能做到書寫規范、整潔

　　（6）要演唱英語歌曲，朗誦歌謠。

　　2.能力目標

　　（1）培養學生聽說讀寫的能力。

　　（2）通過大量的聽、讀練習及情景對話，培養學生的交際能力。

　　（3）養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣，能自覺地模仿語音、語調，逐步培養語感。

　　3. 情感目標

　　（1）激發學生學習興趣，培養學生良好的學習習慣。

　　（2）能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識，完成某項任務，并促進語言能力的提高

　　（3）能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，與他人友好。

　　四、教學重點、難點

　　本冊教材中除了要掌握的單詞以及重點詞組、日常用語以外，根據課改的要求還應該注重培養學生日常交際的能力。教師應該為學生創設一定的語境，學生如何用學到的知識進行交際是難點。

　　五、方法措施

　　1、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。

　　2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

　　3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。

　　4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創設英語角等等。

　　5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。

　　6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。

　　7、多與學生交流，進行口語交際訓練。

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