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      幼兒園大班10月教學計劃

      時間:2021-04-15 19:31:08 教學計劃 我要投稿

      幼兒園大班10月教學計劃

        日子如同白駒過隙,我們又有了新的學習內容,現(xiàn)在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的幼兒園大班10月教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園大班10月教學計劃

        一、拼音教學計劃:

        (一)、本學期拼音的教學重點:

        學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音,認清形,正確書寫,會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),能準確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。

        (二)、措施與方法:

        1、漢語拼音的教學,從實際出發(fā),采用直觀教學,如:圖片、卡片。

        2、可借助多媒體教學的輔助手段,激發(fā)幼兒的學習興趣,扎扎實實地把拼音基礎打牢。

        3、重視讀寫訓練,有效地提高幼兒讀寫拼音字母的能力。

        4、注重教學評價,要善于鼓勵幼兒,多啟發(fā)表揚。

        5、結合幼兒的特點,啟發(fā)誘導,培養(yǎng)良好的學習習慣。

        6、關注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)。

        7、教育教學方面,認真寫好教學計劃,提早備好課,備課時認真鉆研教材,學習好《綱要》,力求吃透教材,找準重點、難點。互相聽課,認真聽取同事的意見,改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點,掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”。

        合理滲透教材的人文性,讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,引發(fā)幼兒對學習的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我們要注重“ 快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學習。

        二、數(shù)學教學計劃:

        (一)、教學目的要求:

        幼兒在老師的引導下,能結合生活中的實際經(jīng)驗,區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系,并能準確的進行20以內加減運算。

        (二)、數(shù)學教學的重難點:

        1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

        2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,如認識鐘表、學習等分、學習分類等。

        3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內加減運算。

        4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

        5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

        (三)、教學措施:

        教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的`興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學知識,將其轉化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

        三、語言、美術、健康、科學教學計劃:

        1、語言方面,熟練掌握語言課本中的兒歌故事,加強背誦兒歌的深度,要求能在本學期當中背誦課本當中的兒歌,并且能夠復述課文中的故事,并能利用部分詞語口頭說話。課堂中要規(guī)范板書,詳細講解,教給幼兒正確的背誦方法。

        2、培養(yǎng)良好的學習和健康習慣,讓幼兒掌握正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣,要求學生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣,促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,嚴格訓練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習,寫字課上嚴格練,其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進練,持之以恒長期練習。

        3、體會兒歌的優(yōu)美。引導幼兒背誦兒歌、感受故事,感知感悟再將背誦速度快,復述故事準確詳細的孩子進行表揚,平時寫字好的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會變成一種動力,從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。

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