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      少年宮花樣跳繩教學計劃

      時間:2021-01-22 16:24:49 教學計劃 我要投稿

      少年宮花樣跳繩教學計劃

        日子如同白駒過隙,我們的教學工作又將翻開新的一頁,現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編整理的少年宮花樣跳繩教學計劃,歡迎閱讀與收藏。

      少年宮花樣跳繩教學計劃

        少年宮花樣跳繩教學計劃1

        一、指導思想

        樹立健康第一的指導思想,體現健康、快樂、主動的宗旨,注重情感的激發。從心里入手促進身心同動,構建良好的學習氛圍。給學生以自主的空間。培養學生體育意識,為終身體育奠定基礎。

        二、活動設計意圖

        跳繩是深受學生喜歡的體育項目之一,花樣跳繩對學生來說更具有很大的誘惑力。經常進行跳繩對于各運動器官的發育具有重要作用,尤其能夠發展學生的彈跳力和彈跳、靈敏、協調、速度、耐力等身體素質具有顯著效果。通過花樣跳繩的學習使學生即鍛煉了身體,又提高了興趣,在運動中體驗快樂。增強終身鍛煉的意識。

        三、學情分析

        六年級學生情緒變化較大,運動能力有一定發展,上課喜歡玩,運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,想象創造力豐富,學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現,去創造。通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣,養成體育鍛煉的習慣,提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,增強體質,培養堅強的意志。

        四、教學目標

        1.使學生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法,掌握鍛煉身體的簡單方法,主導參與花樣跳繩的學習與創造。

        2.在教師的引導下培養學生自主創新精神,發展學生思維靈敏等素質,培養正確的身體姿勢。

        3.培養學生學習的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,體現互幫、互學、互練的團團隊意識。

        雙人車輪跳、游戲 跳長繩練習、游戲 大小繩結合跳、游戲 學生創編繩操或花樣跳繩動作、游戲 復習各種花樣跳繩個人繩與多人繩展示 跳繩比賽,花樣展示

        少年宮花樣跳繩教學計劃2

        一、指導思想:

        為了更好的開展鄉村少年宮體育活動,培養學生健康的體魄和良好的鍛煉習慣,培養全體學生的創新、創優意識,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動鄉村少年宮體育活動的開展,展示小學生奮發向上,朝氣蓬勃的精神風貌,經研究決定,特制定本次特色學校創建活動方案。

        二、創建理念:

        通過實踐活動和理論研究,發現跳繩對兒童身心健康和智力發展有以下諸多好處:

        1、能促進兒童健康發育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環,促進機體的新陳代謝,有利于兒童健康成長;

        2、能確立兒童的數字概念,兒童跳繩時自跳自數,有助于他們把抽象的數字與實際事物聯系起來,使其初步理解數字的實際含義與概念;

        3、能提高兒童記憶能力,由于兒童在跳繩過程中不斷地數數,使其大腦皮層處于興奮狀態,有助于其將抽象記憶轉化為形象記憶;

        4、能促進兒童心靈手巧,人的機體在運動時會把信息反饋給大腦,從而刺激大腦進行積極思維,兒童跳繩時自跳自數,可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力,有助于兒童體力、智力和應變能力的協調發展;

        5、能培養兒童的平衡感和節奏感,跳繩時的動作可謂左右開弓,上下齊動,有助于兒童左腦和右腦平衡、協調地發展,還可以培養兒童的節奏感;

        6、能幫助兒童確立方位感和培養其整體意識,兒童在跳繩過程中,有時是單人跳,有時是雙人跳,有時是多人數,這有利于兒童形成準確的方位感。

        7、兒童在跳繩活動中,能夠自覺地形成組織紀律性,可以培養其團結協作精神和集體主義觀念。

        三、創建目標:

        推廣花樣跳繩運動,初步形成學校體育文化特色;加強對學校花樣跳繩特色開展好豐富多彩的跳繩活動。加強與兄弟學校、文體單位、民間藝人的聯系,廣泛吸收外部優質資源,形成強大教育合力,全面提升訓練質量,推動學校花樣跳繩運動快速發展,讓跳繩運動精神滲透到其他學科和領域,促進學生綜合素質的提高。

        四、具體措施

        1、制定學校花樣跳繩特色創建方案,并有效實施;

        2、普遍參與,并組織學生建立校級、班級花樣跳繩運動隊,規范各級運動隊建制。

        3、開展花樣跳繩校本課程研究,并編制花樣跳繩訓練方案。每周開設一節花樣跳繩校本課程。

        4、結合陽光體育(跳繩)、體育課、興趣小組活動等開展少年宮花式跳繩活動,學校學生參與,人人學跳繩,人人愛跳繩。以課堂教學為起點,結合每天的陽光體育堅持每天一練,把跳繩活動的.開展工作帶入體育課,分年級、分階段進行教學,確定每一位學生應達到的水平,確保體育活動可持續開展。

        5、開展每月小型花樣跳繩競賽活動,力爭天天有活動,月月有比賽,評選跳繩優秀班級和舞繩小能手,促進跳繩活動穩步有序的開展下去。

        6、家長、社會、學校聯袂參與跳繩活動,將跳繩運動推向家庭、走向社會。

        鄉村少年宮跳繩活動訓練計劃

        一、訓練指導思想

        科學進行訓練,貫徹從小打好基礎,系統訓練,積極提高原則,抓好身體素質和技能水平。

        二、奮斗目標

        力爭在小學生跳繩比賽中爭取好成績。

        三、帶隊教師及訓練時間

        訓練時間:按學校要求實施訓練

        少年宮花樣跳繩教學計劃3

        一、活動負責人:

        1.提高學校素質教育。

        2.樹立健康第一的指導思想,重點抓好跳繩項目的訓練。

        3.結合傳承成功的經驗,保持成績,在原有的基礎上有新的突破。

        三、發展計劃

        1.繼續加強學生的課堂紀律,養成良好的常規習慣。

      2.因材施教,并不斷完善修改校本教材。

        3.因人而異,既考慮整體,又要有意識的培養有潛力的學生。

        四、具體工作

        1.組建跳繩隊。

        2.挖掘有潛質的跳繩苗子。

        3.注意平時資料的積累,更好的為訓練服務。

        4.多渠道,全方位摸索出一套適合我校實際的訓練方法。

        五、訓練時間安排

        每周星期四第三節課。

        六、訓練總體思路

        1.重點抓好校跳繩隊的訓練,為今年中小學生跳繩比賽打好扎實的基礎。

      2.落實校本教材的實施,加快跳繩隊的建設。

        3.以科研為先導,進一步提高跳繩訓練的實效性。

        七、活動安排

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