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      音樂六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

      時(shí)間:2022-10-06 13:29:52 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      音樂六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃3篇

        時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的音樂六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

      音樂六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃3篇

      音樂六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

        一、基本情況分析

        1、本冊(cè)教材分析:

        本冊(cè)的教材重點(diǎn)、難點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱,并能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià),并樂于參與各種演唱活動(dòng)。讓學(xué)生知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法,并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。

        2、學(xué)生情況分析

        學(xué)生知道演唱的正確姿勢(shì)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。能夠用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生在音準(zhǔn)方面有偏差;也有個(gè)別同學(xué)還沒有學(xué)會(huì)控制自己唱歌音量的問題。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1、學(xué)段總目標(biāo)

        學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量,以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

        (1)、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣,使學(xué)生參與音樂活動(dòng)。

        (2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

        (3)、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

        (4)、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

        (5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

        (6)、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

        2、時(shí)段目標(biāo):

        第一單元:我的祖國(guó)

        本單元以“我的祖國(guó)”為情感主題,安排演唱歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《我的中國(guó)心》、聽賞樂曲《我和我的祖國(guó)》、歌曲《我的祖國(guó)》以及音樂知識(shí)復(fù)習(xí)“三連音、重音記號(hào)、強(qiáng)音記號(hào)”了解歌唱家郭蘭英,讓學(xué)生在具體的音樂作品中逐步加深熱愛祖國(guó)的美好情感。

        第二單元:美麗的草原

        本單元以美麗的草原為情感主題,讓學(xué)生在音樂中感受草原的寬闊及草原人民的奔放。

        第三單元:星空暢想

        以“星空暢想”為主題,讓學(xué)生了解及感受無邊無際的星空,暢想浩瀚的宇宙。

        第四、五單元:外國(guó)影視音樂

        本課是一個(gè)以借鑒為情景,以其他國(guó)家的經(jīng)典歌曲為主題。第六單元:奧林匹克風(fēng)

        本課以了解奧林匹克的文化為主題。

        三、教學(xué)措施:

        1、演唱:

        歌唱技能的練習(xí),將結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱,以情帶聲,聲情并茂。提醒學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù),避免喊唱。重視和加強(qiáng)合唱教學(xué),使學(xué)生感受多聲部音樂的豐富表現(xiàn)力,逐步建立與他人合作演唱的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)群體意識(shí)及協(xié)調(diào)、合作能力。

        2、感受與鑒賞:

        這一部分內(nèi)容的教學(xué)將注意以音樂為本,從音響出發(fā),以聽賞為主。講解、提示,力求簡(jiǎn)明、生動(dòng),富有啟發(fā)性。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗(yàn),引發(fā)想像和聯(lián)想。激發(fā)學(xué)生聽賞音樂的興趣,逐步養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣,積累感受與鑒賞音樂的經(jīng)驗(yàn)。

        3、演奏:

        這一部分的教學(xué)將與唱歌、鑒賞、創(chuàng)造等教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合。可用樂器為歌唱做伴奏,演奏欣賞曲的主題音調(diào)等。可采用各種演奏形式,以學(xué)生普遍學(xué)習(xí)樂器的合奏為主,鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)際條件和各自的興趣愛好出發(fā),在普遍參與中發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

        四、學(xué)生課堂行為習(xí)慣要求:

        1、進(jìn)出音樂教室禮貌而有序。

        2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣,唱歌時(shí)身體直立,用正確的方法演唱歌曲。

        3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成安靜聆聽他人發(fā)言的良好習(xí)慣。

        五、教學(xué)業(yè)務(wù)研修安排:

        1、每周進(jìn)行集體備課。

        2、每周四參加區(qū)教科中心舉行的音樂教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

        3、潛能生輔導(dǎo)安排:

        采取長(zhǎng)期化、短時(shí)段的教學(xué)方式,將音樂技能的各種要素(音色、音準(zhǔn)、表情等)逐一深化學(xué)習(xí)。

        六、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

        單元

        教學(xué)內(nèi)容

        課時(shí)

        1

        1、音樂課常規(guī)教育

        2、我的中國(guó)心

        3、欣賞:自新大陸

        4、一個(gè)媽媽的女兒

        5、我和我的祖國(guó)

        5時(shí)

        2

        1、美麗的夏牧場(chǎng)

        2、聆聽:賽馬

        3、聆聽:草原上

        3課時(shí)

        3

        1、我愛銀河

        2、藍(lán)天向我們召喚

        3、聆聽:天地之間的歌

        3課時(shí)

        4

        1、小小少年

        2、聆聽:碟中諜

        3、啊,朋友

        4、天空之城

        4課時(shí)

        5

        1、雪絨花

        2、聆聽:音樂瞬間

        3、蘇珊娜

        3課時(shí)

        6

        1、我和你

        2、陽光體育之歌

        3、欣賞:奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌

        4、圣火

        4課時(shí)

        7

        期末考試:每人進(jìn)行單獨(dú)表演

        1課時(shí)

      音樂六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

        本冊(cè)教材內(nèi)容有:本學(xué)期有六個(gè)單元,,每單元還包括“唱”、“做”、“聽”等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。其要求如下:唱:學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,學(xué)習(xí)用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。認(rèn):認(rèn)識(shí)全音符,斷音記號(hào)。做:按照老師的要求做題目,比如:簡(jiǎn)單介紹人聲分類常識(shí)幾常見的聲樂演唱形式。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

        學(xué)生情況分析

        六年級(jí)的學(xué)生隨著年齡增長(zhǎng)原因或其他原因,所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高,還有一些學(xué)生由于底子薄,對(duì)于音樂有缺乏興趣,所以情況不樂觀。這些學(xué)生在班級(jí)中的人數(shù)不多,但他們對(duì)全班同學(xué)的影響很大,給班級(jí)帶來了不少負(fù)面影響,這些學(xué)生上課時(shí)亂叫,音不準(zhǔn),作小動(dòng)作等。但我相信,經(jīng)過這學(xué)期的努力后,他們一定會(huì)有所改善。

        教材編排特點(diǎn)重難點(diǎn)分析

        教學(xué)重點(diǎn):演唱歌曲,欣賞。

        教學(xué)難點(diǎn):感受各種拍子的特點(diǎn),欣賞能力,審美情操的培養(yǎng)。本教材體現(xiàn)了以《大綱》中的以人為本,以學(xué)生發(fā)展為中心的新教育觀,突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)、合作精神的培養(yǎng)。

        主要教學(xué)措施

        1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)

        計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

        課時(shí)安排

        1——3周第一單元鼓樂傳情4——6周第二單元溯流探源7——9周第三單元滔滔多瑙河

        10——12周第四單元?jiǎng)痈欣∥?3——15周第五單元燦爛陽光下16——18周第六單元同一首歌(復(fù)習(xí)考試)

      音樂六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、能夠認(rèn)真的欣賞音樂作品,通過學(xué)習(xí)提高音樂感受能力和鑒賞能力。

        2、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛音樂及體驗(yàn)音樂所帶來的快樂。

        3、了解民族音樂,激起學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)音樂的興趣。

        4、通過教材中對(duì)中外著名的.音樂家的介紹,在了解祖國(guó)文化的同時(shí),理解和尊重其他國(guó)家的文化。

        5、了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

        6、能掌握十二首歌曲,并用適合的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

        二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、能掌握十二首歌曲,并用適合的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

        2、了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

        3、能夠認(rèn)真的欣賞音樂作品,通過學(xué)習(xí)提高音樂感受能力和鑒賞能力。

        4、學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)傳統(tǒng)音樂,了解其特點(diǎn)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        1、視唱的訓(xùn)練,模仿音樂編曲。

        2、對(duì)附點(diǎn)節(jié)奏的感受和掌握。

        3、提高學(xué)生的欣賞能力也是教學(xué)的重難點(diǎn)。

        三、學(xué)生情況分析

        六年級(jí)的同學(xué)相對(duì)有一定的音樂知識(shí)和能力的儲(chǔ)備。因此,從音樂教學(xué)的角度來看,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬,接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁。音樂表演形式。音樂常識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)方式上,需要用生動(dòng)活潑和富于藝術(shù)魅力的形式,貼近他們的升華來激發(fā)培養(yǎng)以及發(fā)展他們的興趣。

        四、具體措施

        1、認(rèn)真?zhèn)湔n,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作。

        2、創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造氛圍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

        3、收集學(xué)生感興趣的音像材料,提供給學(xué)生欣賞,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        4、以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生們的表演才能培養(yǎng)學(xué)生想象力。

        5、注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

        6、定期給學(xué)生提供平臺(tái),給他們自我展示的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

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