色彩基礎教學課件

時間：2021-03-21 15:45:10 教學課件我要投稿

色彩基礎教學課件

　　教學過程：

色彩基礎教學課件

　　一、導入

　　大家應該都看過一些黑白電影或是黑白電視節目，如果我們生活在一個只有黑、白、灰的世界里，會有什么樣的感受呢？（請一兩個同學談談自己的感受）所以說色彩豐富了我們的生活，使我們的生活不是單調的。（課題板書）

　　二、授新課

　　1、色彩范疇

　　色彩分為無彩色和有彩色兩大范疇無彩色：黑、白、灰色。有彩色：紅、黃、藍等含彩的色。

　　2、原色、間色、復色

　　（1）原色

　　原色是不能由別的顏色調和成的顏色。紅、黃、藍為原色也稱三原色

　　（2）間色

　　紅+黃=橙黃+藍=綠藍+紅=紫間色是由兩個原色相混合而成的顏色。橙、綠、紫為間色也稱三間色

　　（3）復色

　　復色是由兩個間色相混合，或三原色相混再加入一個原色，或一個原色與黑濁色相加。

　　如橙+紫=（紅+黃）+（紅+藍）=（紅+黃+藍）+紅=黑濁色+紅

　　視覺所感知的一切色彩現象，都具有色相、明度和純度三種性質，這三種性質是色彩最基本的構成原素稱為色彩的三要素。

　　2、色彩的三要素

　　（1）色相是指色彩所呈現出來的色的相貌。

　　三原色紅、黃、藍，與三間色橙、綠、紫這些有彩色代表了色彩的基本面貌。

　　（2）明度是指色彩的明暗程度。

　　（口述）在無彩色中，明度最高的是白色，明度最低的是黑色，中間存在一個從亮到暗的`灰色系列。（拿出教具讓學生感受明度上的變化）

　　在有彩色中紅、橙、黃、綠、籃、紫都有著自己的明度特征。（拿出教具）請同學們仔細觀察（問）哪種顏色明度最高。（答）黃色。由于有彩色中黃色明度最高，所以通常在職業服裝上使用黃色。如安全帽、養路工的馬甲等都使用黃色。綠色明度呈中性，因此交通安全信號，郵局通信都使用綠色。

　　（4）純度是色彩的鮮艷度、彩度和飽和度。

　　（口述）我們視覺能辨認出的有色相感的色，都具有一定程度的鮮艷度。如紅色（拿出教具），當它混入適量白色時，雖然仍舊具有綠色相的特征，但它的鮮艷度降低了，明度提高了。當它混入適量黑色時，鮮艷度也降低了，明度變暗了。當它混入適量與綠色明度相似的中性灰時，純度降低了，明度沒有改變。

　　（總結）有了純度的變化，才使色彩顯得極其豐富。同一色相即使純度發生了細微的變化，也會立即帶來色彩性格的變化。在日常生活中，對色彩純度的選擇往往是決定一塊顏色的關鍵，有時我們會在十幾種灰紅色布料中選出自己喜歡的一種。

　　三、課堂小結

　　1、色彩范疇

　　色彩分為無彩色和有彩色兩類。

　　2、原色、間色、復色

　　原色是不能由別的顏色調和成的顏色即紅、黃、藍三種顏色。間色是由兩個原色相混合而成的顏色即橙、綠、紫三種顏色。復色是由兩個間色相混合，或三個原色相混再加入一個原色，或一個原色與黑濁色相混合。

　　3色彩的三要素

　　色相是色彩所呈現色彩基礎知識-教案出來的色的相貌。明度是色彩的明暗程度。純度是色彩的鮮艷度、彩度度和飽和度。

　　四、作業

　　用幾何圖形自己設計排列組合形成新圖形，分別用原色間色復色進行填色練習。

　　要求：調色時注意水分的掌握，涂色要均勻。

　　尺寸：20cmⅹ20cm

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