幼兒園繪本教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-21 19:30:47 教學(xué)課件我要投稿

幼兒園繪本教學(xué)課件

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幼兒園繪本教學(xué)課件

　　三個(gè)強(qiáng)盜

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過觀察畫面，猜測(cè)情節(jié)，理解繪本中三個(gè)強(qiáng)盜由惡變善的轉(zhuǎn)變過程。

　　2、在理解故事內(nèi)容的過程中學(xué)習(xí)用“先……接著……最后……”進(jìn)行完整講述。

　　3、懂得做善良的人才會(huì)獲得幸福與快樂，萌發(fā)孩子擁有一顆善良之心。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、《三個(gè)強(qiáng)盜》PPT課件

　　2、三個(gè)強(qiáng)盜的圖片一幅，各種顏色的心型圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、紅黑顏色導(dǎo)入，為故事導(dǎo)入做鋪墊

　　1、生活中有很多的顏色，不同的色彩會(huì)帶給我們不同的心情。

　　2、看到黑色會(huì)讓你想到什么？紅色呢？

　　二、分段閱讀繪本，初步理解故事內(nèi)容。

　　（一）觀察封面，猜測(cè)黑衣人的身份。

　　故事中的`三個(gè)主人公喜歡穿一身黑衣，猜猜他們會(huì)是什么樣的人？

　　（二）理解、講述前部分強(qiáng)盜兇惡搶劫的故事。

　　1、這三個(gè)強(qiáng)盜是怎樣裝扮自己的？什么是“躲躲閃閃”？為什么他們要躲躲閃閃？

　　2、這三個(gè)強(qiáng)盜各自有一樣武器，猜猜它們的名字叫什么？引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

　　3、這三個(gè)壞家伙是怎么使用這些武器搶劫的呢？（先猜測(cè)，然后連續(xù)播放三個(gè)PPT畫面），請(qǐng)幼兒用“先……接著……最后……”的句式連貫說說他們搶劫的過程。

　　4、故事說到這里你覺得這三個(gè)強(qiáng)盜給你的感覺是怎樣的？請(qǐng)你選擇合適的顏色的圖片來說一說這三個(gè)強(qiáng)盜。

　　（三）理解、分析三個(gè)強(qiáng)盜遇到孤兒的故事內(nèi)容

　　1、在一個(gè)寒冷的黑夜，三個(gè)強(qiáng)盜劫持了一輛馬車，馬車只有一個(gè)叫做芬尼的孤兒。小朋友知道什么是孤兒嗎？三個(gè)強(qiáng)盜會(huì)對(duì)芬尼做什么呢？（幼兒猜測(cè)）

　　2、強(qiáng)盜是怎么對(duì)待芬妮的？為什么會(huì)這么做？

　　（四）閱讀畫面，理解強(qiáng)盜由惡變善的故事情節(jié)。

　　1、三個(gè)強(qiáng)盜用搶來的錢做了一件什么事情？他們?yōu)槭裁催@么做？

　　2、三個(gè)強(qiáng)盜都穿著黑色，戴著黑色，為什么卻給孩子們都穿上紅色？

　　3、瞧這三座塔像誰？為什么那些孩子長大了要建三座塔？

　　4、討論：三個(gè)強(qiáng)盜由最初的兇惡的壞人最后變成了有愛心的父親，為什么有這樣巨大的變化？

　　三、深入故事主題，理解善與惡是可以變化的

　　現(xiàn)在你怎么看這三個(gè)曾經(jīng)是強(qiáng)盜的養(yǎng)父？選擇合適顏色的心型圖片來說一說。

　　總結(jié)：如今，這個(gè)幸福城堡里已經(jīng)充滿了光明和溫暖，不再有黑暗（把黑色去掉）。小朋友，生活中壞人和好人之間是可以轉(zhuǎn)變的，只要有一顆善良的心，壞人也能變成好人。

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