快板教學(xué)課件
教學(xué)內(nèi)容:
小快板的欣賞與創(chuàng)作。
教學(xué)目的:
1.了解快板的相關(guān)知識(shí);
2.通過(guò)創(chuàng)編小快板提升口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)地方文化的熱情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、小黑板一塊(形式多樣的快板幾則)。
2、蓮花鬧子一副。
教學(xué)過(guò)程:
一、觀摩我的小快板。
1、課前3分鐘欣賞(老師邊敲鬧子邊進(jìn)教室):
頭打來(lái)抬頭望,一班住在樓頂上,上樓下樓哄哄聲,一天到黑都在忙。一進(jìn)教室人好多,學(xué)生個(gè)個(gè)有絕活,運(yùn)動(dòng)水平高得很,學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。說(shuō)不錯(cuò),真不錯(cuò),老師來(lái)了一大坨,來(lái)聽(tīng)我們的綜合課,歡迎您們后面坐。同學(xué)若是蠻高興,來(lái)點(diǎn)掌聲歡迎我。
2、同學(xué)們,你們剛才聽(tīng)到的是什么?現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn):我的'小快板(板書(shū))。
大家還想聽(tīng)么?
①、擊掌表演:
八路軍,戰(zhàn)術(shù)高,專(zhuān)打鬼子的土碉堡,挖地道,筑戰(zhàn)壕,打得鬼子哇哇叫。
②、敲桌子表演:
……同學(xué)生病了,班主任急得腳直跳,深更半夜送醫(yī)院,又是背來(lái)又是抱。
③、跌腳表演民間鬧子:
……若是哥哥來(lái)開(kāi)門(mén),恭喜明年步步升,若是嫂嫂來(lái)開(kāi)門(mén),恭喜明年得學(xué)生。
④、方言表演:
癩子殼,背炸藥,背到越南炸美國(guó),美國(guó)一投降,癩子得表?yè)P(yáng)。
二、探究我的小快板。
同學(xué)們很興奮,對(duì)此很感興趣,想說(shuō)嗎?會(huì)說(shuō)嗎?現(xiàn)在以小組為單位按老師的要求開(kāi)展討論:老師剛才表演的小快板詞從內(nèi)容和形式上有哪些特點(diǎn)?
學(xué)生回答,老師歸納板書(shū):
內(nèi)容:①押韻。②句式整齊。③幽默。④內(nèi)容廣泛,取材靈活。
形式:表演形式靈活多樣。(節(jié)奏可以打鬧子、擊掌、敲桌子、跺腳,表達(dá)可以用方言)
三、創(chuàng)編我的小快板。
分組合作創(chuàng)編小快板。
1、引導(dǎo)創(chuàng)作。教師示范:(①班長(zhǎng)是誰(shuí)?楊彪)我們的班長(zhǎng)叫楊彪,學(xué)習(xí)成績(jī)就是好,對(duì)待工作很負(fù)責(zé),同學(xué)當(dāng)中威信高。(②學(xué)習(xí)委員是誰(shuí)?王賢哲)學(xué)習(xí)委員王賢哲,學(xué)習(xí)好得摸不得,莫看他的個(gè)子小,肚子里學(xué)問(wèn)有一車(chē)。
2、自由創(chuàng)作。
要求:可以尋求幫助,包括身邊聽(tīng)課的老師。內(nèi)容不限。
四、展示我的小快板。
1、小組內(nèi)展示。
2、上臺(tái)展示。形式靈活多樣。(學(xué)生作品另收錄成集)
五、小結(jié):談?wù)劚竟?jié)課你的收獲和困惑。
1、同學(xué)們的回答:快樂(lè)有趣,喜歡上了小快板,也愛(ài)上了語(yǔ)文,原來(lái)快板里面也有語(yǔ)文。
2、有一同學(xué)回答:老師,我不明白,你為什么看什么說(shuō)什么?想說(shuō)什么就說(shuō)什么?(老師作答)。
六、大家一起來(lái)表演(學(xué)生齊說(shuō)自己創(chuàng)編的小快板)
附:學(xué)快板,興趣高,民間文化就是妙,你在說(shuō),我在笑,語(yǔ)文水平在提高。感謝老師來(lái)上課,感謝領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo),慢慢走,慢慢聊,歡迎明年來(lái)我校。
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