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      視唱練耳教學(xué)課件

      時(shí)間:2021-03-30 10:55:22 教學(xué)課件 我要投稿

      視唱練耳教學(xué)課件

        教學(xué)中注重學(xué)生掌握基本節(jié)奏的聽記能力,以及音程的性質(zhì)的分辨能力。下面是小編整理的視唱練耳教學(xué)課件,歡迎大家閱讀參考。

      視唱練耳教學(xué)課件

        【教學(xué)目標(biāo)】

        認(rèn)知目標(biāo)

        了解大調(diào)式中和人聲和聲大調(diào)和旋大調(diào)的構(gòu)成和音程關(guān)系

        視場(chǎng)目標(biāo)

        準(zhǔn)確視唱復(fù)拍子中無(wú)調(diào)號(hào)調(diào)式含臨時(shí)變化音的譜例

        技能目標(biāo)

        唱準(zhǔn)確4/4 6/8簡(jiǎn)單節(jié)奏型的復(fù)拍子譜例,聽辯音程

        教學(xué)重點(diǎn)】

        視唱《帶伴奏視唱曲100首》中的所布置內(nèi)容

        理解掌握大調(diào)式中和聲大調(diào)的結(jié)構(gòu)

        理解掌握旋律大調(diào)的音程關(guān)系和大調(diào)結(jié)構(gòu)

        理解節(jié)拍重音的概念

        C和聲大調(diào)的音階的視唱

        C旋律大調(diào)的音階的視唱

        熟記C和聲大調(diào),C旋律大調(diào)的音階構(gòu)成

        Compound meter(4/4拍)的節(jié)奏特征

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        視唱有臨時(shí)升降符號(hào)的無(wú)調(diào)號(hào)調(diào)式譜例

        視唱有附點(diǎn)和切分音的復(fù)拍子節(jié)奏型視唱譜例

        唱出簡(jiǎn)單復(fù)拍子節(jié)奏型譜例的'節(jié)奏感,唱準(zhǔn)臨時(shí)變化音

        聽辨小字一組內(nèi)包含升降號(hào)的單音

        聽辨大二度音程,小二度音程及純五度純八度音程

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

        二、做幾個(gè)小測(cè)驗(yàn),檢測(cè)一 下新生的程度。

        1. 彈一組單音讓學(xué)生齊唱出唱名(C大調(diào)音階以內(nèi))

        2. 在黑板上寫一組4小結(jié)左右的旋律讓學(xué)生視唱。(以C大調(diào)為主)

        3. 讓學(xué)生模唱一組3小結(jié)左右的節(jié)奏,測(cè)試他們的節(jié)奏模唱能力。

        三、測(cè)驗(yàn)結(jié)果。

        四、開始授課,內(nèi)容:

        1. 模唱標(biāo)準(zhǔn)音“拉”。要求下次上課時(shí),學(xué)生能夠嘗試背住此音。

        2. 模唱標(biāo)準(zhǔn)音并找出中央C的音高。

        3. 翻開課本第3頁(yè),齊唱C大調(diào)音階。要求氣息連貫、音色統(tǒng)一。

        4. 課間休息

        5. 抽查個(gè)別學(xué)生的C大調(diào)音階,并要求他視唱出“二度音程”

        6. 大家齊唱“二度音程”

        7. 點(diǎn)個(gè)別學(xué)生視唱“三度音程”,然后大家齊唱。

        8. 大家在教師的伴奏下共同視唱課本第4頁(yè)1至4條。

        9. 讓大家將練習(xí)本拿出來(lái)聽記單音(C大調(diào)以內(nèi))

        10. 教師分別彈大小兩組音程讓學(xué)生熟悉大小音程的音響。

        11. 嘗試讓學(xué)生聽辯課本151頁(yè)的第一 題里的音程性質(zhì)。

        12. 根據(jù)151頁(yè)的第二、三題給根音、冠音和音程性質(zhì)讓學(xué)生構(gòu)唱。

        13. 聽記152頁(yè)的節(jié)奏練習(xí)。(可用音符或хх來(lái)表示)

        14. 聽記152頁(yè)的旋律練習(xí)。要求拍子音符、時(shí)值、準(zhǔn)確。

        15. 將全體學(xué)生分為兩個(gè)聲部,合唱第5頁(yè)的“二聲部視唱”可先分聲部唱再合。

        五、布置作業(yè):

        1. 復(fù)習(xí)本次課的所有內(nèi)容,下次抽查。

        2. 課本第3頁(yè)的“二度、三度音程綜合練習(xí),第5頁(yè)的節(jié)奏練習(xí)唱熟。

        3. 練習(xí)C大調(diào)單音音程性質(zhì)的聽辯。

        4. 每人分別編寫2/4、3/4、4/4的節(jié)奏各2條。

        5. 背唱標(biāo)準(zhǔn)音。

        六、小結(jié)

        回顧本次課的全部?jī)?nèi)容,簡(jiǎn)單的溫故知新。

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