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      教學課件設計:人口與環境

      時間:2021-06-10 10:51:59 教學課件 我要投稿

      教學課件設計:人口與環境

        第一單元 人口與環境

      教學課件設計:人口與環境

        本單元教學目標

        1.了解人文地理知識在經濟建設、社會發展日常生活方面的作用,了解人口地理主要內容,理解主要概念和原理。

        2.學會閱讀相關圖表,分析人口增長與經濟增長的關系。

        3.樹立進一步控制人口數量、提高人口素質的觀念。

        第一節 人口再生產

        教學目標:

        1.了解人口再生產概念、類型及其轉變

        2.了解人口再生產類型的地區分布情況

        教學重點:

        1.用辯證唯物主義觀點比較兩種“低自然增長率”的本質區別。

        2.培養學生繪圖技能,讓學生對我國人口再生產類型的轉變有進一步的認識。

        教學方法:

        引導學生正確讀圖、表,分析相關內容。

        教學過程:

        新的《高中地理教學大綱》中要求,這一單元內容屬于“人口地理學”的基本內容,大綱中要求的“人口發展”的內容,實際指的就是“人口再生產”。嚴格地說,人口再生產雖然是人口發展的基本內容,卻并不能等同于“人口發展”。兩者的內涵并不完全相同。

        人口發展的內容包括三個方面:人口數量的變化、人口素質的提高和人口結構的改變,

        人口數量的變化包括人口絕對數量的變化及人口增長速度的變化:人口素質反映的是人口適應和改造客觀世界的能力;人口結構可包括自然結構、社會經濟結構、地域結構等,在社會發展的不同歷史階段,人口結構也發生著深刻的變化。

        本單元我們從人口再生產談起。

        一、人口再生產類型及其轉變。

        1.人口再生產概念:狹義的概念,即教材中提出的:人口內部老一代陸續死亡新一代不斷出生、世代更替的過程,使人口總體不斷延續下去。實際上,人口是在一定社會生產方式下的集合體,其構成是錯綜復雜的。他們的年齡、性別、民族、文化水平、職業、宗教信仰等等方面并不完全相同。在人口再生產過程中,不僅人口數量在變化,總人口中的年齡、性別結構、社會經濟結構、地域結構及人口的素質都在不斷地發生變化,這種意義上的人口再生產是廣義的人口再生產。

        2.人口再生產的類型

        人口再生產類型由人口出生率、死亡率和自然增長率所決定。從數量上看,人口自然增長率等于出生率減去死亡率,因此,人口再生產類型實際最終取決于出生率和死亡率。在不同的歷史發展階段,表現有幾種不同的人口再生產類型。

       、偃祟惿鐣l展初期,生產力水平極為低下,人口增長速度極低,表現為“原始型它以極高的死亡率、很高的出生率和極低的自然增長率為特征。

        ②農業的出現帶動了人類歷史上第一次生產力大發展,人口增長速度有所加快。這一期人口再生產類型稱為“傳統型”,以高出生率、高死亡率和較低的自然增長率為特征,即“高高低”型。

        ③產業革命帶來了人類歷史上的第二次生產力大發展,人類的生存環境得以改善,醫衛生事業進步。這一時期的人口再生產類型表現為“高低高”的“過渡型”,即以高出生率、低死亡率和高自然增長率為特征,人口增長速度很快。

        ④隨著生產力的進一步提高,特別是現代科學技術的進步,人類社會的經濟、政治和化等又進入了一個新的發展階段,表現為“三低”的“現代型”,以低出生率、低死亡率和低自然增長率為特征。這一時期,人口平均預期壽命進一步延長,世代更替緩慢,人口年齡結構呈老年型。

        對于人口再生產類型及轉變,要正確指導學生讀圖1.1,認真分析人口再生產類型各階段的特點,了解其轉變過程。

        二、人口再生產類型的地區分布

        從世界各地區的.情況看,目前發達國家或地區已完成了人口再生產類型的轉變,表現為“三低”的“現代型”;發展中國家或地區,出生率較高,人口再生產類型表現為“高低高”的“過渡型”。

        不同的國家或地區的人口再生產類型轉變,由于生產力發展水平不同,社會、經濟、文化及環境等的差異,并不具有同步性,也存在著各自的一些特點:

        1.發達國家的人口再生產均已處于“現代型”,人口自然增長率很低,甚至出現負增長。如德國、匈牙利等國,人口已連續多年為負增長。

        2.發展中國家的人口再生產總體上處于“過渡型”,但不同國家和地區仍有差別:

       、俜侵迖沂前l展中國家高出生率、高自然增長率的典型代表。

        ②亞洲和拉丁美洲的人口再生產也處于高出生、高增長階段,但有些國家已進入或正進入“現代型”。如韓國、新加坡、古巴、烏拉圭等國。我國目前已接近“現代型”。

       、鄞笱笾蕹拇罄麃、新西蘭外,其余國家或地區的人口再生產類型均表現為高出生率、低死亡率和高自然增長率。

        本課小結:

        要求學生了解人口再生產類型及轉變并能運用圖表進行分析,再讓學生了解其地區分布。

        板書設計:

        第一節 人口再生產

        一、人口再生產類型及其轉變

        狹義

        1.人口再生產的概念

        廣義

        2.人口再生產的類型:

        決定因素:出生率、死亡率、自然增長率

       。1)“原始型”——“很高、極高、極低”

        (2)“傳統型”——“高高低”

       。3)“過渡型”——“高低高”

       。4)“現代型”——“三低型”

        二、人口再生產類型的地區分布

        1.發達國家與發展中國家之差別

        2.發展中國家內部的差異

        教學后記:

        要注重培養學生對圖表運用的能力,以圖代文,讓學生更直觀地了解其轉變過程。

        課后練習

        一、單項選擇題:

        1.人口再生產的正確含義是( )

        A.出生人口多于死亡人口 B.生生死死、世代更替

        C.不斷有新的人口出生 D.不斷有老年人口死亡

        2.如果它的出生率是1.1%,死亡率是1.0%,它的人口再生產類型屬于 ( )

        A.原始型 B.傳統型 C.過渡型 D.現代型

        二、填空題

        1.人口再生產類型是由人口的 、 和 決定。

        2.以高出生率、低死亡率和高自然增長率為特征的人口再生產類型是 型。

        三、問答題:

        簡要寫出四種人口再生產類型的各自特點。

        參考答案

        一、1.B 2.D

        三、1.出生率 死亡率 自然增長率 2.過渡

        三、原始型是極高的死亡率和極低的自然增長率和很高的出生率,人口增長速度極低。傳統型是出生率和死亡率低于原始型,但自然增長率高于原始型,人口增長速度比原始型快,過渡型的出生率和自然增長率都高,死亡率低,人口增長速度很快,F代型則表現為出生率、死亡率和自然增長率都低,人口平均預期壽命進一步延長,世代更替緩慢,人口年齡結構呈老年型。

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