詩(shī)經(jīng)采薇的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-12 13:59:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

詩(shī)經(jīng)采薇的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

詩(shī)經(jīng)采薇的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　1．閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意。

　　2．想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。

　　3．養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。

　　培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思維能力。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩(shī)歌就是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年詩(shī)歌的歷史了。從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多問(wèn)答的詩(shī)人。今天我們就一起去欣賞先人們給我們留下來(lái)的文化瑰寶。

　　二、學(xué)生初讀古詩(shī)，質(zhì)疑

　　1．出示古詩(shī)，指名讀，齊讀，教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“薇、矣、霏”三個(gè)生字。

　　2．學(xué)生自由讀古詩(shī)，在書(shū)上標(biāo)出不懂的地方。

　　3．學(xué)生質(zhì)疑。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)搜集的資料自學(xué)

　　1．同學(xué)們提出了這么多問(wèn)題，說(shuō)明大家讀書(shū)認(rèn)真，善于思考。怎么解決這些問(wèn)題呢？（小結(jié)方法：結(jié)合注釋?zhuān)檎屹Y料，上網(wǎng)等。）

　　2．自學(xué)。

　　四、引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)

　　同學(xué)們，你們通過(guò)剛才的自學(xué)，了解了哪些與這首詩(shī)有關(guān)的.知識(shí)，在小組內(nèi)和其他同學(xué)交流交流。如果還有疑問(wèn)，也在小組內(nèi)提出來(lái)，請(qǐng)大家?guī)蛶湍恪?/p>

　　五、檢查學(xué)習(xí)效果、組織討論

　　1．通過(guò)自學(xué)與討論，你們有了哪些收獲？誰(shuí)愿意來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)？

　　2．指名講解詩(shī)句的意思，簡(jiǎn)單介紹《詩(shī)經(jīng)》。