刷牙美術教案教學設計
教學目標：
1、培養學生從小天天刷牙的好習慣。
2、通過學習掌握簡單的人物動態。
教學重點：學會和理安排畫面位置。
教學難點：畫出人物刷牙的正確動態。
教學過程
一、情景導入：
1.看電腦課件：《小松鼠刷牙》。
2.提問：看完動畫片的感受是什么？為什么要天天刷牙？
3.揭示課題：畫刷牙
二、新授：
1.觀察：聽刷牙歌，表演刷牙，同桌互相觀察對方刷牙的方法是否正確，刷牙的姿態是怎樣的.？
2.看課本，激發學生創作欲望，畫自己刷牙的樣子。
3.先請幾位學生板演，并指出他們的優缺點。
4.請“小老師”上講臺修改。
5.教師出示作畫要求：
（1）畫面構圖要飽滿，人物位置要突出。
（2）人物動態要明確，并適當添加背景。
（3）用彩筆直接畫，用筆要肯定。
6.其他學生自己畫。
三、小結
1.看黑板上小老師修改的畫幅，進行欣賞點評。
2.投影展示同學們的作業，說出優缺點。
3.同學互相說說刷牙的必要性，教師提出希望：從小好好保護牙齒，才能有好身體。 教學反思：
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