大班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：小種子去旅行
目標(biāo)
1．嘗試借形、借色、借事進(jìn)行聯(lián)想和想像，并用繪畫的形式表現(xiàn)。
2．能較合理地設(shè)計(jì)自己的畫面，畫面豐富，突出主題。
活動(dòng)準(zhǔn)備
相關(guān)的視頻，各色A4彩虹紙若干，水彩筆，油畫棒，幼兒對(duì)種子的了解。
活動(dòng)過程
1． 播放視頻，引出活動(dòng)，引發(fā)幼兒參與的興趣。
(視頻中出現(xiàn)各種種子)
師：你都知道哪些種子?
幼：黃豆的.種子、蒲公英的種子、辣椒的種子、蒼耳的種子、鳳仙花的種子……
2． 觀看“小種子去旅行”視頻，引出主題繪畫內(nèi)容。
師：小種子要去旅行，它可以怎么去呢?
幼1：借助風(fēng)的力量，大風(fēng)一吹就把它吹到別地。
幼2：小動(dòng)物把水果吃了，就可以把種子帶走了。
幼3：蒼耳可以用它的刺掛在人們的衣服上，到其他地方去……
3．繼續(xù)觀看視頻，引發(fā)幼兒對(duì)色彩的聯(lián)想與想像。
(種子出現(xiàn)在藍(lán)色畫面中)
師：小種子到了哪里?你怎么知道的?
幼1：到天空了，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)顏色的。
幼2：到海里了，因?yàn)樗撬{(lán)的。
師：小種子去了很多地方，它碰見了誰?發(fā)生了什么事?
幼1：它在天上碰到了許多小種子，它們在天上飛，碰到了云彩，然后就落到了草地上。
幼2：它在大海邊遇到了小貝殼，小種子把小貝殼當(dāng)成了小船，它們倆浮在水面上一起玩……
(種子出現(xiàn)在綠色畫面中)
師：這次小種子到了哪里，發(fā)生了什么事?
幼l：它在草地上，被人撿起來種到了花盆里，它長大了，長成了一朵美麗的花。
幼2：它遇到了毛毛蟲，和毛毛蟲一起聊天，又在草地上遇到小鳥，小鳥帶著它一起飛走了……
(種子出現(xiàn)在白色畫面中)
幼1：小種子飛到了云上面，云帶著它到了太陽那里，它們一起唱歌、跳舞。
幼2：小種子到了雪山上，它找到小海豹和它一起玩。
幼3：它到了北極的一棵樹上，后來它到了船上，在船上一彈，撞到了小鳥的身上，小鳥救了它……
(種子出現(xiàn)在棕、黃、紅、紫、桔、粉色畫面中，引導(dǎo)幼兒對(duì)其他色彩進(jìn)行聯(lián)想。)
師：這里有許多顏色，有這些顏色的地方，小種子都想去。你們猜猜它想去哪里?在這些地方又發(fā)生了什么事?請(qǐng)和你旁邊的小朋友說說。
4．幼兒自選顏色紙張，繪畫《小種子去旅行》的故事，教師巡視指導(dǎo)。
師：如果你是一粒小種子，你想去哪里旅行?會(huì)遇到誰?可能會(huì)發(fā)生什么事情?請(qǐng)你選擇你想用的的紙，把小種子去旅行的故事畫下來。
5．展評(píng)幼兒作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來講述自己的作品故事。
幼1：這是一粒火龍果的種子，它飛過了大山，來到了沙漠。這里的太陽很大，很熱，它一下子掉了下去，經(jīng)過一段時(shí)間的生長，它長大了，但奇怪的事情發(fā)生了，它不是火龍果了，它變成了仙人掌。
幼2：小種子去旅行了，它在天上飛了很久，最后它來到了沙漠，掉到了金字塔上，風(fēng)一吹，扎到了小種子的屁股，它嚇了一跳，但它沒有哭。
幼3：小種子來到了土星，它看到土星人正在搬木頭。土星船長和小種子一起玩。小種子看到土星上有一面灰色的旗子。后來，土星人把小種子放在了土里，小種子長呀長，最后長成了大樹。
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