《祖國像媽媽一樣》的教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那么應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的《祖國像媽媽一樣》的教學設計，歡迎大家分享。
教學目標：
情感目標：本單元圍繞“愛祖國”這一注意，設計了《祖國像媽媽一樣》、《七子之歌》《長在祖國的春天里》三首歌曲，及欣賞獨唱與合唱《今天是你的生日，中國》的欣賞內容。通過歌曲的學習中對學生進行愛國情感的培養。
知識目標：能在老師指導下正確拍擊三首愛國歌曲的節奏型，并能獨立視唱〈七子之歌〉的旋律；在歌曲欣賞中學會分析比較獨唱與合唱不同演唱形式的作用；從教材開設的”音樂網站”中，獨立學會”休止符”的知識。
技能目標：用正確的歌唱方法富有感情的演唱本課的三首歌曲，并能獨立背唱其中一首；能背唱<今天是你的生日，中國>歌曲主題。
教學內容：
《祖國像媽媽一樣》是一首兩段體的歌曲，旋律優美，節奏較慢，抒發了少年兒童對祖國的熱愛之情。第一樂段旋律重于抒情，第二樂段通過音型的變化，使情緒轉向贊頌，曲調也變得更加熱情和舒展，與第一樂段形成對比。《長在祖國的`春天里》以富有民族特色的旋律和親切深情的話語，表達了孩子們對祖國媽媽的熱愛及在祖國懷抱快樂成長的幸福感，情緒活潑歡樂。兩首歌曲都是表達愛國感情的歌曲。
教學重難點：
新節奏型oxxx|x。xx|xxx||及歌曲旋律中7度和8度大跳的準確演唱；
教學過程：
一、導入新課
談話交流。板書：“媽媽”、“我”，提出問題：天底下每一個媽媽都很愛自己的孩子，愛的方式有很多。你的媽媽是怎么愛你的呢？學生自由表達，回顧媽媽對自己的關愛。老師連線，加一個“愛”字。
祖國像媽媽
愛愛
我
二、教授新課
聆聽歌曲。無視頻播放兩首歌曲《祖國像媽媽一樣》、《長在祖國的春天里》。學生談聽后感，老師板書“祖國”，引導學生揭示課題。
分別學唱。老師帶唱《祖國像媽媽一樣》這首歌。《長在祖國的春天里》采用視唱法與聽唱法相結合進行學唱。
歌曲處理。從情緒上、力度上、速度上，對兩首作品進行比較，然后表演唱。
三、分析、比較
這兩首歌曲有何不同？四人小組展開討論，將討論結果填入空格中，并派代表到投影前講解。
歌曲旋律速度力度節奏特點情緒
《祖國像媽媽一樣》波浪起伏式中速第一樂段mp—mf，第二樂段f舒展，弱拍起深情地
《長在祖國的春天里》跳躍歡快式稍快逐句加強再逐句減弱，結尾強收活潑快樂的歡快地
四、鞏固、表現
通過前面的學習，學生對這兩首歌曲已經有了深刻的理解。讓他們根據自己的想法再次抒發對祖國媽媽的熱愛贊美之情。歌曲以獨唱、舞蹈、幾人組合表演和樂器等形式來表現。