《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
第五單元 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
第一課時(shí) 千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)教案
教學(xué)內(nèi)容：教材P68、P69。
教學(xué)目的`：1、通過(guò)直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百、千、，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10個(gè)一百是一千。建立數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)感。
2、初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地?cái)?shù)千以內(nèi)的數(shù)
教學(xué)難點(diǎn)：拐彎數(shù)。
教學(xué)過(guò)程：
一、信息匯報(bào)
匯報(bào)收集到的有關(guān)1000以內(nèi)數(shù)的資料。
二、探究新知
1、數(shù)的認(rèn)識(shí)。
1000有多大?(估計(jì)說(shuō)不清)
大的數(shù)往往可由一些小的數(shù)組成，咱們看看電腦演示。
動(dòng)態(tài)演示P68例題1。
(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是( )
邊演示邊數(shù)。 怎么數(shù)的?
(2)一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是( )
邊演示邊數(shù)。 怎么數(shù)的?
(3)如果要數(shù)更大的數(shù)，你想怎么數(shù)?為什么?
邊演示邊數(shù)。 你發(fā)現(xiàn)了什么?
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是1000。
2、計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。
10個(gè)一是10
10個(gè)十是100
10個(gè)一百是1000。(板書(shū))
觀察后小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、小組學(xué)習(xí)
任務(wù)：
[1]數(shù)數(shù)(100——1000以內(nèi))
[2]找出你認(rèn)為最難數(shù)的地方，說(shuō)說(shuō)為什么?如何解決這些困難?
[3]匯報(bào)。小結(jié)
4、數(shù)數(shù)練習(xí)。
[1]集體數(shù)，P68 做一做
[2]數(shù)數(shù)接龍游戲
5、猜數(shù)游戲
三、生活中的數(shù)。說(shuō)說(shuō)生活中1000以內(nèi)的數(shù)。
【《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)07-27
萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)12-07
萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)06-12
萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)05-18
萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)06-12
認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)06-12
小學(xué)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-22
數(shù)學(xué)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思12-08
數(shù)學(xué)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思06-19