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      《未來的蔬菜》的教學設計

      時間:2021-06-12 10:12:57 教學設計 我要投稿

      《未來的蔬菜》的教學設計

        《未來的蔬菜》的教學設計

        一、 教學目標

      《未來的蔬菜》的教學設計

        1、 能聽懂兒童廣播《未來的蔬菜》,記住主要內容,初步學會聽記廣播的'方法。

        2、 能口述廣播中感到特別新鮮的內容,做到說話連貫,聲音響亮。

        3、 了解各種蔬菜的新品種,激發學生愛科學、學科學的興趣。

        二、教學重點、難點

        在教給學生聽記廣播方法的同時,知道學生復述廣播的內容。

        三、教學過程

        1、 組織游戲,激發興趣

        2、 交流討論,揭示目標

        3、 初聽廣播,感知大意

        A、聽配樂錄音《未來的蔬菜》

        多味蔬菜、彩色蔬菜、微型蔬菜等

        B、說說剛才收聽的是什么電臺的廣播?這個節目的名稱是什么?廣播的主要內容是什么?

        C、質疑:說說有什么地方沒有聽清楚

        提出不理解的問題仔細聽

        4、 再聽廣播,記住內容

        A、要求學生帶著沒聽清楚的地方和不懂的地方仔細聽

        B、說說廣播向我們介紹了哪幾種不同的蔬菜。

        5、 扮演角色,知道復述。

        A、自由練說:選擇1——2個你感到特別新鮮的內容說一說,要求說話連貫,聲音響亮。

        B、角色扮演同桌演練,互相評議

        6、 小結延伸,豐富見聞。

        小結:

        延伸把廣播的內容講給父母、朋友聽。

        資料提供者:

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