認一認５的教學設計
教學要求：認識１６個漢字
教學過程：
一、審題讀題。
１．教師讀題。
２．說明本課要求：看圖認識漢字。對１６個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。
二、指導
１．看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的是什么？
２．范讀，指名讀：“刀”。
３．齊讀，指名讀：“刀”。
４．按上面步驟學習其余的'１５個漢字，均要求讀準字音，理解字義，初步認清字形。
三、練習
１．出示卡片，個別、集體練讀。
２．集體、指名認讀這１６個漢字。
四、反饋
評價學生的認讀情況，正確的予以肯定和表揚，不正確的及時校正。
【認一認５的教學設計】相關文章：
《認一認5》教學設計02-01
《認一認５》教學設計02-19
《認一認５》教學設計04-20
《認一認5》教學設計12-18
《認一認5》教學設計10-26
認一認教學設計04-19
《認一認》教學設計02-18
認一認的教學設計08-22
《認一認》的教學設計11-03