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      《一次函數的應用》教學設計

      時間:2021-06-12 12:55:36 教學設計 我要投稿

      《一次函數的應用》教學設計

        一、教學課題:

      《一次函數的應用》教學設計

        5.4.2一次函數的應用

        二、新課講授

        例題2、已知雅美服裝廠現有A種布料70米,B種布料52米,現計劃用這兩種布料生產M,N兩種型號的時裝共80套。已知做一套M型號的時裝需要A種布料 0.6米,B種布料0.9米,可獲 利潤45元;做一套N型號的時裝需要A種布料1.1米,B種布料0.4米,可獲利潤50元。若設生產N型號的時裝套數為x,用 這批布料生產這兩種型號的時裝所獲總利潤為元。

        (1)求與x的.函數關系式,并求出自變量的取值范圍;

       。2)雅美服裝廠在生產這批服裝中,當N型號的時裝為多少套時,所獲利潤最大?最大利潤是多少?

        例題3、某地長途汽車客運公司規定,旅客可隨身攜帶一定重量的行李,如果超過規定,則需要購買行李票,行李票費用(元)是行李重量x(公斤)的一次函數,其圖象如圖所示。

        求 (1)與x之間的函數關系式

        (2)旅客最多可免費攜帶行李的公斤數。

        例題4、揚州火車貨運站現有甲種貨物1530噸,乙種貨物1150噸,安排用一列貨車將這批貨物往廣州,這列貨車可掛A、B兩種不同規格的貨廂50節,已知用一節A型貨廂的運費是0.5噸萬元,用一節B型貨廂的運費是0.8萬元。

        (1)設運輸這批貨物的總運費為 (萬元),用A型貨的節數為x (節),試寫出與x之間的函數關系式;

        (2) 已知甲種貨物35噸和乙種貨物15噸,可裝滿一節A型貨廂,甲種貨物2 5噸和乙種貨物35噸噸可裝滿一節B型貨廂,按此要求安排A、B兩 種貨廂的節數,有哪幾種運輸方案?請你設計出來。

        (3)利用函數的性質說明,在這些方案中,哪種方案總運費最少?最少運費是多少萬元?

        三、鞏固練習

        書:P203練習

        四、小結

        能利用一次函數及其圖象解決簡單的實際問題。

        板書設計

        作業設計

        1)一根彈簧的原長為12 c,它能掛的重量不能超過15 g并且每掛重1g就伸長12 c寫出掛重后的彈簧長度(c)與掛重x(g)之間的函數關系式是 ( )

        A、 = 12 x + 12(0<x≤15 B、 = 12 x + 12(0≤x<15

        C、 = 12 x + 12(0≤x≤15) D、 = 12 x + 12(0<x<15

        2)如圖公路上有A、B、C三站,一輛汽車在上午8時從離A站10千米的P地出發向C站勻速前進,15分鐘后離A站20千米。

        (1)設出發x小時后,汽車離A站千米,寫出與x之間的函數關系式;

        (2)當汽車行駛到離A站150千米 的B站時,接到通知要在中午12點前趕到離B站30千米的C站。汽車若按原速能否按時到達?若能 ,是在幾點幾分到達;若不能,車速最少應提高到多少?

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