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      五年級(jí)上冊(cè)《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-16 10:51:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      五年級(jí)上冊(cè)《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo)

      五年級(jí)上冊(cè)《滴水穿石的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中體會(huì)本課前后照應(yīng)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞句的意義和方法。

        2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

        3、引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語(yǔ)言資料,知道古今中外凡成績(jī)事業(yè)的人,都離不開(kāi)“滴水穿石”的精神,懂得要實(shí)現(xiàn)美好的理想,就要做到目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意,鍥而不舍而不前功盡棄。

        二、教學(xué)重點(diǎn)

        引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語(yǔ)言資料,知道古今中外凡成績(jī)事業(yè)的人,都離不開(kāi)“滴水穿石”的精神,懂得要實(shí)現(xiàn)美好的.理想,就要做到目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意鍥而不舍而不前功盡棄。

        三、教學(xué)過(guò)程

        (一)激情導(dǎo)入

        我們偉大的祖國(guó)的很多名勝古跡,它們有的供人觀(guān)賞,有的使人增加知識(shí),有的能讓人懂得做人辦事的道理……今天我就要帶著大家去觀(guān)賞一處 奇觀(guān)。[課件演示]

        (二)學(xué)習(xí)第一局部

        1、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察圖上的這一奇觀(guān),然后用自身的話(huà)說(shuō)說(shuō)這一奇觀(guān)是什么樣的?(石頭狀如臥兔,小洞光滑圓潤(rùn))

        2、這個(gè)小洞是怎么形成的呢,大聲朗讀課文的第一自然段,用“__”劃出相關(guān)句子。[出示投影]

        1)自由讀這段話(huà),考慮:從這段話(huà)中你讀懂了什么?水滴鍥而不舍,日雕月琢,滴穿了這塊石頭,所以我們就把這一奇觀(guān)叫作――(滴水穿石)。

        2)分句指導(dǎo)朗讀

        3)弱小的水滴,微缺乏道的力量,卻將堅(jiān)硬的石頭滴穿了,這是為什么呢?(目標(biāo)專(zhuān)一,鍥而不舍)

        過(guò)渡:水滴有了目標(biāo)專(zhuān)一、鍥而不舍的精神,發(fā)明了一個(gè)奇跡――將石頭都滴穿了,假如人有了這種精神是不是也能“滴穿”一塊塊“頑石”,發(fā)明出奇跡呢?

        (三)學(xué)習(xí)第二局部

        1、古今中外成績(jī)事業(yè)的人是怎么樣目標(biāo)專(zhuān)一,鍥而不舍取得勝利的呢?

        1)讀課文,劃出最能表示人物具有滴水穿石精神的詞句。

        2)四人小組交流你找出了哪些句子。

        3)你能結(jié)合書(shū)上的重點(diǎn)詞句講一講他們的故事嗎?

        2、你還知道哪些人靠著這種滴水穿石的精神取得勝利的事例,你能像書(shū)上一樣用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?

        3、古今中外的名人靠滴水穿石的精神成績(jī)事業(yè)的例子,以此說(shuō)明:不論做什么事都要目標(biāo)專(zhuān)一、鍥而不舍。[出示投影]

        1)句子中的“滴水穿石”的精神指是的什么精神呢?

        2)你能把這個(gè)句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變嗎?

        3)指導(dǎo)朗讀

        (四)學(xué)習(xí)第三局部

        同樣是水,雨水是由無(wú)數(shù)的水滴組成的,而且速度比太極洞的小水滴要快得多,為什么雨水沒(méi)有滴穿石頭呢?指讀第四自然段,找到原因。

        小結(jié):雨水沒(méi)有目標(biāo)專(zhuān)一,鍥而不舍的精神,所以無(wú)法滴穿石頭,這就從反面告訴了我們,無(wú)論做什么事都要有――(滴水穿石的精神)

        (五)學(xué)習(xí)第四局部

        1、看了太極洞的奇觀(guān)――滴水穿石你懂得了什么道理?[出示投影]

        1)說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這句話(huà)的。

        2)指導(dǎo)朗讀。

        3)背誦積累。

        2、你有什么美好的理想嗎,你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?

        (六)課外延伸

        1、很多人為督促自身實(shí)現(xiàn)美好理想,經(jīng)常給自身擬定一條座右銘,同學(xué)要實(shí)現(xiàn)那些美好的理想可以選擇書(shū)中一些意義深刻的句子,也可以在老師提供的這些名言警句中選擇一條,作為自身的座右銘記下來(lái)。

        2、背誦積累

        (七)總結(jié)全文

        同學(xué)們都有很多美好的理想,只要你們像太極洞的小水滴一樣,目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意,鍥而不舍而不前功盡棄,那你的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn),像小水滴一樣發(fā)明出奇跡來(lái)。

        四、板書(shū)設(shè)計(jì)

        滴水穿石的啟示

        目標(biāo)專(zhuān)一

        鍥而不舍

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