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      四年級(jí)《李時(shí)珍夜宿古寺》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-18 15:35:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      四年級(jí)《李時(shí)珍夜宿古寺》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      四年級(jí)《李時(shí)珍夜宿古寺》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、師:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)16課。首先來(lái)復(fù)習(xí)幾個(gè)詞語(yǔ)。

        出示:饑餐渴飲曉行夜宿斷垣殘壁常年累月

        若有所悟修好《本草》萬(wàn)民得福

        2、指名讀。

        3、師:你能選用其中的幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)這篇文章講了一個(gè)怎樣的故事嗎?

        4、生:李時(shí)珍為了修好《本草》,使萬(wàn)民得福,他饑餐渴飲、曉行夜宿,常年累月地在外奔走。

        生:李時(shí)珍饑餐渴飲、曉行夜宿,住在斷垣殘壁的古寺中,是為了修好《本草》,使萬(wàn)民得福。

        二、學(xué)習(xí)一至七自然段

        1、師:是啊,李時(shí)珍為了尋訪藥材已經(jīng)在外地走了好幾個(gè)月了。請(qǐng)大家自身讀讀第一至七自然段,畫(huà)出寫(xiě)李時(shí)珍饑餐渴飲、曉行夜宿的句子。

        2、生:我是從第三自然段中看出來(lái)的。

        出示:李時(shí)珍輕輕推開(kāi)門,只見(jiàn)里面到處是灰塵,斷垣殘壁上長(zhǎng)滿了青苔。

        我覺(jué)得這兒太臟了,到處是灰塵,連個(gè)可以坐的地方都沒(méi)有。我們家窗明幾凈,非常整潔。

        生:而且這里多危險(xiǎn)呀!

        生:這兒實(shí)在太臟了,連個(gè)坐的地方都沒(méi)有,他們?cè)撛鯓铀剑?/p>

        師:是啊,趕了一天的路就住在這樣的環(huán)境中。齊讀這段話。

        3、生:第四自然段也寫(xiě)到了。

        出示:他們揀來(lái)枯枝雜草生起火來(lái),一邊喝著山泉水,一邊啃干糧。

        他們累了一天只能喝點(diǎn)山泉水,靠啃點(diǎn)干糧來(lái)充饑。

        請(qǐng)選擇其中一個(gè)情景展開(kāi)想象。

        出示:冬天,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,李時(shí)珍……

        夏天,驕陽(yáng)似火,酷暑難熬,李時(shí)珍……

        一天,李時(shí)珍在懸崖絕壁上發(fā)現(xiàn)一種珍奇的藥草,他……

        生:一天,李時(shí)珍在懸崖絕壁上發(fā)現(xiàn)一種珍奇的藥草,他顧不得自身的安危,艱難地向頂爬去,身上劃下了一道道血痕,手上磨出了一個(gè)個(gè)血泡,可是他忘記了疼痛,一心只想采到藥草。

        生:夏天,驕陽(yáng)似火,酷暑難熬,李時(shí)珍頂著烈日尋訪藥材,他累得大汗淋漓,嗓子都冒了煙,很想停下來(lái)歇歇,可是一想到早日修好《本草》就可以早點(diǎn)讓百姓得福,于是他又加快了步伐。

        生:冬天,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,吹在臉上如刀割一般。地面上覆蓋著厚厚的白雪,每走一步都那么艱難,但他沒(méi)有退縮。

        師:同學(xué)們的描述仿佛讓我們也親身體驗(yàn)到了其中的千辛苦。讓我們?cè)賮?lái)回味回味師徒二人在月色下,在破敗的古寺中的'這番談話吧。

        分角色練習(xí)讀對(duì)話,再指名讀。

        三、學(xué)習(xí)第八至十三自然段

        1、趕了一天的路,翻山越嶺,好不容易找到一個(gè)落腳的地方,本該好好休息才是,他們休息了嗎?自由朗讀八至十三自然段。

        生:他們?cè)诔弥律涗浗裉斓膶ぴL所得。

        2、書(shū)中的哪一幕給你的印象最深?

        生:他親自品嘗藥草給我的印象最深。

        出示:他拿在手里仔細(xì)端詳,又放在嘴里嚼嚼,若有所悟。

        師:是啊,雞腸草與鵝腸草葉子十分相似,但是藥性不同。李時(shí)珍有什么方法區(qū)別它們呢?

        生:他仔細(xì)端詳了一陣,覺(jué)得還不能區(qū)分,于是又放在嘴里嚼嚼。

        師:同學(xué)們,是藥三分毒,有的藥甚至還有生命危險(xiǎn),李時(shí)珍作為一代名醫(yī),他難道不知道嗎?

        生:知道。

        師:那么他為什么還這樣做呢?

        生:他是為了讓他修訂的《本草》更加準(zhǔn)確,他親自嘗嘗,就防止讓后人因?yàn)殚_(kāi)錯(cuò)藥方而出現(xiàn)危險(xiǎn)了。

        3、這是一件多么危險(xiǎn)的事啊。還有一次,李時(shí)珍為了試一試曼佗羅的藥性,因?yàn)槁樽硇蕴珡?qiáng),幾天昏迷不醒,家人焦急萬(wàn)分。學(xué)到這里,那么對(duì)李時(shí)珍或許有了更深的了解,你想對(duì)他說(shuō)什么嗎?

        生:李時(shí)珍你不顧自身安危,冒險(xiǎn)試藥,心中只想著百姓,我真敬佩你啊!

        生:你真是一個(gè)稱職的醫(yī)生每一種藥草你都要仔細(xì)區(qū)分它的藥性,你修訂的《本草》讓萬(wàn)民得福,你給人類做出了貢獻(xiàn)。

        5、師:此時(shí),寺外山風(fēng)呼嘯,貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮慢慢移到了當(dāng)空。夜已經(jīng)很深了,李時(shí)珍還在干什么

        生:他們還在把今天的尋訪記錄一一寫(xiě)下來(lái)。

        出示:他忘記了……忘記了……忘記了……心中只有……

        生:他忘記了饑餓,忘記了寒冷,忘記了休息。

        生:他忘記了家長(zhǎng),忘記了小朋友,忘記了兄弟姐妹。

        生齊說(shuō):心中只有修好《本草》,萬(wàn)民得福。

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