《網上搜索和保存信息》的教學設計
【教學目標】
1. 了解“搜索引擎”的概念和作用；
2. 掌握如何利用“搜索引擎”查找信息；
3. 學會熟練運用“關鍵字”和“分類項目”方法查找信息；
4. 學會保存已搜索到的頁面和圖片。
【教學重點】
1. 如何運用“關鍵字”的方法查找信息；
2. 如何保存已搜索到的頁面和圖片。
【教學難點】
運用“關鍵字”和“分類項目”查找信息的過程和搜索到所需信息的操作技巧。
【教學提高】
如何正確使用“關鍵字”。
【教學任務】
1. 認識“搜索引擎”并掌握常見的幾個“搜索引擎”；
2. 利用“關鍵字”查找信息的過程、方法及技巧；
3. 利用“分類項目”查找信息的過程、方法及技巧；
4. 頁面和圖片信息的保存過程和方法。
【教學方法】
啟示法、提問法、舉例法、任務驅動教學、演示操作法、利用多媒體網絡教室、巡視輔導法、CAI。
【教學策略】
在整個教學過程中，通過科學合理地運用多種教學方法和手段，在教師啟發(fā)式和學生思考參與及師生共同演示操作的.教學方式下，運用任務驅動式教學幫助和帶動學生逐步完成各項教學任務，根據學生的接受能力情況使內容由簡單逐步過渡到復雜程度，盡量發(fā)揮學生的思維能力、想象和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的積極參與興趣，激發(fā)和鍛煉他們的動手操作能力，創(chuàng)設輕松活潑的學習環(huán)境，使他們能輕松容易地學好課本知識和課本外的知識。
【教學設計過程】
一、導入新課
問題：同學們，平時在上網要查找自己需要的資料時，一般用什么網站查？
（引出“搜索引擎”的概念和作用，并掌握幾個常用“搜索引擎”名。）
（采用提問、引導法、啟示法、CAI。）
“搜索引擎”：指專門提供查詢服務的網站。
二、講授新課
任務：通過搜狐的網站查找并保存一幅動物圖片，同時保存該頁面。（采用舉例法、利用多媒體網絡教室進行演示講解。）
（一）利用關鍵字查找信息
步驟：
1. 打開搜狐的網站；
2. 在網頁中部[搜狗]搜索 空白框里輸入關鍵字“動物”；
3. 單擊“搜索”按鈕打開搜索到的網站。
（二）根據分類項目逐級查找所需信息
單擊搜索到的某一網站，例如“杭州野生動物世界”，打開對應網站，單擊相關項目逐級查找所需信息：杭野介紹→新聞中心→選擇并單擊某動物圖片，如鱷魚圖片。
（三）保存圖片
右擊所選圖片→選擇“圖片另存為”命令→選擇保存位置并命名→單擊“保存”按鈕。
（四）保存頁面
單擊“文件”中的“另存為”命令，選擇保存位置并命名。
（五）總結新課內容要點
CAI法。
三、提高部分
如何正確輸入“關鍵字”？例如要查找珠海一所中學網站主頁該如何輸關鍵字。（提問法、討論法、舉例法、實踐操作法。）
四、學生實踐操作、教師巡視輔導
（任務驅動教學法、巡視輔導法。）
任務一：通過搜狐的網站搜索和保存一幅“花卉”圖片并保存其主頁到“我的文檔”中。
步驟：
1. 打開搜狐的網站；
2. 在在網頁中部[搜狗]搜索 空白框里輸入關鍵字“花卉”；
3. 單擊“搜索”按鈕打開搜索到的網站；
4. 單擊網站名“中國花卉圖片網”，打開主頁；
5. 單擊“文件”中的“另存為”命令，選擇保存位置并命名；
6. 單擊相關項目逐級查找所需信息：單擊“圖片分類”下的小分類→選擇圖片→右擊所選圖片→選擇“圖片另存為”命令→選擇保存位置為“我的文檔”，并命名→單擊“保存”按鈕。
五、思考及作業(yè)
1. 搜索和保存與學習和生活有關的圖片和網頁頁面。
2. 如何保存網頁上的文字？例如如何保存一則新聞文字？
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