一年級下冊《月亮的心愿》教學設計
第一課時
【教學目標】
１、認識“簾、女”等１４個生字，會寫“女、太”等６個字。
２、有感情地朗讀課文。
３、在父母生病或有困難時,體貼、照顧父母的愿望和舉動。
【教學重點】
認記生字。
【教學難點】
理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心靈，練習朗讀。
【課前準備】
掛圖、生字卡片。
【課時】
３課時。
第一課時
〖課時目標
１、初步感知課文“簾、女”等１４個生字。
２、正確朗讀課文，了解課文內容。
〖教學過程
一、激趣導入，引出課題
師：小朋友你們喜歡童話故事嗎？今天我們一起學習一個發生在夏天夜晚的童話故事！（夏夜圖課件）。誰愿意來描述一下夏天的夜晚景色？揭題 《月亮的心愿》，大家讀了課題，你想知道什么？噓！月亮姐姐叫大家別出聲，她想帶大家去看看兩位朋友。你們想知道她的.心愿嗎？
二、初讀課文，了解課文內容
１、請同學們和老師一起走進童話故事中，讀準字音。畫出生字新詞，可以找同桌同學幫助解決。
２、用“----------------”畫出你覺得最有愛心的句子。
３、下面我們來聽課文中的故事。誰愿意用幾句話把故事講給同學們聽？
三、初步感知，學習生字
１、同桌互讀，互查。
２、教師檢查讀生字：
⑴ 按序抽讀生字：
lián nǚ bèi zhuāng qì lìng gù
簾 女 背 裝 氣 另 顧
bìng tài lèi yī qiāo lí hù
病 太 累 醫 悄 離 戶
領讀、齊讀、分組讀、開火車讀。
⑵ 按序將生字貼在黑板上，要求自讀三遍，一遍比一遍快。讀后開展計時讀字比賽。
⑶ 打亂生字后指名讀。
３、教師檢查記生字：
⑴ 你覺得哪些生字容易記？讓學生看黑板上的生字找一找。告訴大家你是怎么記這些生字的？
⑵ 其它難記的字，可在教師的幫助、啟發下進行識記。
⑶ 教師小結識字方法(加一加、減一減、換一換)
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