幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)比較輕重的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-22 20:46:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)比較輕重的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重的方法，并安步學(xué)會(huì)記錄。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，動(dòng)手能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　天平鹽蘿卜白菜南瓜（一個(gè)）菠蘿（一個(gè)）兩個(gè)蘋果西瓜一個(gè)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入新課教師把物品放在桌上，讓幾位同學(xué)上來，把物品放在手里，感受一下哪種物品輕？哪種物品重？今天我們就來帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)"比較輕重"。

　　2、新授課①把一個(gè)蘋果和一個(gè)南瓜放在天平稱上，南瓜一端往下沉，蘋果一端往上翹。讓孩子們舉手說："南瓜重，蘋果輕"。

　　②再稱南瓜和白菜教師把南瓜和白菜分別放在天平的兩側(cè)，天平一直保持平衡。說明白菜和南瓜一樣重。

　　③依次稱出不同物品。

　　3、課堂練習(xí)看課本30頁，根據(jù)小動(dòng)物們?cè)谔炱秸l重？誰輕？并按從重到輕在( )里填上序號(hào)。

　　教學(xué)小結(jié)引導(dǎo)孩子通過觀察天平的.狀態(tài)，比較物體的輕重；觀察圖示，運(yùn)用推理的方法比較物體的輕重。

　　教學(xué)反思：

　　讓孩子理解幾組中從重到輕交叉換位思考，部分學(xué)生難于掌握，要多實(shí)踐，對(duì)比。

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