桃花朵朵幼兒園小班語言教學設計
活動目標
在認識桃花的基礎上，嘗試圍著圓圈畫花瓣，感受油水分離畫的樂趣。
環境創設
范例一幅，桃花的照片一張，幼兒寫生桃花的作品幾幅，白蠟筆和4張大的白紙，粉紅的顏料、刷子。
重點與難點
重點：圍著花心畫5片花瓣
活動過程：
一、說說我看到的`桃花
——昨天我們去干什么了？師：春天來了，桃花園的桃花開了。
——你看到的桃花是怎么樣的？
——出示照片，集體觀察認識桃花的特征。
二、拼拼、畫畫了解桃花的畫法
——出示幾幅幼兒作品：你們覺得這些桃花漂亮嗎？為什么不漂亮？
——老師撿來了5片花瓣，我們一起來拼一朵漂亮的桃花。（請一個幼兒示范）
——如果我們要畫桃花，先畫什么，花瓣是怎么畫的？（教師示范）
——出示范例，讓幼兒找找花兒在哪里。（教師刷上顏料變出桃花。）問：老師是用什么來畫的？
三、幼兒操作
——4人一組合作畫桃花。
——用刷子刷上粉紅色的顏料。
四欣賞交流：看看哪些桃花最漂亮？哪些桃花畫錯了
【桃花朵朵幼兒園小班語言教學設計】相關文章：
幼兒園小班語言活動《桃花朵朵》教案10-20
小班語言朵朵送顏色教案07-10
朵朵桃花作文02-03
小班美工活動《桃花朵朵開》01-08
《花兒朵朵》教學設計03-14
小班語言活動教學設計11-25
幼兒園小班《桃花朵朵開》教案（精選5篇）03-28
《桃花朵朵》教案10-25
桃花朵朵作文02-28