品德與生活《我會打電話看電視》優秀教學設計
活動目標要求：
1、情感與態度：體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取信息，以積極良好的心態與外界交流與合作。
學會關愛，學會尊重，學會合作與交流，培養積極向上的情感態度。
2、行為與習慣：知道學生學會打電話，打電話時使用文明用語；指導學生學會看電視，看電視時要心中有他人，同時注意用眼衛生，養成良好習慣。
3、知識與技能：了解打電話的常識，學會應急處理一些突發情況；初步知道看電視的利與弊，掌握看電視的常識，不做“小電視迷”。
4、過程與方法：通過送小旗、模擬打電話、照鏡子等活動，讓學生再現或體驗打電話、看電視時的各種情緒，能在教師的幫助下，總結、提升獲得的經驗和信息。
在討論和辨析中，使學生學會表情達意，學會解決問題。
活動重點、難點：
體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取信息，以積極良好的心態與外界交流與合作。
學會關愛，學會尊重，學會合作與交流，培養積極向上的情感態度。
活動準備：
1、教師準備幾種款式的電話機，學生家里有玩具電話的也可以帶來，以備活動時使用。
2、學生分為紅綠兩隊，學生也可以為自己的隊命名。有條件的可統一或佩帶標志。
3、組織學生收看中央電視臺《挑戰800》節目，熟悉活動環節。
4、準備小紅旗若干面，剪輯一段激情音樂，以備在每個環節過渡時用，也可請音樂老師現場伴奏。
活動過程：
主持人手持移動電話，作通話狀態走進教室。最后一句故作大聲說：“對不起，我已到“挑戰800”現場啦！再見！
主持人：各位同學大家好！歡迎你們來到“挑戰800”現場。
主持人：“小小電話，情牽萬家。講話文明，人人來夸。”小朋友你們打過電話嗎？會看電視嗎？
主持人：嘿嘿，不要小看這些貌似簡單的問題，今天的.活動，就圍繞“我會打電話、看電視”（板書）展開。首先進入第一個環節——學生齊呼：辯！（音樂起）
活動（一）——辯
出示投影：小朋友，他們這樣打電話對嗎？為什么？對的送他一面小紅旗，不對的送他一面小藍旗。
逐幅出示課本12頁上的四幅圖，學生回答后，教師相機點評。回答正確的小隊獎小紅旗。
活動（二）——難
投影：想一想：遇到下列情況怎么辦？
1、爸爸不在家，有人打電話來找爸爸，應該怎么說？
2、當自己正集中注意力做作業時，突然電話鈴響了，原來對方打錯了。
主持人：看你行不行，“難”字顯真功！有請兩隊發表見解。
學舌功能表演、闡述、評委亮分。小學 教學 設計 網 WW W.XX JX SJ.Cn
活動（三）——練
主持人：光說不練，不算好漢。下面進入第三輪——
學生——練！
投影：你會打電話嗎？要注意哪些問題？請你模擬練習一下。
然后有請學生模擬表演、點評、亮分。
活動（四）——靈
主持人：真行！，假行？看你靈不靈！請看大屏幕：
投影顯示：
1、說說小男孩看電視有哪些不對，你是怎樣判斷出來的？
2、看電視，好不好？請按紅、綠等發表意見，每隊限時三分鐘。
學生發表意見，闡明觀點。評委點評、亮分。
活動（五）——照鏡子
主持人：照鏡子，讓我們看到自己的優點，照鏡子，也讓我們找到了不足，照鏡子，更讓我們知道今后應該怎樣做？你們愿意照一照嗎？
投影顯示：完成書上調查表，說說你每天在家里是怎樣看電視劇的？
主持人：看電視的學問還真不少，下面請大家說說“在家里，我們應該怎樣看電視？”
學生討論后，發表意見，主持人小結，宣布兩隊分數。
主持人總結：挑戰800，長智慧，學文明。親愛的同學們，在生活中，說話做事講文明，從現在做起，從打電話、看電視等日常小事做起，OK，你真行！
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