湘教版《高傲的女孩》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
知識技能
1. 學(xué)習(xí)本課12個生字，理解生詞。
2. 有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。
過程與方法
通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主讀書，品讀體驗(yàn)。
情感態(tài)度價值觀
通過朗讀體會語言的美感，合作探究，自主識字。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握生字的音、形、義
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握生字的'音、形、義；感知課文內(nèi)容
教 具：
課文朗讀帶、生字卡、
教學(xué)方法：
自主探究，合作交流。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)語（出示課題）
今天，老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《高傲的女孩》，同學(xué)們能說一說看了課題，你想到了什么？
二、初讀課文，整體感知
1．學(xué)生自由朗讀課文，把語句讀正確、讀通順。
2．學(xué)生畫出文中的生字詞，通過同桌反復(fù)指讀。
3．對于難讀的生字、詞及長句子，師可適當(dāng)指導(dǎo)讀。
三、檢查讀書情況
1．出示生字卡，指生讀，并生字組詞
重點(diǎn)指導(dǎo)讀音：牢 慮 仍
重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“慮”
2．指名學(xué)生分段讀課文，其他學(xué)生及及教師評議。
3．出示生字詞卡片，反復(fù)讓學(xué)生讀詞語。
四、鞏固朗讀
1．學(xué)生自選片段朗讀，比一比，誰讀得好。
2．聽課文錄音朗讀
3．學(xué)生讀后談?wù)勛约豪首x的感受，相互交流。
五、指導(dǎo)書寫生字
1．出示生字卡，學(xué)生現(xiàn)讀，后說說記憶生字的小竅門。
2．學(xué)生以小組為單位，識記生字。
3．指導(dǎo)書寫
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