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      《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-23 18:33:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      關(guān)于《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、解題導(dǎo)入

      關(guān)于《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文,是中國(guó)科學(xué)院院士路甬祥爺爺特意為我們小學(xué)生寫(xiě)的。一起說(shuō)課題:呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 板書(shū)課題

        a、你怎么理解呼風(fēng)喚雨?

        b、愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要。讀了題目你有什么要問(wèn)的嗎?學(xué)生自由提問(wèn)題。(篩選問(wèn)題簡(jiǎn)單板書(shū):如哪個(gè)世紀(jì)?為什么是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨?怎樣呼風(fēng)喚雨?等)

        二、自主學(xué)習(xí)

        1、請(qǐng)打開(kāi)書(shū) ,帶著你的問(wèn)題,讀讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方作上記號(hào)多讀幾遍。

        2、檢查

        3、那通過(guò)讀課文,我們解決了什么問(wèn)題呢?

        三、交流點(diǎn)撥

        (一)第三自然段:

        (1) 20世紀(jì),是個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),那20世紀(jì)以前呢?默讀課文,用橫線勾畫(huà)出人們?cè)谏习偃f(wàn)年的歷史中,是怎么生活的?

        A、在第幾自然段?我們一起讀讀!

        B.那時(shí),沒(méi)有電燈,電視機(jī),沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車(chē)。農(nóng)耕社會(huì)里,人們的生活()。

        這個(gè)時(shí)候的人們對(duì)于大自然,用課本中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō),只能是:依賴

        (2) 師:面對(duì)如此貧乏的生活,人們只能(引讀)在神話中,用千里眼順風(fēng)耳和騰云駕霧的神仙,來(lái)寄托自己的美好愿望。但是,我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到,在20世紀(jì)的一百年當(dāng)中,(引讀)他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就,真可以(引讀)用忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)來(lái)形容。并板書(shū)

        A.你怎么體會(huì)這句詩(shī)?根據(jù)學(xué)生回答并板書(shū):變化多、變化大、變化快

        (二)學(xué)習(xí)第四段

        (1)20世紀(jì)人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,課文的哪一段詳細(xì)地向我們介紹了20世紀(jì)的科技成就呢?(齊答)請(qǐng)你用曲線勾畫(huà)相關(guān)的詞句

        (2)交流

        a、指名讀句子

        b.默讀這一段,思考作者為了讓我們感受20世紀(jì)的科學(xué)成就,都運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法呢?是啊,課文通過(guò)舉例子的說(shuō)明方法列舉出了許多高科技產(chǎn)品。

        作者還通過(guò)與古代王公貴族的生活進(jìn)行對(duì)比,讓我們感受20世紀(jì)生活的(板書(shū)舒適、方便)

        C.書(shū)上說(shuō):這是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。你能想象過(guò)去的'王公貴族們是怎么生活的嗎?(呆在一個(gè)很美麗的宮殿里,讓人服侍他。穿著很好的衣服。馬車(chē)、轎子。)

        D.想像說(shuō)話:如果過(guò)去的王公貴族穿越時(shí)光隧道來(lái)到今天,想象一下,他們會(huì)怎么說(shuō)?

        E.如此多的發(fā)明創(chuàng)造紛紛出現(xiàn),的確給人們的生活帶來(lái)了意想不到的驚喜。你用過(guò)哪些高科技的產(chǎn)品?談?wù)勀愕母惺埽?/p>

        F.帶著這份自豪我們一起讀讀這一段吧!

        (3)小結(jié):是啊,20世紀(jì)人們的生活,不再像農(nóng)耕社會(huì)一樣物質(zhì)生活十分貧乏,而是非常舒適方便。20世紀(jì)人們也就不是依賴大自然了,而是正在利用科學(xué)技術(shù)來(lái)自然。

        四、總結(jié)提升

        1、這么多先進(jìn)的、美好的、神奇的事物都在20世紀(jì)這一百年的時(shí)間里冒出來(lái)了,我們用課文中那句詩(shī)來(lái)說(shuō),就是:忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

        2、20世紀(jì),只有100年,對(duì)比人類上百萬(wàn)年的歷史中,是很短的,在這么短的時(shí)間內(nèi),有這么多、這么大的變化,你覺(jué)得怎么樣?(非常神奇,非常不可思議、有很多感慨)那就帶著這種語(yǔ)氣再讀一讀這句話吧!

        3、20世紀(jì)使人類很多幻想變成了現(xiàn)實(shí),20世紀(jì)出現(xiàn)那么多高科技產(chǎn)品改善著我們的生活。我們不能不說(shuō)──20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)!(指著課文題目)

        五、當(dāng)堂訓(xùn)練

        1、20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。我們暢想一下:21世紀(jì)或者未來(lái)的世紀(jì)又是怎樣的呢?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話

        2、最后讓我們帶著對(duì)人類的驕傲與自豪,對(duì)科學(xué)的贊美與感激,對(duì)未來(lái)的憧憬與期待,把課文從頭到尾讀一遍吧!

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