五年級音樂《我駕飛船上藍天》教學設計

時間：2021-06-23 18:23:36 教學設計我要投稿

五年級音樂《我駕飛船上藍天》教學設計

　　教材分析：

五年級音樂《我駕飛船上藍天》教學設計

　　《我駕飛船上藍天》是花城版第九冊第二單元一首新近創作的齊唱歌曲，主副歌結構，篇幅比較長。 3/8拍，輕快飛翔般的音樂表現了我們新世紀的中國娃聰明勇敢的`形象以及熱愛科學翱翔藍天的遠大理想。“ ”這種密集的節奏型多次出現，給學生輕快地演唱增加了一些難度。

　　教學目標：學會歌曲《我駕飛船上藍天》，能準確把握三拍子歌曲的節拍韻律；用輕快而熱情飽滿的歌聲演唱歌曲《我駕飛船上藍天》，用歌聲表達自己對“奇妙太空”的向往之情。

　　教學重難點：準確把握三拍子歌曲的節拍韻律。

　　教學方法：聽唱法

　　教學用具：電子琴多媒體課件

　　教學過程：

　　一、師生問好。

　　二、激趣導入：同學們，我們參加了隆重莊嚴的開國大典，我們聆聽了渴望、深情的七子之歌，今天，我們一起來到2003年10月15日的酒泉衛星發射中心，看神舟五號發射升空了??

　　三、節奏練習。

　　隨老師有節奏地朗讀課本第11頁上的詩句，學習3/8拍子，了解其含義和強弱規律。

　　四、律動。

　　聽《我駕飛船上藍天》的伴奏音樂，身體自由隨之律動，感受 3/8拍子的韻律，體驗音樂“飛”的感覺。

　　五．教學新歌

　　1、跟錄音學唱旋律；

　　2、隨琴輕聲唱,難點句教唱：

　　6 0 6 ∣ 6 0 5 4 ∣ 6. 7 6 5 ∣ 6.║

　　星星朝我笑

　　3、講解力度記號

　　4、按照力度處理有感情的演唱歌曲.

　　5、教學生三拍子指揮圖示.

　　生隨音樂邊唱邊指揮.

　　6、延伸。請學生上教材中的“音樂網站”，自學“單拍子和復拍子。

　　7、、用輕快而熱情飽滿的歌聲演唱歌曲《我駕飛船上藍天》，用歌聲表達自己對“奇妙太空”的向往之情。

　　六、小結本課。收獲到了什么?

　　祝福同學們朝著自己的理想,飛的更高更遠.

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