高一語文《像山那樣思考》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教材分析】
《像山那樣思考》選入蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文.必修一》第四專題“像山那樣思考”。從選文的向度看,本專題“立人”的向度是人與自然。本專題將所選文章分成二個(gè)板塊:第一板塊“大地的眼睛”,主要引導(dǎo)學(xué)生欣賞和表述自然之美,在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生思考和實(shí)踐人與自然和諧相處的方式;第二板塊“與造物者游”,主要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)并表達(dá)自然風(fēng)物引起的人生感懷。《像山那樣思考》是本專題第一板塊“大地的眼睛”的最后一篇文章。“像山那樣思考”是一個(gè)帶有祈使、號(hào)召意味的短語,指的是在處理人與自然的關(guān)系時(shí),應(yīng)把自己看成是大自然的一員,與自然要和諧相處。
文章文筆簡(jiǎn)潔洗練,從中可以體驗(yàn)到哲人的深刻,又可以領(lǐng)略到詩人的激情和想象。這一切,構(gòu)成了文章顯明的詩意美和思辨色彩。科學(xué)的事實(shí)和詩的描述合拍合轍,讓讀者首先沉浸在一種詩的氛圍中,然后開始評(píng)論和思考。最后,回歸心靈的頓悟和思想的升華。
【學(xué)情分析】
第一板塊“大地的眼睛”中,《江南的冬景》和《神的一滴》主要是從感性的角度出發(fā),欣賞和感悟自然之美。在有了感性的體驗(yàn)鋪墊之后,學(xué)生再來學(xué)習(xí)《像山那樣思考》,能夠解讀出文本所涉及的“保護(hù)主義”生態(tài)觀,但對(duì)萬物皆是平等的生態(tài)倫理觀念的理解和把握上存在一定障礙。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.培養(yǎng)學(xué)生通過抓關(guān)鍵句來解讀文本的能力。
2.理解由狼嗥引出大哲理思考情感與價(jià)值目標(biāo):
3. 把握作者生態(tài)倫理觀念,加強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.理解由狼嗥引出大哲理思考
2.提高生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
【教學(xué)難點(diǎn)】
像山那樣思考的內(nèi)涵
【課時(shí)安排】
一課時(shí)
【教學(xué)方法】
教會(huì)學(xué)生抓住關(guān)鍵字詞句解讀文本的方法,學(xué)生在感知文本、研習(xí)文本的.基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行評(píng)點(diǎn),課上師生、生生間進(jìn)行交流。
把握文眼,在那一聲狼嗥上做文章。讓學(xué)生沿著作者設(shè)定的切入點(diǎn)去體會(huì)作者的憂患意識(shí)。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:(設(shè)疑激趣)
同學(xué)們,剛才我們欣賞的歌曲就是齊秦的《我是一匹來自北方的狼》,這首歌曲的主角就是狼。提到狼,大家能想到那些與他有關(guān)的成語呢?(狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心、引狼入室……)同學(xué)們剛才提到的這些成語,從感情色彩山來分析,都是?(貶義詞)即便我們提到的“與狼共舞”這個(gè)源自美國(guó)經(jīng)典影片原本講述人狼和諧關(guān)系的詞語,傳到中國(guó)變成了“與邪惡的人或事物相處”的意思,狼成了邪惡的化身。但殊不知,如果我們?cè)俨涣粢猓赡芫蛯⑴c狼這種動(dòng)物要訣別了,為什么會(huì)這樣呢?今天就讓我們一起《像山那樣思考》,從中得到一些理解和感悟。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)(明確目標(biāo))
1.培養(yǎng)通過抓關(guān)鍵句來解讀文本的能力。
2.理解由“狼嗥”引出大哲理思考情感與價(jià)值目標(biāo):
3. 把握作者生態(tài)倫理觀念,加強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
三、字音字形(夯實(shí)基礎(chǔ))
?
嗥叫 (? háo ?)???? 馴服 (? xùn? )???? 蔑視 (? miè ?)
迸發(fā) (? bèng )???? 蠕動(dòng) (? rú?? )???? 艾蒿 (? ài hāo )
餓殍 (? piǎo )???? 蜿蜒 (wān yán )? 毛骨悚然 (sǒng )
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